师德师风的总结.docx

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：师德师风总结2014 第二篇：师德师风总结材料 第三篇：师德师风总结 第四篇：教师师德师风总结 第五篇：师德师风总结材料 更多相关范文 正文 第一篇：师德师风总结2014 师德师风建设工作总结 我校通过规范引岗、转变职能、勤政廉政、提高效率和依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容；以突出思想教育、加强建章立制，严格监督考核为抓手；以整合管理资源，优化管理要素，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在服务学生、提高教育质量为突破现对我校开展“双建设”活动（主要是师德师风建设）作以下阶段性工作小结： 一、统一思想，提高认识 教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“三个代表”的重要思想，学习江泽民同志在全教会上关于教师工作的重要论述，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。

懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则 二、加强领导，落实责任 我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践“三个代表”，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长於善芳为组长，副校长雷雪锋为副组长，副校长张国峰、工会主席殳吟秋、团支部书记张婧、少先队员张希为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。

三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象 教师队伍建设是发展教育事业的关键ldquo;百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了 大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展 四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战 根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四 师德师风建设工作总结 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏 一直以来，平度九中党支部、校委会始终把抓好教师队伍建设，特别是师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新2014年根据平度市教体局对全市师德师风建设的要求，我校自2014年3月起至2014年7月分四个阶段开展了师德师风建设集中教育活动现总结如下： 一、丰富活动载体，开展系列活动 （一）、召开了全体教师大会 学校领导作了师德建设活动的动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划部分学生、家长代表、社会人士参加了教师公开承诺大会，在会上学校领导传达了开展教师职业道德建设活动方案，举行了教师公开承诺签字仪式，全体教师把庄严的承诺留给了学生、家长、社会各界人士，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表 （二）、在教师中实施了“五师”教育工程： 1、铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

2、育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心 3、树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强——强化为人师表意识 4、正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设 5、练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按“新秀” 工程、“明星”工程 的目标进行培养 “五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮学校师德典型事迹层出不穷，教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，他们用爱塑造爱，用心雕塑心。

ldquo;为了一切学生的发展，为了学生的一生发展”而积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉 （三）、在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言 全校共征集教师禁语180余条，教师艺术语言100多条，经过整理教师禁语66条，艺术语言44条通过此项活动使每位教师知道了应该怎样说，怎样做，每位教师在此项活动中都有所感悟 （四）、4月起，征集"爱生一例" 结合自身或身边典型事例，以案说理，以案扬德，张扬爱生、育人之先进典型，挖掘事例中之师德之魂，弘扬大爱精神学校在学生中进行了"我的高中老师"师德征文活动5月底，全校组织教职工开展了以“铸师魂、育师德、树师表”为主题的"师德在我心中"演讲比赛活动各教研组至少有1名代表参加 （五）、开展了爱生工程家访活动 学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

（六）、做到以老带新 我校年轻老师多，部分老师正处于“适应期和爬坡期”，完成教师队伍的新老交替，对提高我校教师整体师德水平起十分关键的作用因此，我们让有经验的教师与青年教师结对子，促使新教师尽快熟悉教育教学常规，站稳讲台，胜任工作；我们还想方设法给年轻教师引路子、搭台子，树立他们对做好工作的信心这样，年轻教师的业务水平和职业道德水平得到了迅速的提高现在，他们当中的大部分人不仅担当起了教学主要任务，成为学校教育教学工作的主力军，而且 继承和发扬了老教师爱生如子的优良传统，以及爱岗敬业、无私奉献的精神 （七）、抓典型、求进步 有位教育家说过：“榜样的力量所产生的成效往往比单纯的说教来得更显著rdquo;近几年来，我们经常组织广大教职工学习全国、省、市等师德先进人物的典型事迹我们每年都选出本校的师德先进典型，对教师的闪光点及时予以肯定，采取各种形式进行表彰：对好人好事及时进行宣传、表扬，记入个人档案；授予先进教师以转化后进生显著奖、优秀班主任、师德先进个人等荣誉称号。

并给予适当的物质奖励，以增强教师的荣誉感，激发其进取心并由模范教师作师德方面的经验介绍，把身边人的先进事例展示给教师们对照学习特别是今年上半年，我们深入地开展了“学习科学发展观，敬业爱生”的师德教育学习活动，分各个小组召开师德教育经验交流会、研讨会有对照就会找到差距，有压力才会获得动力，有动力才会谋求发展 目前教师们所表现出来的以师为荣、为国育才的职业观；一身正气、高风亮节的师表观；爱生如子、无私奉献的教书观，说明身边事实帮助他们提高了认识，促使他们追求进步；也说明我们的师德教育活动实践取得了实效；这更恰恰表明：“教书育人，厚德载道”的高尚师德观念正在深入到我校广大教师的思想中，并产生着越来越强烈的共鸣三、工作中的不足 1.师德建设方面做了许多的工作，但有一些方面没有形成文字材料和经验材料 2.在师德建设工作力度上和师德检查方面还要进一步加强 3.对个别教师的师德理念、奉献精神的渗入及影响还缺乏更有力的途径，尤其在现在的社会形势下 这些不足需要在以后的工作中逐步改进，因为师德建设是一项长期的、持久的工作，需要我们长抓不懈，持之以恒，使我们学校保持真正意义上的师德先进校。

四、下一步工作打算 1、准备召开家长开放日活动，展示教师的师德水平 2、开展我最喜欢的老师调查问卷活动 3、筹备召开师德建设经验交流会议 品德修养是教师形象的关键，“捧着一颗心来，不带半根草去”平度九中将在今后进一步加强师德师风建设，彻底纠正行业不正之风，全面提高我校教师的整体素质我们会按照市教体局有关精神认真开展工作，及时总结经验、教训构建师德师风建设工程，全力塑造新教师新形象 第二篇：师德师风总结材料 。