幼儿园大班工作计划模板汇编7篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园大班工作计划模板汇编7篇幼儿园大班工作计划模板汇编7篇 　　时间过得飞快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是我编写整理的幼儿园大班工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 幼儿园大班工作计划 篇1　　一、班级介绍　　本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养，　　本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天　　二、指导思想　　本学期以《纲要》精神为指导思想，根据发展的需要和《纲要》的精神实质，培养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容，因为这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体以下为本学期的教学重点：　　1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。

　　2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动　　3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法　　4、特色教学与主题教学相结合来进行继续工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的水平，同时每天对幼儿进行复习　　5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据　　三、发展目标　　健康　　(一)身体健康，能主动地适应环境　　(二)生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力　　(三)逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则　　(四)能积极参加体育活动，动作灵活　　(五)能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。

　　语言　　(一)乐意与人交谈，讲话有礼貌　　(二)能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容　　(三)能清楚地说出自己想说的事　　(四)喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣　　(五)会说普通话　　科学　　(一)能积极、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲　　(二)能主动运用各种感官探究问题，寻求答案　　(三)能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果　　(四)在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣　　(五)爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识　　社会　　(一)能主动地参与各项活动、有自信心　　(二)能积极与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心　　(三)理解并遵守日常生活中的社会，行为规则　　(四)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感　　(五)热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感　　艺术　　(一)对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力　　(二)积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验　　(三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动　　四、具体措施　　(一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

　　(二)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响　　(三)加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育　　(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展　　五、卫生保健工作　　a)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作　　b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养　　c)保育教师利用中午时间，对幼儿检查　　d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生　　e)加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故　　六、家长工作：　　(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合　　(二)与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务　　(三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

　　(四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况　　(五)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的编写主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础　　(六)坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作幼儿园大班工作计划 篇2　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在(纲要)的精神和(园务计划)的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期　　一、幼儿情况分析：　　我班共有幼儿33名，其中男15名，女18名有5名幼儿是今年新来的插班生在这些新来的幼儿中，许～调皮可爱，唐臻活泼大方，丁靓心灵手巧，陈宇老实善良，王磊活泼好动每一个孩子都有不同于其他人的地方班级里原来的孩子比去年大了，懂事了生活自理能力和学习能力都有了不同的提高进步快的有：钱钰辉，岳静宜，孙一等但也有一部分孩子还是需要更多的照顾，如午餐：邓峥、宋晶晶等。

午睡：肖喻丹、蔡浒卿等等此外，受课题研究的影响，我班幼儿已有一定的手工基础，创造想象能力比较强如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点　　二、班务、教育教学工作重点：　　(一)本学期工作目标　　1、认真领会(幼儿园教育指导纲要)的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题，发挥试点班的带头作用　　2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐　　3、加强各方面的安全防范意识　　4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级　　5、强调培养幼儿的环保意识　　(二)工作内容与措施　　1、生活方面　　(1)开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣　　(2)开设“发泄区”、“聊天角”，尊重孩子的心理，帮助幼儿释放情绪；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动　　(3)在生活区，继续投放针、线等工具，学习穿针引线、打结、钉扣的方法；学习自制游戏用具，如：缝沙包、缝飞盘。

　　(4)天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐　　2、学习方面　　(1)开展“读好书”活动，从各种途径编写好书，定期组织读好书的心得交流活动　　(2)在成人指导下，积极参加“小博士论坛”活动，给孩子大胆发表自己独特看法的机会　　(3)以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动　　(a) 大主题如下：特别的我；追赶跑跳碰；叶子；惊奇一线；梦幻西游记等　　(b) 灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性　　(c) 主题指导要点：根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来确定主题 环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者　　(4)对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识　　(a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。

　　(b)日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯　　(c)开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演等　　(5)充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学　　(6)多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当　　3、做人方面　　(1)结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识　　(a)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中　　(b)多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性　　(2)学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则　　(3)在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷　　(4)开展“做客”活动，学习做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪　　三、课题研究工作　　本学期，我班将延续原中班的研究课题(幼儿生活材料制作活动创新研究)，选择生活中常见又吸引幼儿的内容，在材料、方法上将进一步体现创新，让孩子在平凡的生活中，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心去创作，发现和创造不平凡的趣味。

详见本班“课题研究方案”　　四、家长社区工作　　1、通过“家长园地”、“班级网页”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致　　2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识　　3、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持　　4、继续组建“大一班家长委员会”，由家长相互推荐，委员会　　成员参与我班咨询或为班级决策提供依据等等　　5、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动,协助完成教学任务　　6、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”　　7、发动家长积极参加家长学校的学习，进一步提高家长的综合素质　　8、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等　　9、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平　　新的班级新的合作相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们。