初级中学学校管理制度6篇.docx

初级中学学校管理制度6篇 目录 1.初级中学档案管理制度有哪些 2.初级中学档案管理制度实施细则 3.初级中学档案管理制度上墙内容 4.初级中学学校管理制度6篇 包括哪些 初级中学学校管理制度，主要包括以下几个核心部分： 1. 学校组织架构：明确校长、副校长、教务处、德育处、后勤部门等的职责与权限，确保学校运作有序 2. 教学管理：规定课程设置、教学计划、教学质量评估及教师授课标准，确保教育质量 3. 学生管理：涵盖学生入学、出勤、纪律、成绩管理等方面，促进学生全面发展 4. 师资队伍建设：设定教师招聘、培训、考核和晋升制度，提升师资水平 5. 校园安全与卫生：制定校园安全管理规定，预防和处理突发事件，保障师生安全 6. 家校合作：鼓励家长参与学校活动，建立有效的家校沟通机制 7. 财务管理：规范财务收支，确保资金合理使用 作用和意义 初级中学学校管理制度的作用和意义体现在： 1. 规范行为：通过制度明确各方职责，减少工作混乱，提高工作效率。

2. 保障权益：确保教师、学生和家长的合法权益，维护学校正常秩序 3. 提升质量：通过教学质量评估，推动教学改革，提高教育质量 4. 培养习惯：对学生进行规范化管理，有助于形成良好的学习和生活习惯 5. 促进发展：合理的师资队伍建设制度有利于教师专业成长，进而提升学校整体水平 6. 创建和谐环境：通过安全管理与卫生规定，创建安全、健康的学习环境 7. 加强互动：家校合作机制能增进家长对学校教育的理解和支持，共同促进学生发展 重要性 初级中学学校管理制度的重要性不言而喻： 1. 稳定基石：制度是学校运行的基础，为各项工作的开展提供指导和依据 2. 文化传承：良好的管理制度可以塑造积极的校园文化，影响学生的价值观 3. 社会责任：作为教育机构，学校需通过制度履行社会责任，培养符合社会需求的人才 4. 创新驱动力：制度的完善和更新，能够激发学校创新活力，适应教育发展需求 5. 评价标准：制度的执行情况是衡量学校管理水平的重要指标，影响学校的声誉和社会评价 初级中学学校管理制度是学校教育工作的指南针，它不仅规定了学校的运行规则，也塑造了学校的教育理念和氛围。

只有健全的制度，才能保证学校的持续发展和教育质量的不断提升 初级中学学校管理制度范文 第1篇 初级中学学校施工安全管理制度 初级中学(学校)施工安全管理制度 1.工程队必须具有施工资质 2.保证施工质量,消除因施工质量带来的安全隐患 3.安全施工 (1)采取必要的安全防护设施 (2)设置安全警示标志 (3)杜绝危险施工,严格按施工规程施工 (4)专人指挥施工车辆出入,保证安全 4.专人看管,任何时候都不允许学生进入施工区域 5.禁止使用危险施工材料,保证环境不受污染 6.按合同或事先约定,及时做好维修工作 第2篇 初级中学学校消防安全管理制度 初级中学(学校)消防安全管理制度 1.灭火器管理要求:监控灭火器的类型、数量、放置位置、时效等 2.消火栓管理:监控外观、配套设施、阀门外观及开启状态、远距离启动按钮功能、消防水泵,并定时实地放水检查 3.建筑安全:保持疏散道路畅通,坚持建筑隐患,保证楼梯等通道安全 4.公共疏散门均应向疏散方向开启,且不应采用侧拉门、吊门和转门。

5.房间的安全出口应尽量不少于两个 6.建筑内的多功能厅、会议厅等人员密集场所的安全出口应不少于两个,且安全疏散宽度应符合要求 7.消防设备应设专用供电线路供电,并在最末一级配电箱处设自动切换装置 8.建筑中的楼梯间、前室、疏散走道以及各重要场所应设火灾应急照明 9.疏散走道、安全出口处应设灯光疏散指示标志 10.活动场所应配置相应的移动式灭火器材,数量要足 11.图书馆内严格使用电热器具、严格存放易燃易爆化学物品,图书馆内的电源线路敷设应按相关规范要求布设 12.宿舍内严禁使用明火、电热器具等电源线路敷设应按相关规范要求布设各种场所的安全出口严禁上锁、堵塞 第3篇 初级中学学校消防安全管理制度格式怎样的 初级中学(学校)消防安全管理制度1.灭火器管理要求:监控灭火器的类型、数量、放置位置、时效等 2.消火栓管理:监控外观、配套设施、阀门外观及开启状态、远距离启动按钮功能、消防水泵,并定时实地放水检查 3.建筑安全:保持疏散道路畅通,坚持建筑隐患,保证楼梯等通道安全 4.公共疏散门均应向疏散方向开启,且不应采用侧拉门、吊门和转门。

5.房间的安全出口应尽量不少于两个 6.建筑内的多功能厅、会议厅等人员密集场所的安全出口应不少于两个,且安全疏散宽度应符合要求 7.消防设备应设专用供电线路供电,并在最末一级配电箱处设自动切换装置 8.建筑中的楼梯间、前室、疏散走道以及各重要场所应设火灾应急照明 9.疏散走道、安全出口处应设灯光疏散指示标志 10.活动场所应配置相应的移动式灭火器材,数量要足 11.图书馆内严格使用电热器具、严格存放易燃易爆化学物品,图书馆内的电源线路敷设应按相关规范要求布设 12.宿舍内严禁使用明火、电热器具等电源线路敷设应按相关规范要求布设 各种场所的安全出口严禁上锁、堵塞 第4篇 初级中学学校财产管理制度 初级中学(学校)财产管理制度 宪法规定“公共财产神圣不可侵犯”,保护公共财产是每个公民义不容辞的光荣职责学校公共财产是学校开展正常的教育教学工作必不可少的物质基础为切实保护我校的一切公共财产,使其更好地服务于教育教学工作,特结合我校实际制定本制度,全体师生员工须遵照执行 一、建立定期检查制度。

