人教部编版历史七上第6课-动荡的春秋时期课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,当堂达标,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,春秋,战国,因鲁国孔子编年史,春秋,而得名,因西汉刘向整理校订,战国策,一书得名,公元 年,前,770,公元 年,前,221,公元前 年,476,公元前 年,475,东周,公元前,770,年，周平王迁都洛邑，东周建立课前热身,春秋战国 因鲁国孔子编年史春秋而得名因西汉刘向整理校,1,第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革,第,6,课 动荡的春秋时期,第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第6课,2,1.知道春秋,时期 诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化重点：春秋时期的经济发展，诸侯争霸难点：春秋时期的经济发展，周王室衰微学习目标,1.知道春秋时期 诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。

3,骨 耜,打制石器,磨制石器,铁制工具,课堂导学,骨 耜打制石器磨制石器铁制工具课堂导学,4,简爱读后感及心得体会600字,下面是XXXX为大家整理的,更多请关注XX简爱一】,对理想生活的追逐对所爱事物的追求或许路途漫长而艰难,仅有的选择残忍而现实难避,但是拥有理智的决断、爱憎分明的头脑以及对理想的不懈追求都会塑造一个结果可能不会很圆满但过程精彩的人生主人公出身贫寒,备受欺凌,在凌辱之下,她比同龄孩子更早的拥有强烈的自尊心,为维护尊严公然与“抚养”自己的舅妈一家决裂,她的每一次抗争都极大的体现出她敢于维护尊严的高尚人格然而她却并不放弃亲情,成人后,知晓舅妈将不久于人世,她虽然在童年备受欺压,却还是回到亲人身边为她送终,一举一动,一思一念都体现了她爱憎分明的特点爱在义塾恶劣的环境中顽强生存下来,在义塾这肮脏恶劣的环境里,她同样受到非人待遇,总管的无端羞辱,难以下咽而少之又少的饭食,在这比舅XX妈家还要令简爱无聊乏味的地方,她认识了海伦彭斯、学监谭波儿小姐,这些在黑暗中给她带来一丝光明的朋友师长,最终学业有成,成为一名教师继续在义塾工作爱在恶劣环境中仍不屈不挠努力学习体现出了她的惊人意志和毅力。

她并未因得到一份稳定工作而停止探索生活,她又辞去工作,管子,记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地山海经,上记载的铁矿山，达三十多处简爱读后感及心得体会600字管子记载：春秋时齐国已经,5,牛耕,人力,畜力,变,说一说：铁器、牛耕应用于农业生产有何作用？,提高了生产效率，促进了农业生产春秋时期农业生产力水平提高的重要标志牛耕人力畜力变说一说：铁器、牛耕应用于农业生产有何作用？提高,6,一,.,春秋时期的经济发展,农业的发展,铁农具和牛耕的使用,商业的发展,手工业的发展,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业及漆器制作的发展,商品交换市场、金属货币使用,铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作,春秋时期农业生产力水平提高的重要标志,表现,一.春秋时期的经济发展农业的发展铁农具和牛耕的使用商业的发展,7,楚庄王,继承王位后最初几年，不问国事，终日于宫中饮酒嬉戏，并下令：有敢劝谏者斩一天，大夫申无畏请他猜谜：楚国京城有只大鸟，一连三年不飞不叫，这是一只什么鸟呢？楚庄王答曰：“三年不飞，一飞冲天三年不鸣，一鸣惊人一鸣惊人,后来，楚庄王大举北进，长驱直入周都洛邑附近，阅兵示威周天子慌恐，派王孙满劳师，楚庄王乘机询问,象征王权,的九鼎的大小轻重！,问鼎中原,楚庄王继承王位后最初几年，不问国事，终日于宫中饮酒,8,材料一 “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

材料二 王曾派人向鲁国“求傅”（丧葬费）“告饥”“求车”“求金”材料三 公元前,707,年，周王率军讨伐郑国，王师惨败，周王被射中了肩膀天子威信扫地，从此一蹶不振1.,以上三则材料共同说明了什么历史现象？,周平王东迁以后，周王室的统治力大减，天下共主的地位已名存实亡，反而在政治、经济上需要依赖强大的诸侯，王室的政治、经济地位日渐衰微二,.,王室衰微,2.,春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？,诸侯争霸的局面,“礼乐征伐自天子出”,“政令征战自诸侯出”,小组合作探究,材料一 “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始,9,阅读下列材料,:“,平王立,东迁于洛邑,辟,(,避,),戎寇平王之时,周室衰微,诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯史记,周本纪,1,、春秋争霸局面出现的原因是什么？,2,、春秋争霸的实质是什么？,实质：诸侯国之间为争夺土地、人口和,政治上对别的诸侯国的支配权,三,.,诸侯争霸,原因：各诸侯国政治经济发展不平衡,小组合作探究,阅读下列材料:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇平,10,3.,春秋时期，一些强大的诸侯国为了取得政治上的优势，以什么为口号，进行争霸？,“,尊王攘夷”,4.,为什么春秋时期各霸主在开展争霸活动中，一般打着“尊王攘夷”旗号？,挟天子以令诸侯；赢得华夏诸国的认同。

