中三班主题活动文稿.doc

主题活动——《收集东收集西》设计意图喜欢收集是孩子的天性，在我们和孩子接触的过程中，发现他们总是能发现一些细微的、奇怪的、甚至有的在我们看来是没有用的东西就如我们班的岳思彤小朋友，每次户外游戏她都会把地上的石子、落叶装起来，还有王政钟小朋友，他总喜欢将拉链上的锁扣解下来装在自己的口袋里（有时候跟她奶奶交流时他奶奶告诉我们我家的钟钟口袋里总有很多锁扣，看来孩子确实特别喜欢锁扣）还有王玥璇小朋友则会把老师剪掉的彩色纸屑装在口袋，然后在喝水前后与几个小女孩在一起玩天女散花、小魔仙等游戏这些石头、落叶、纸屑在我们看来都是一些没用的东西，甚至有的家长朋友还会斥责孩子，阻止孩子去收集他们感兴趣的东西其实这些没有价值的东西在孩子的眼中全是宝贝，它隐藏着幼儿的兴趣、爱好、愿望、梦想为了更好地理解与支持孩子，培养孩子有益的兴趣爱好及积极的生活态度我们开展了主题活动《收集东收集西》一、 阅读绘本《收集东收集西》我们先和孩子一起阅读了图画书《收集东收集西》，这是南京师范大学出版的“幸福的种子”系列优秀的图画书中的其中一本这是书的封面，我们每次阅读图书都会与孩子一起从封面开始阅读在孩子们观察封面后我问孩子：“你看到了什么，这些东西为什么和手画在一起？”那我就想问问家长朋友为什么？ 我们的孩子特别棒，都知道这些东西是用手找到的，拿起来的所以把他们画在一起。

这个小女孩收集的是自己喜欢的娃娃衣，奶奶收集的是自己喜欢的木屐他们收集的都是自己喜欢的并且是同一类物品小男孩收集的是虽然不是同一类物品但是他们有一样的地方，哪里一样啊？（它们都是蓝色的）收集的东西也可以是自己喜欢的颜色乌鸦收集的是怪东西，为什么说是怪东西啊，原来它收集的是一些会发光的亮的东西，那为什么他会收集这些啊？家长们先来说说，你们是怎么想的？我们请孩子们观察乌鸦是什么颜色，全是黑色漂亮吗？这个时候吉梓涵小朋友就说：“老师我知道了，乌鸦收集这些亮东西是想把自己变漂亮是呀乌鸦需要这些东西来把自己打扮的漂漂亮亮的所以收集可以是自己需要的有用的东西清洁工叔叔喜欢收集垃圾，其实谁都不愿意收集垃圾，但是这是清洁工叔叔的工作，所以收集可以是与工作有关的东西同时让孩子知道清洁工叔叔很辛苦我们不能乱扔垃圾大海收集了很多石头，我们通过角色游戏，老师扮演大海小朋友扮演石头，石头在大海妈妈中玩耍，海风来了石头快到大海妈妈的怀抱里，让孩子知道收集是一个有少集多的过程秋天喜欢收集落叶，让孩子们知道我们还可以根据季节来进行收集那么冬天我们可以收集什么呢？夏天呢？春天呢？我们孩子们有很多很多想法，有的说收集雪，收集手套，收集围巾，收集冰激凌，收集迎春花等等。

天空喜欢收集云，月亮喜欢收集星星，妈妈收集的是宝宝的东西，最后是书的封底，我把它理解为储存记忆的宝盒小结：通过阅读图画书让孩子们了解了“收集”的含义，知道收集就是把自己喜欢的东西放在一起并小心保管起来可以是自己喜欢的、需要的、有用的等大大增强孩子对收集的愿望并爱上收集在阅读的过程中我们的孩子还创编了儿歌，这些就是孩子们创编的儿歌举例：爸爸喜欢收集剃须刀，妈妈喜欢收集口红，天空喜欢收集小鸟，太阳喜欢收集阳光，春天喜欢收集迎春花，夏天喜欢收集冰激凌，秋天喜欢收集水果，冬天喜欢收集雪花……等等二、 我的收集阅读活动后，又一次掀起了孩子们的收集热潮，每天都会收集很多宝贝也很乐意向同伴们介绍自己的宝贝对此我们开展了活动二“我的收集”，给孩子们提供机会搭建平台让他们与同伴交流自己收集的物品比如告诉伙伴自己的宝贝是从哪里来的？为什么收集这个？现在我们听听这些小朋友的介绍这个活动开展了一段时间之后，我就发现班级里孩子的观察能力大大增强，他们会去很留心很细致去观察生活中的一些事物，口语表达能力也有很大程度上的提高三、我的神秘宝盒随着活动的开展，孩子们收集的宝贝逐渐增多，有时候会和小伙伴的宝贝混在一起，甚至损坏，怎么办呢？有什么好的办法呢？我和孩子一起商量。