学校每学期组织人员对公共财物进行一次全面清查,并登记造册,落实财产管理责任人每学期对公物进行必要的检查维修 二、建立财产登记制度一是建立公共财物借、还登记制度凡是向公共财物管理责任人借、还公物,均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明凡有损坏或遗失,借物人须昭价赔偿或负责维修好登记薄将作为财会档案予以保存备查二是会计要建立健全财产管理财薄,及时准确地做好记录,做到物物有账,账物相符 三、班上的公物管理实行班级负责制凡是班上的讲桌、讲凳、卫生工具,毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品,班级牌,均由该班全体学生共同负责保护、管理如有人为损毁,由该班自行解决维修或昭价赔偿的问题 四、建立公共财物管理部门负责制各部门负责各自办公室财产,实验室、微机室、打印室、由教务处负责;播音室由政教处负责,教师办公桌椅由各位教师负责管理 五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意,并办理好有关手续,不得外借,否则,一切责任由管理责任人承担 第5篇 初级中学学校保安工作管理制度 初级中学(学校)保安工作管理制度 为了加强学校安全保卫工作,确保教育教学和各项工作的正常进行,现制定zz初级中学保安工作管理制度如下: 一、保安队工作职责 1、加强保安队伍建设,提高政治业务素质,做到每月进行政治和业务学习。

2、坚持“四定”制度(定岗、定时、定人、定责)做到按性质定岗,按需要定时,按设置定人,按任务定责任 3、做好“四防”安全教育工作(防火、防盗、防破坏、防事故)完成学校交给的安全保卫任务 4、落实各级保安人员层层责任制做到学校督查保安队长工作,队长督查保安员工作 5、严格执行上级有关治安保卫的政策、法令、法规,遵守各项规章制度,服从命令,服从指挥 6、发挥保安队的整体战斗能力,团结战斗,勇敢机智,不畏难、不怕苦、不怕死,同违法犯罪分子作坚决的斗争 7、执勤中着装整齐,注意形象,做到文明执勤,礼貌待人,热情服务,决不骂人、打人,滥用警械 8、增强身体素质,坚持每周出操锻炼制度,提高适应能力,坚决做到召之即来,来之能战,战之能胜 9、积极协助公安机关搞好学校治安工作预防大小事故的发生 二、保安队长工作职责 1、组织好全队保安员的政治和业务学习,学习有关保安方面的各项政策规定,不断提高政治和业务水平 2、认真履行保安队长职责和岗位责任制,遇到问题多请示汇报,努力完成学校安全保卫工作任务 3、根据学校的安全保卫工作任务,安排好保安员的执勤岗位,做到“四定”并将值班、执勤情况每日汇总上报。

4、监督及督促检查各执勤岗和保安执勤情况,落实岗位责任制,并将检查情况进行登记 5、策划安排保安员的培训及指导工作,按照上级规定,无上岗证的要安排岗位培训,做到持证上岗 6、每月安排全体保安队会议,进行沟通和交流思想,小结工作,布置任务,落实工作计划 7、坚决执行《zz初级中学保安奖惩条例》,对于成绩显著的进行表扬或奖励,对于违反规定的要给予批评或惩罚 8、积极组织全队开展体育锻炼,坚持每周出操制度,增强适应能力,使全队成为一个高素养的战斗集体 三、保安员工作职责 1、努力学习政治和业务,不断提高政治觉悟和业务水平 2、热爱学校和本职工作,明确工作任务,具有敬业爱岗和乐于奉献精神 3、严格遵守法纪和学校规定,服从命令,听从指挥,做到令行禁止 4、勇敢机智,团结同志,不怕苦、不畏难、不怕死,坚决同违法犯罪分子作坚决斗争 5、做到定岗定时执勤,不迟到早退,在执勤中,不得擅自离开岗位,不得聊天闲谈 6、执勤中遇有紧急情况或现行犯罪,应果断处理,保护现场并及时报告领导或公安部门 7、仪容整齐,文明执勤,礼貌待人,热情服务,绝不打人骂人,树立良好的形象。

8、重点时段、重点地段要加强巡逻,发现问题要及时报告,要熟悉校领导,公安报警、急救和火警 9、加强体育锻炼,坚持早晨出操制度,无特殊情况不得请假 四、保安员奖励条例 为了更好的完成学校安全保卫工作任务,充分发挥保安作用,特制定保安奖励条例,有下列应给予精神和物质奖励: 1、努力完成本职工作和上级交给的任务,成绩显著,有突出贡献者; 2、热爱本职工作,工作任劳任怨,尽忠职守,多次受到上级表扬者; 3、遵纪守法,听从指挥,团结协作,拾金不昧者; 4、遇有事故和灾害,及时汇报,处理得当,避免和减轻损失者; 5、抓获盗窃、抢窃、搞破坏行为有功者; 6、在处置突发事件中,有突出贡献者; 7、检举违法犯罪和违反学校制度侵害行为表现突出的; 8、为保。