幼儿园中班诗歌教案《小狮子理发》含.docx

幼儿园中班诗歌教案《小狮子理发》含反思中班诗歌教案《小狮子理发》含反思适用于中班的诗歌主题教学活动当中，让幼儿体验小狮子理发时和理发后的情绪变化，能大声朗读，感受朗诵活动的愉悦，快来看看幼儿园中班诗歌《小狮子理发》含反思教案吧活动设计背景中班的幼儿年龄较小，他们适合学习有趣味、易读易记、语言通俗化的诗歌诗歌《小狮子理发》语言明朗，篇幅短小，适合中班幼儿学习活动目标1.能感受理解诗歌内容，喜欢诗歌中的两个角色2.体验小狮子理发时和理发后的情绪变化3.能大声朗读小狮子理发，感受朗诵活动的愉悦教学重点、难点重点；能用动作、语气、表情表现诗歌内容难点；小狮子理发前和理发后的情绪变化活动准备幼儿已认识狮子和乌贼，知道他们的外形特点本班一幼儿理发前和理发后照片各一张，表现诗歌内容的大图一张，每位幼儿操作卡一套活动过程：一．导入活动1.教师展示幼儿理发前和理发后照片，提问：头发长长了怎么办？幼儿回答：到理发店理发理完发有什么变化？幼儿回答：好看、漂亮提问：妈妈喜不喜欢？答：喜欢2教师.有一只小狮子的头发也长长了，猜一猜它是怎么做的，谁给它理发，它理发时发生了什么情况二．欣赏理解诗歌，出示大图1.教师提问：诗歌里说谁去理发？理发师是谁？2.幼儿再次欣赏诗歌。

教师朗诵第一段，提问：小狮子进理发店是怎么做的？(亮亮抓，龇龇牙)提问?这个动作表现了小狮子是什么情绪?回答:雄壮、威武教师和幼儿学习本段教师朗诵第二段，提问:乌贼理发师在给小狮子理发时出现了什么情况?答:忙的汗珠直滴答理完发后小狮子变成什么摸样？答：头发和胡子都没啦它心情怎么样？答：很高兴，觉得自己很漂亮回家后发生了什么情况？答：把妈妈吓跑了提问：为什么会这样？答：妈妈不认识它了，它不明白为什么会这样三．幼儿欣赏操作卡，阅读诗歌教学反思本次活动通过幼儿自主观察图画，来理解诗歌表现内容通过朗诵活动，感受学习诗歌的愉悦教师在朗诵时，要运用不同的语气和语调朗诵，来表现小狮子理发前的激动，进理发店时的威武，理发后的高兴，回家把妈妈吓跑的疑惑不足之处是幼儿不能完整的理解小狮子从激动、威武、高兴、疑惑这个情感过程的表达附诗歌《小狮子理发》小狮子理发高洪波小狮子的头发长了，他到理发馆去理发一进门，他亮亮爪，龇龇牙：“头发要染，胡子要刮！”乌贼理发师，忙得汗珠直滴答小狮子的胡子——没啦小狮子的头发——没啦漂亮的小狮子回到家，吓跑了亲爱的妈妈…小百科：理发，(Haircare)，又名头发护理，常见的是修剪头发，简称剪发，令人外观清洁整齐，有美化外型、美容之功用。

理发可以是家庭生活活动，家属及朋友互相帮助不过理发也可视为七十二行之一种专业，是发廊、理发店的理发师之职业理发通常指基本的头发护理，而头发的美化则称为美发但除了剪发，“理发全套”可能包括洗头、吹头发、染发、恤发、定型、美甲、按摩等。