他们有的说给宝贝包起来、有的认为应该看好自己的宝贝、有的小朋友说给它们找个袋子或盒子等等最后通过尝试、讨论大家一致认为找一个盒子当做小宝贝的家这是最好的方法于是我们开展了活动我的神秘宝盒，让孩子们尝试寻找适合摆放自己收集的物品的宝盒孩子们有的用收纳盒来做宝贝的家、有的用废旧鞋盒奶盒、有的用糖果盒、还有的用礼品盒等孩子们不但为宝贝找到了家，还用粘贴、涂色、画画等方法对家进行了装饰我们还一起取名叫神秘宝盒，这些就是孩子们的神秘宝盒我们来欣赏一下四、我的宝贝有了这些神秘宝盒，孩子们的收集的兴趣更浓了，每天都有新的宝贝入住宝盒这个时候新的问题又出现了，随着宝贝数量的不断增加，他们需要更多的时间和小朋友分享交流自己的收集故事，我们便在饭前、饭后、间操前后为孩子留出时间，让孩子们去相互交流介绍自己的宝贝，孩子们讲述着自己感兴趣的话题，个个讲的津津乐道，听的全神贯注我们来看看这个是王政钟正在给小伙伴讲他的宝贝，大家可以看看他的宝贝其实是动画片熊出没里光头强的电锯，政钟说这是我的电锯，我可不会像光头强那样砍树，我要把所有的电锯都收集起来不让他用，这样就能保护树宝宝了这个是李若萌说这是妈妈给她买的项链可漂亮了，她又发现张洪源的盒子里都是豆子她就说你的豆子和我的项链上的珠子都是圆圆的。

这张是王舒可和石欣悦在互相讲述这张是杨舒翔介绍的宝贝，他说这是他生日的时候妈妈买的，他可喜欢了，他可要保护好还要让妹妹玩，真是一个好哥哥还有王玥璇、卫芸嘉、郭浩天、文和晋、晋瑞泽、还有这些都是我们孩子在平时讲述的照片，我们把它布置出来还有些照片我们把它制作成图书投放在图书区，让孩子们去讲述在这我要感谢宁欣桐妈妈，这些照片全是欣桐妈妈帮我们洗出来并塑封好的，谢谢欣桐妈妈对我们工作的支持五、收集博览会在活动进行了一段之后，孩子们对彼此的宝贝都有了一定程度的了解孩子们就发现他们收集的宝贝有的是一样的，如：都有车、球、皮筋等于是我们通过活动与孩子一起把收集的物品按材料特性的不同进行了分类，布置成收集博览会，有毛绒玩具馆（这里面有很多各种各样的小动物）、卡片馆（有动物卡片、机器人卡片）、文具馆（有工种各样的橡皮，笔、尺子、文具盒）、石头馆（有鹅卵石、彩虹石）、球球馆（乒乓球、羽毛球、玻璃球）、头饰馆（卡子、皮筋）、扣子馆、小魔仙馆、工程车馆（吊车、铲车、挖土机）由于我们教室的地方有限所以我们利用鞋盒布置成魔方墙来展示，这就需要很多鞋盒，我们一时也找不出这么多，我们班的王浩嘉爸爸知道后就帮我们带来了将近30个鞋盒让我们进行布置，真是雪中送炭，在这我也谢谢王浩嘉爸爸。

那么在我们布置出来之后，我们的孩子就发现有的馆里的东西不是很多，就像岳思彤小朋友说的，博览会里的东西应该很多的很多，孩子去过世博会，有一定的经验，所以觉得我们展示的东西太少了是啊怎么办呢，我就请小朋友们根据自己的爱好兴趣选择一个或两个馆进行有目的的收集大部分小女孩大都会选择毛绒玩具馆、头饰馆、小魔仙馆、扣子馆、文具馆而小男孩更多的则是选择工程车馆、球球馆、石头馆、卡片馆六、成人收集在活动中，孩子们有时会问我：“王老师，你喜欢收集什么呀？”还有的孩子会在一起讨论他们的爸爸妈妈喜欢收集的物品为了满足孩子的好奇心，我们便生成了主题活动“成人收集”，让孩子了解爸爸、妈妈及身边的成人他们的收集爱好通过调查，我们班家长的收集真是百花齐放，包罗万象如：宁笃燚的爸爸收集的事各国的货币，妈妈则是各种书籍张力拓妈妈则是一些邮票我们班的卫馨怡爷爷也很喜欢收集，他的收集很特别有很多瓶盖烟盒，昨天也给我们孩子们展示了他的收集作品，我们一起来看看还有这么多风筝、打火机等七、宝贝总动员在看了我们家长的收集之后，我也禁不住上网查找，发现了很多特别有趣的收集，如：用收集的木头拼成凉亭；用瓶盖拼成的中国地图；用易拉罐上的拉环做成的汽车；用收集的瓶子搭建房子等。

