语法20467.doc

名名 词词 讲讲 解解一、名词的分类一、名词的分类类别意义例词专有名词表示人、地方、组织机构或事物等的专有名词Lu Xun, China,Handan, WTO…个体名词表示一类人或物的个体apple, pencil,doctor, teacher 可数名词 集体名词表示一群人或一类物的集合体people, family,team, class物质名词表示无法分为个体的实物air, sand,water, rain普通名词 不可数名词抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念peace, friendship,happiness二、名词的数二、名词的数名词分为可数和不可数名词物质名词与抽象名词一般属于不可数名词，它们只有单数形式；个体名词和集体名词一般是可数名词，通常有单数和复数两种形式1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s 或-es现将构成方法与读音规则列表如下：规则例词1一般情况在词尾加-smap-maps, sea-seas, girl-girls, day-days2以 s, x, ch, sh 结尾的名词后加-esclass-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes变-f 和-fe 为 v 再加-esleaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, loaf-loaves, wife-wives 3以-f 或-fe 结尾的词 加-sbelief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs, gulf-gulfs4以辅音字母加 y 结尾的名词，变 y为 i 加-esparty-parties, family-families, story-stories, city-cities5以元音字母加 y 结尾的名词，或专有名词以 y 结尾的，加-stoy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Henry-Henrys一般加-eshero-heroes, Negro-Negroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes不少外来词加-spiano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos6以辅音字母加-o 结尾的名词两者皆可zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos7以元音字母加-o 结尾的名词加-sradio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos8以-th 结尾的名词加-struth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths,1.【注】① ch 读/k/时，其复数形式应加 s，如 stomachs（胃，腹部）② 常见的以 o 结尾要加 es 的有如下几个：hero, Negro, tomato, potato, mango，可记为“黑人英雄黑人英雄爱爱吃两菜一果吃两菜一果”。

③ 以 f 或 fe 结尾变 f 或 fe 为 ves 的词有如下：妻子拿刀去宰狼，小妻子拿刀去宰狼，小偷偷吓得着了慌，吓得着了慌，躲进躲进架子保己命，半片架子保己命，半片树树叶遮目光叶遮目光 2 不规则复数形式 构成方法例词a 变 eman-men, woman-_________, policeman-___________, Frenchman-_________oo 变 eetooth-teeth, foot-_________, goose-_________ouse 变为icemouse-mice, louse-_________词尾加 ren child-children单复数同形deer, sheep, Chinese, Japanese, reindeer【注】① man，woman 作定语修饰别的名词时，要把 man，woman 和其他部分都变成复数，如 man teacher – men teachers，woman doctor - ________________；② 不规则复数形式的记忆口诀：男女警察英法人，都是将男女警察英法人，都是将 man 变变成成 men。

脚、牙脚、牙 oo 变变 ee， ，child 加上加上 ren鹿和鹿和绵绵羊是一家，羊是一家，单变单变复复时时不不变变化3. “某国人”的复数形式 “中日不中日不变变英法英法变变，其余，其余 s 加后加后边边”国家名国籍单数复数China中国人a Chinesetwo ChineseJapan日本人a Japanesetwo JapaneseEngland英国人An Englishmantwo EnglishmenFrance法国人a Frenchman two FrenchmenAustralia澳大利亚人 an Australian two AustraliansRussia俄国人a Russiantwo RussiansItaly意大利人an Italiantwo ItaliansGreece希腊人a Greektwo GreeksAmerica美国人an Americantwo AmericansIndia印度人an Indiantwo IndiansCanada加拿大人a Canadiantwo CanadiansGermany德国人a Germanstwo GermansSweden瑞典人a Swedetwo Swedes三．名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为“……的“。

一般有以下几种形式： 1. 有生命的名词所有格（1）单数名词的所有格加’s如：Mother’s Day_____________ the little girl’s doll_____________（2）以 s 结尾的复数名词所有格只加’如：Teachers’ Day_____________ the students’ books_____________（3）姓氏以 s 结尾，也可直接加’如：Jones’ office 琼斯的办公室（4）不规则的复数名词变所有格加’s如：children’s books 儿童读物 Women’s Day_____________（5）表示两人共有时，只在最后一个名词后加’s如：莉莉和露西的爸爸___________________ 约翰和玛丽的课桌_________________（6）表示两人各自所有时，则两个专有名词都要用所有格形式，而且后面所修饰的名词要用复数形式如：王林的爸爸和李坤的爸爸__________________________露西的房间和莉莉的房间__________________________2. 无生命的名词所有格（1）无生命的名词所有格常用 of 结构表示，如：the leg of the table _____________ the cover of the book _____________a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门（2）表示国家、时间、距离、重量和价值等的名词通过词尾变化表示所有，如：China’s future_____________ today’s newspaper_____________十分钟的路程_____________ 两周的假期_____________3. 双重所有格双重所有格就是将 of 结构与’s 结构或名词性物主代词一起使用，如：a friend of Tom’s _____________ a friend of mine _____________4. 表示住宅、办公室或店铺的名词所有格后面一般省略它所修饰的名词，如：at John’s (home) _____________ at the doctor’s (office) _____________at the barber’s (shop) _____________四．集体 名词 .family family 看作为一个整体时，意思是“家庭“，后面的谓语动词 be 用单数形式 is ；如把family 看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词 be 应用 are。

My family is a big family. 我的家庭是个大家庭 My family are all at home now. 我的家人现在都在家 Family 强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员home 指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点 house 指“家“、“房屋“，侧重居住的建筑本身 His family are all workers. 他的家人都是工人 My home is in Beijing. 我的家在北京 He isn't at home now. 他现在不在家 It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片五．冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物冠词有不定冠词和定冠词两种不定冠词有两个形式，即 a 和 ana 用在以辅音音素开头的词前，如 a book; an用在以元音音素开头的字母前，如 an apple. a 或 an 与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个 This is a cat. 这是一只猫 It's an English book. 这是一本英语书。

His father is a worker. 他的爸爸是个工人 the 既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上跟踪练习跟踪练习一一 找出下列笑话中的可数名词，并写出其复数形式：找出下列笑话中的可数名词，并写出其复数形式：In the market, a buyer asked a seller “How much is this cat, please?” “100 dollars.” “But you only asked for 20 dollars yesterday!” “Yes, that’s true. But this cat ate a bird last night and the bird was worth 80 dollars!”二二 找出不可数名词，在横线上打勾，并将可数名词变成复数形式：找出不可数名词，在横线上打勾，并将可数名词变成复数形式：homework ______ half ______ advice______ money ______ knowledge ______boot _____music ______ chicken ________ mouth ______bread _______information ______milk _____cow _______ oran。