小组合作探究,3.春秋时期，一些强大的诸侯国为了取得政治上的优势，以什么为,11,晋文公,吴王夫差,越王勾践,楚庄王,齐桓公,秦穆公,5.,你知道春秋时期有哪些霸主吗？,6.,谁成了春秋时期第一个,霸主呢？,齐桓公,小组合作探究,晋文公吴王夫差越王勾践楚庄王齐桓公秦穆公5.你知道春秋时期有,12,齐,桓,公,首,霸,齐桓公能够首霸的原因是什么,?,1.,自然条件优越,2.,管仲改革,管仲,管仲改革内容：,改革内政、发展生产，训练军队影响,：,使齐国的经济和军事实力大为提高3.,打着“尊王子，攘四夷”的旗号，号令诸侯标志,公元前,651,年葵丘会盟,小组合作探究,齐齐桓公能够首霸的原因是什么?1.自然条件优越2.管仲改革,13,晋,文,公,称,霸,晋文公又是怎样称霸的呢？也是像齐桓公那样通过会盟成就霸业的么？,城濮之战,退避三舍,争霸战争,晋晋文公又是怎样称霸的呢？也是像齐桓公那样通过会盟成就霸业的,14,你,知道,越王勾践,的故事吗,？,“,有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；,苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴卧薪尝胆,吴,越,争,霸,从越王勾践身上,能得到什么启发？学到了什么样的精神,？,启发：,只要发奋图强，弱国也可以变成强国，打败曾经的强国。

一个人遇到失败，不可怕，只要能有理想，能艰苦奋斗，定能成就一番事业精神：,树立理想、明确目标、发奋图强、坚定意志、永不言败,你知道越王勾践的故事吗？“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属,15,材料一：春秋混战期间，人民长期处于分裂和动乱，大量人口失去生命或流离失所战争对生产的破坏也是空前的，大量的田地荒芜材料二：史书记载西周初年有,800,诸侯国，到了春秋初年，还剩,170,多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了灾难,从分裂走向局部的统一,合作探究：春秋争霸给社会带来了怎样的影响？,材料一：春秋混战期间，人民长期处于分裂和动乱，大,16,生产力发展,周王室衰微,诸侯崛起,，进而争霸,经济,政治,春秋时期的争霸战争虽然给社会带来深重灾难，但也促进了民族交融，有利于国家的局部统一课堂小结,生产力发展周王室衰微诸侯崛起经济政治春秋时期的争霸战争虽然给,17,1.,我国春秋时期，农业生产有了很大的发展，主要原因不包括（）,A,铁农具的应用,B,牛耕的推广,C,水利工程的修建,D,金属货币的流通,2,据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡,7,次，其中鲁国国君亲自去的只有,3,次同时鲁国却朝齐,11,次，朝晋,20,次。

这说明（）,A,鲁国定期向周天子纳贡,B,鲁国国君很傲慢,C,诸侯之间来往十分密切,D,周王室地位衰落,D,D,1.我国春秋时期，农业生产有了很大的发展，主要原因不包括（,18,3.,下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋五霸之首（）,A,晋文公,B,秦穆公,C,楚庄王,D,齐桓公,4,对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（）,战争给社会造成了巨大灾难战后出现了一些较大的诸侯国中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融周天子坐收渔利，权力渐大,A,B,C,D,D,A,3.下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春,19,5.,阅读材料，回答下列问题管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐论语,（,1,）上述内容反映了什么时期的历史事实？,（,2,）管仲是如何“相”桓公的？,（,3,）管仲相桓公有何结果？,春秋时期,改革内政，发展生产、改革军制，组建强大军队，,以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界齐桓公成为春秋时第一霸主5.阅读材料，回答下列问题春秋时期改革内政，发展生产、改革,20,。