用光盘做的按摩椅；用笔芯搭建的美丽家园；用纸碗做的水杯；用废旧报纸做的衣服等我通过活动与孩子们进行了欣赏我们的孩子特别惊叹甚至有的则说老师我们也可以，我们的孩子很自信于是我开展了活动“宝贝总动员”，让孩子思考收集的宝贝可以做什么比如：岳思彤说我可以用收集的瓶盖做成小魔仙 吉梓涵说我可以用收集的纽扣来拼ABC各种样子霍柯涵说我可以用收集的海星和贝壳作成风铃、项链李书帆说我可以用收集的木头做成电锯大牛说我可以用收集的棉花作成假的棉花糖晁一涵说我可以用收集的折纸剪出小老鼠、小兔子陈俊毅说我可以用收集的卡片拼成房子马艺迅说我可以用收集的纽扣做成项链郭诗意说我可用收集的橡皮泥捏出蛇王舒可说我可以捏出小花宁欣桐说我可以用收集的发卡拼出各种造型 孩子们想法真是奇思妙想呀活动后让孩子与家长用收集的废旧材料进行亲子制作，这些就是我们家长与孩子们的精美作品我们的家长和孩子都很了不起八、爱心收集主题活动开展到这里孩子们感受了解了大量的各种各样的物品收集，为了丰富孩子的情感，让他们知道眼睛看不到的、无形的东西也是可以收集的，于是我又抛给孩子们一个新的问题：小朋友，你们还记得图画书中的妈妈喜欢收集什么吗？小朋友告诉我妈妈喜欢收集奶嘴、手绢、婴儿帽……我们一起来看看，哦妈妈收集的全是宝宝的东西。

我接着又追问妈妈为什么会喜欢收集这些呢？我们班的孩子就告诉我，妈妈要生宝宝了；妈妈怕宝宝着凉；妈妈给宝宝梳头发；带宝宝出去玩；还有的小朋友说妈妈特别喜欢宝宝、爱宝宝小结：对呀，妈妈收集这么多与宝宝有关的东西都是因为爱宝宝，他把对宝宝的爱全部收集在一起，那么你们会收集那些爱呢？由此引出了我们的主题活动“爱心收集”，让孩子们收集身边的爱如：家人的爱、老师的爱、小朋友的爱等等）我们除了收集爱，还收集了快乐幸福我们把它们全部装在这些爱心瓶里与大家一起分享王艺涵说：“妈妈很爱我，每天为我做饭，我把妈妈的爱收集在瓶子里陈俊溢说：“爸爸不在家我特别想念爸爸，我把这些收集在瓶子里霍柯涵说：“姑姑每天带我玩，给我买好吃的，我把姑姑的爱收集在瓶子里夏怡佳说：“姐姐帮我画画，我把姐姐的帮助收集在瓶子里卫芸嘉说：“奶奶给我买好吃的很爱我，我收集的是奶奶的爱晋瑞泽说：“妈妈每天都忙得见不到我，我收集的是对妈妈的想念，我希望妈妈可以看看我宫天麟说：“老师为我们登记药，老师很爱我，我把它收集在瓶子里了奶奶看不见老师就帮着奶奶写）吉梓涵说：“我爱我的好朋友王浩嘉，因为我的好朋友天天关心我，我收集的是好朋友的爱王舒可说：“我收集的是哥哥的爱。

宁笃燚说：“老师可好了，最爱我了，我把老师的爱收集起来这些爱心瓶里装满了孩子们各种各样的爱，它引领着我们的孩子去发现美好感受美好！在主题活动中，各种各样的皮筋、汽车、扣子、贝壳、毛绒玩具等装满了孩子一个又一个宝盒，而每一项收集的背后都有着独特的理由我们的孩子在主动收集的过程中学会了取舍与坚持，体验着快乐与满足。