七年级政治上册 第八课第2站做一个友善的人课件 北师大版.ppt

　　有一种人总是关心友人，有一种人总是善待别人，有一种人总是牵挂亲人，有一种人总是体谅别人，………我们说这样的人是善良的人，最值得我们尊敬的人做一个友善的人 第二站第二站北师大版七年级思品第三单元第八课北师大版七年级思品第三单元第八课授课者：张美琴授课者：张美琴目标预设目标预设1、知、知识与能力与能力￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿识记怎怎样做一个友善的人做一个友善的人2、、过程与方法程与方法￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿通通过分析故事、分析故事、录像、像、图片、音片、音乐等方法，等方法，让学学生懂得生懂得““以恰当方式表以恰当方式表现友善友善”￿”￿3、情感、、情感、态度与价度与价值观￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿通通过学学习，使同学，使同学们充分充分认识到友善的重要性，懂到友善的重要性，懂得站在得站在对方的立方的立场上考上考虑问题，学会感恩，做一个友善的，学会感恩，做一个友善的人自学提纲：自学提纲：1、为什么说站在他人的立场上来考虑、为什么说站在他人的立场上来考虑问题是十分必要的？问题是十分必要的？2、怎样学会做一个友善的人？、怎样学会做一个友善的人？一、站在对方的立场上考虑问题，需要换位一、站在对方的立场上考虑问题，需要换位思考、需要理解。

思考、需要理解 某纽约商人，看到一个衣衫褴褛的铅笔推销某纽约商人，看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之情，他把十美元放进卖铅笔人员，顿生怜悯之情，他把十美元放进卖铅笔人的怀里，就走开了的怀里，就走开了思考：如果你是铅笔的推销员的话，会不会因思考：如果你是铅笔的推销员的话，会不会因为别人的施舍而感到高兴呢？为别人的施舍而感到高兴呢？ 忽然，这个商人觉得这样做不妥，就急忙忽然，这个商人觉得这样做不妥，就急忙返回，从卖铅笔的人那里取出几支铅笔，并抱返回，从卖铅笔的人那里取出几支铅笔，并抱歉解释说自己忘记取笔了，希望不要介意，最歉解释说自己忘记取笔了，希望不要介意，最后他说：后他说：“你跟我一样的，都是商人嘛你跟我一样的，都是商人嘛”大家觉得这位商人小器吗？大家觉得这位商人小器吗？ 几个月后，在一个社交场合上，一位穿着整齐几个月后，在一个社交场合上，一位穿着整齐推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可你可能已经忘记我了，我也不知道你的名字，但我永能已经忘记我了，我也不知道你的名字，但我永远也忘记不了你，你就是那个重新给了我自尊的远也忘记不了你，你就是那个重新给了我自尊的人，我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到人，我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来并告诉我，我是一个商人为止，所以，我你跑来并告诉我，我是一个商人为止，所以，我今天要特别地感谢你。

今天要特别地感谢你思考：思考：1、如果纽约商人不回来取回铅笔，会不、如果纽约商人不回来取回铅笔，会不会出现其他结局呢？会出现其他结局呢？2、如果你是纽约商人，当知道因为自己的小小、如果你是纽约商人，当知道因为自己的小小举动而使别人取得成功，你有什么样的感觉？举动而使别人取得成功，你有什么样的感觉？二、以恰当的方式表现我们的友善二、以恰当的方式表现我们的友善 在一个风雨交加的夜晚，一位行李简陋，在一个风雨交加的夜晚，一位行李简陋，衣衫普通的老人来到费城的一家旅店投宿，他衣衫普通的老人来到费城的一家旅店投宿，他对伙计说对伙计说““别的旅店全客满了，我能在贵处住别的旅店全客满了，我能在贵处住一晚吗？一晚吗？””伙计解释说；伙计解释说；““城里举行大型活动，城里举行大型活动，旅店到处客满不过，我不忍心看你没个落脚旅店到处客满不过，我不忍心看你没个落脚处这样吧，我把自己订的让给你，我就在柜处这样吧，我把自己订的让给你，我就在柜台上搭个铺台上搭个铺·第二天，老人临行前对伙计说：第二天，老人临行前对伙计说：““年轻人，你能当美国第一流年轻人，你能当美国第一流旅馆的经理我要给你盖个大旅馆。

旅馆的经理我要给你盖个大旅馆伙计听了，觉得老人伙计听了，觉得老人真是幽默真是幽默•两年后的一天，伙计收到了这位老人的邀请信，邀请他去当两年后的一天，伙计收到了这位老人的邀请信，邀请他去当旅馆的经理原来这位老人是石油大王哈默，这位年轻人后旅馆的经理原来这位老人是石油大王哈默，这位年轻人后来也干得相当出色来也干得相当出色三、友好地对待陌生人，最能体现一个人三、友好地对待陌生人，最能体现一个人的内心品质的内心品质四、为亲人、朋友做我们力所能及四、为亲人、朋友做我们力所能及的事，真心回报他们的付出的事，真心回报他们的付出五、与人为善的根本是乐于助人五、与人为善的根本是乐于助人六、从生活的点滴做起，从小事六、从生活的点滴做起，从小事做起，从现在做起做起，从现在做起这节课主要学习怎样做一个友善的人这节课主要学习怎样做一个友善的人(单选单选)踢球时，一位同学被重重地撞了一下，踢球时，一位同学被重重地撞了一下，小腿轻微骨折，有几位同学就学他走路的样子小腿轻微骨折，有几位同学就学他走路的样子这时我们应该告诉他们（这时我们应该告诉他们（ ））A、同学之间要互相尊重，善待弱者、同学之间要互相尊重，善待弱者B、对行动不便的同学更应该多帮助、对行动不便的同学更应该多帮助C、这是侵犯他人人格尊严的行为、这是侵犯他人人格尊严的行为D、不要把自己的快乐建立在他人的痛苦之上、不要把自己的快乐建立在他人的痛苦之上（多选）语文课上，老师误以为小辉违反课堂纪律，（多选）语文课上，老师误以为小辉违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评，小辉觉得很委屈，与老师对他进行了严厉的批评，小辉觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲撞，这时小辉正确的做法应该是在言语上发生了冲撞，这时小辉正确的做法应该是（（ ））A、站在老师的立场上考虑问题，看看自己有什么、站在老师的立场上考虑问题，看看自己有什么冒犯老师的地方冒犯老师的地方B、主动找老师承认自己太冲动，请老师原谅、主动找老师承认自己太冲动，请老师原谅C、有意识地疏远老师避免再次发生冲突、有意识地疏远老师避免再次发生冲突D、选择一个恰当的时机，主动找老师把问题解释、选择一个恰当的时机，主动找老师把问题解释清楚清楚。