雏鹰争章二年级.doc

雏鹰争章 二年级雏鹰行动根本目的：理解自己的组织，增强荣耀感通过感恩教育，培养文明孝顺的良好品德一、 根底章自理章争章目的：自己的事情自己做 学做生活小主人获章标准：获齐理财章、自律章、家务章3枚达标章可获得文明章争章目的：文明标准 孝顺有礼争章标准：获齐礼仪章、敬老章、孝顺章3枚达标章可获得二、 达标章理财章争章目的:一分一角来不易 节省节约我能行争章标准:1. 会帮助家长买简单日用品；2. 登记自己的开支，不乱花零用钱；3. 把零用钱放进储蓄盒或给家长存入银行；4. 说出一元钱的用处；5. 知道一种自己爱吃的食物的价格；6. 知道一个积少成多的故事争章理论：1． 和妈妈一起去市场采购；时间：年月日物品：共花： 元我的理财方法： 2． 参加“红领巾成长银行〞活动； 小队争章考评 获章标准评价者1234自己评同伴评师长评争章记载祝贺你，通过了考评，获得 章评核员： 年 月 日自律章争章目的：学会自律 遵纪守法争章标准：1．上学不迟到、不早退、不旷课；2．自觉完成作业，按时作息；3．遵守校纪和少先队的纪律，做好值日生，佩戴红领巾；4．遵守交通规那么和公共秩序，走人行道、斑马线，不大声喧哗；5．改正了一个缺点。

争章理论：1．我的生活时间表：时间 内容2．参加红领巾效劳岗活动；3．我在家每天都坚持做的一件事是： 小队争章考评 获章标准评价者1234自己评同伴评师长评争章记载祝贺你，通过了考评，获得 章评核员： 年 月 日家务章争章目的：自己动手 热爱生活争章标准：1．会整理自己的学惯用具〔书包、书桌〕；2．会拾掇屋子〔叠衣服、被子〕；3．会洗简单物品，如红领巾、手帕、袜子、杯子；4．每周能主动承担一项家务劳动争章理论：1． 在家长指导下学习整理自己的内务，学做家务；小卡片：年月日学习内容：家长的话：2．参加“我能行〞小队的自理技能技巧竞赛活动参赛工程：叠衣服、书包、扣扣子、脱〔穿〕衣服、系红领巾、系鞋带我的心得体会 ；3．试一试：自己钉一次扣子。

小队争章考评 获章标准评价者1234自己评同伴评师长评争章记载祝贺你，通过了考评，获得 章评核员： 年 月 日礼仪章争章目的：仪表大方懂礼貌 文明待人修养好争章标准：1．能正确使用礼貌用语〔您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见〕；2．学会进别人屋子前要先敲门，客人来访会请座、倒水并礼貌送客；3．做到服饰仪表整洁大方；4．说出任意三种风俗习惯争章理论：1．参加中队“争当现代小公民〞活动，情景角色扮演2．争当“微笑小天使〞3．考考你：指出不文明的行为：随地吐痰、上车不排队、教室里喧哗、见人不打招呼；4．学一学：过春节的自己家的风俗：倒茶时习惯：承受礼物时敬老章争章目的：继承美德 传递温暖争章标准：1．为身边或社区的老人做一件好事；2．知道每年的哪一天为老人节；3．讲述一个关于老人的故事；4写出自己的爷爷奶奶、公公婆婆的名字争章理论：1． 长辈档案称呼：名字：合影：2． 到老人院、敬老院开展慰问活动时间：形式：我的体会：3． 写一写让爸爸妈妈告诉你：“家有一老，如有一宝〞的意思： 小队争章考评 获章标准评价者1234自己评同伴评师长评争章记载祝贺你，通过了考评，获得 章评核员： 年 月 日孝顺章争章目的：尊敬长辈 其乐融融*争章标准：1．认真听父母的话，不顶撞父母；2．能主动为父母和家里的长辈倒杯开水；3．懂得问候生病的家人；4．知道父母亲的生日；5．会讲一个古代或当代关于孝顺父母的故事。

争章理论：1． 爸爸妈妈的小档案爸爸的生日： 爱好： 妈妈的生日： 爱好： 我和父母的合影：2． 与父母亲一起参加中队组织的亲子活动记录时间：主题：人员：体会：3．自己动手制作节日贺卡，母亲节、父亲节时给给爸爸妈妈给爸爸妈妈的信： 4．试一试：参加“孝顺故事大家讲〞活动小队争章考评 获章标准评价者1234自己评同伴评师长评争章记载祝贺你，通过了考评，获得 章评核员： 年 月 日。