短文中的词语解释.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.------------------------------------------author------------------------------------------date短文中的词语解释四年级下册阅读复习阅读短文复习 ——词语解释专项指导教学目标：1、 温习在阅读短文练习中解释词语的方法2、 学习不使用词典准确理解词语意思的方法3、 培养在阅读中理解词语意思的能力教学重点：1、 掌握不使用词典理解词语的方法2、 培养在阅读中理解词语意思的能力教学难点：1、掌握不使用词典理解词语的方法2、培养在阅读中理解词语意思的能力教学过程：一、 导入1、语言导入：同学们，每一篇精美的文章都是由一个个跃动的词语组成的，对词的意义和用法含糊不清，对文章内容的理解就会浮于表层，甚至造成误解今天我们就一起来温故理解词语的方法，同时运用方法来进行练习吧2、分享激励过渡：在上课之前，我和同学们分享一句话，谁先来读一读。

对世界上一切学问和知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力地掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了——高尔基小结：是呀，只要掌握了方法，我们在解释词语时，就能运用自如的二、复习在短文中解释词语的方法1、提问回顾：我们先来回忆一下，在我们平常的学习中，理解词语都有哪些方法？教师学生共同总结：（教师及时板书）查词（字）典的方法扩充解释法联系上下文解释联系生活实际解释近、反义词解释2、 回顾在学习课文时使用的方法：查词（字）典的方法：我们在学习《那片绿绿的爬山虎》一课中，其中“春风拂面”这个词的意思，我们是不能用词典查到的我可以通过查字典理解“拂”的意思是：轻轻擦过这个词语就可以解释了，依据字义的意思就可以知道词的意思了 我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面春风拂面：像春风一样轻轻擦过面部‚文中指叶老先生的认真、平和像春风一样轻轻擦过面部，那样柔和、令人舒畅联系上下文理解词语:我们学过的《观潮》一文中,在理解“人山人海”一词时，我们可以联系上下文人群和大家）联系上下文 我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤……镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。

远处，几座小山在云雾中若隐若现江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海大家昂首东望，等着，盼着人山人海——人非常多‚文中指海塘大堤上人非常的多联系生活实际联系生活实际理解词语：我们在学习《荷花》一课中，我们可以联系生活荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的挨挨挤挤：①非常多②指荷叶非常多近义词解释用近义词理解词语善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来扩充解释款待：①招待②指沃尔逊人招待逃难的人扩充解释词语 杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的小结：咱们复习的这些，只是理解词语的一些最基本的方法解释词语要做到观点正确，表达贴切，语言通俗在解释词语时往往不能局限某一种方法，有时解释一个词语要用到几种方法三、练习解释词语过渡：在完成题目的时候我们需要哪些步骤？1、 先通读整段文字，了解大概意思2、 再读，圈出要解释的词语，边读边想词语的意思。

3、 然后，三读检查，试着将要解释的词语的意思带入文中，看看是否通顺这样解释其实就是在写词语的本义和引申义，为了更加清楚明了，我们还要标上①②过渡：理论咱们已经做到了运筹帷幄，那咱们就来实际操练操练吧！（一）这时，船底鱼的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”船底鱼在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！联系课文内容，解释下面两个词语良机：①良好的机会②文中指船底鱼用尾巴引诱鱼类等待良好的机会联系生活实际）一举两得：①一个举动得到两个好处②文中指船底鱼印在大船底部能得到两种好处联系前后文）（二）在重庆吃火锅不分时节一年四季那麻辣烫鲜的火锅始终出现在山城人民的餐桌上大概长期受火锅氛围的熏陶、感染吧，我从小就对重庆的火锅情有独钟，每到节假日，总缠着爸爸、妈妈带我到火锅店吃一顿，过把瘾今天是周末，爸爸、妈妈带我到“小天鹅火锅店”一饱口福进了店堂，只见里面顾客盈门，座无虚席我们好不容易找到一个餐桌坐下来结合上下文写出下面词语的意思座无虚席：①座位没有空着的②文中指火锅店里都坐满了人联系上下文） 情有独钟：①对某件事物有特殊的情感。

②文中指我对重庆的火锅有特殊的情感联系上下文） 复习多种考题形式：（三） 我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……　 春天，昂立枝头的是木棉花它色彩鲜艳，蓬勃向上 当初夏的热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了白兰花之后，最美的要数凤凰花了它的花看上去一片火红，像一团正在燃烧的火 秋风习习，菊花怒放当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……真是色彩各异，引人入胜啊！ 一阵北风吹过，百花凋零，每家窗台上水仙花却亭亭玉立！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，越发惹人喜爱　　啊，我爱花城，我爱花城的一年四季！根据下列提供的意思，在短文中找到词语，填写在括号中　　（1）颜色很多，各不相同                ）　　（2）形容女子体态修美或花木等形体挺拔           ）回顾这种题目的做题步骤：1、初读，了解大概意思2、审题，明确题目要求3、再读找到相应的段落，找到词语4、三读，把意思带入句子中完成练习：（四）元旦那天早上，爸爸带我去买菜走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。

路上爸爸向我解释道：“现在刚早上8点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”，告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识根据下列提供的意思，在短文中找到词语，填写在括号中1）心里不明白，不理解；困惑 ）（2）形容忽然醒悟，一下子明白过来了 ）四、总结概括 只有理解了词语的意思，才能把文章读懂为了读懂你心爱的书籍，请试着用今天课上学习的方法，通过查词典、联系上下文、联系生活实际来理解你不熟悉的词语吧！--------------------------------------------------。