2019-2020年八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为练习新版新人教版.doc

2019-2020年八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为练习新版新人教版◆ 选择题1.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境下列关于动物行为的叙述，错误的是（　　） A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 C.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关 D.动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少2.动物在生活中表现出多种多样的行为，蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是（　　） A.先天性行为 B.学习行为  C.取食行为  D.繁殖行为3.在鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢哺育小鸟这一行为属于（　　） A.领域行为  B.繁殖行为  C.防御行为  D.节律行为4.关于下列动物的行为叙述错误的是（　　） A.先天性行为是动物生来就有的   B.蜘蛛结网属于先天性行为 C.老马识途属于学习行为      D.鸟类迁徙属于学习行为5.从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为两类，下列属于学习行为的是（　　） A.刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶 B.失去雏鸟的美国红雀喂鱼 C.大山雀偷喝牛奶 D.菜青虫取食十字花科植物的叶片6.乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。

这种行为属于（　　） A.学习行为  B.领域行为  C.社会行为  D.先天性行为◆ 填空题7.动物学习解决问题的能力越强，适应生活环境的能力就 ______ 8.动物行为形成，受神经系统与激素的 ______ ，受遗传物质的 ______ ，这是在漫长的 ______ 中逐渐形成9.一只麻雀在捕食一只马蜂时被螯伤，下一次再遇到马蜂时它会“视而不见”那么这只麻雀再次遇到马蜂而不捕食的行为属于 ______ 行为，这种行为主要与神经系统中的 ______ 有关10.观察动物走迷宫的实验，看出老鼠尝试错误的次数比蚯蚓要 ______ ，通过研究说明蚯蚓和老鼠的走迷宫的行为是常见的 ______ 行为◆ 实验题◆11.探究题：老鼠能游泳，但厌恶处于水中，老鼠在水中看见休息处会迅速由距并登上但有人发现，即使平台隐在水面下，不让老鼠看见，老鼠第一次找到过，下次还能找到隐藏的平台经过训练，老鼠是否能更快地找到平台？同学们对该问题进行了探究，他们设计了如图装置：大水槽、T型平台、清水、并准备了身长10cm的老鼠 （1）老师指出装置中有两大问题 其一，建议将水替换成豆浆，请你说出理由： ______ 。

其二，应调整平台与液面的距离倒入液体高度应设为图中 ______ 点（选填M或N） （2）把一只老鼠从水槽边沿放入，当它入水开始用秒表计时，直到登上隐藏的平台从相同点放入该老鼠，再做两次实验，记录数据在如下表格  X 第1次 第2次 第3次 Y   请完善表格的表头部分写出“X”“Y”，分别指代的项目名称： ______ ， ______ （3）该实验只用到一只老鼠，老师认为是不合理的，原因是 ______ 12.生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸分隔成两部分，但是隔板的高度低于鱼缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧游向另一侧，若将小虾放在章鱼的另一侧，章鱼发现食物后，多次撞击玻璃板才能学会绕道取食，而猴子则可以很快学会绕道取食，请分析回答： （1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍获得食物，都属于学习行为，这是动物在成长过程中，通过 ______ 和 ______ 逐渐建立起来的行为活动 （2）上述实验证明，某些 ______ 动物也可以形成学习行为，动物越高等，学习行为越 ______ ，能利用经验来解决生活中的问题，过大大增强了 ______ 的能力。

答案和解析【答案】 1.C    2.A    3.B    4.D    5.C    6.A    7.越强 8.调节；控制；进化 9.学习；大脑中枢 10.少；学习 11.清水透明，老鼠能看到水中平台，直接游过去；M；次数；时间；只拿一只老鼠实验有可能存在偶然情况，实验不严谨 12.生活经验；学习；低等；复杂；适应环境 【解析】 1. 解：A、动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，正确； B、先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，正确； C、学习行为是动物后天学习所得，但是遗传因素是基础而不是与遗传因素无关，错误； D、动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少，正确 故选：C （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点 2. 解：蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此都是先天性行为 故选：A （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点 3. 解：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等； 鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢哺育小鸟这一行为属于繁殖行为 故选：B 动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等 亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢并不是取食行为而是繁殖行 4. 解：A、先天性行为是动物生来就有的，是动物的一种本能，A不符合题意 B、蜘蛛结网是蜘蛛一出生就有的，属于先天性行为，B不符合题意 C、老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为，C不符合题意 D、鸟类的迁徙是鸟的一种本能，属于先天性行为，D符合题意 故选：D 动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。

动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等 根据动物行为的分类和概念来对具体的例子进行分析 5. 解：A刚出生的小袋鼠生下来就能爬往母袋鼠的育儿袋吃奶、B失去雏鸟的美国红雀喂鱼、D菜青虫取食十字花科植物的叶片，都是动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为；而选项C大山雀偷饮牛奶是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，可见选项C符合题意 故选：C 动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点 6. 解：乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味这种行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。

故选：A （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点 7. 解：动物的学习行为是通过后天的学习形成的新的行为，是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂动物的分类等级越高，它们的神经系统和内分泌系统越完善，通过学习解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力就越强 故答案为：越强 根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的不同的动物，学习能力不同 知道动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强 8. 解：动物的行为是指动物在内外刺激的作用下所产生的活动表现，动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中，经过自然选择逐渐形成的 故答案为：调节；控制；进化 动物的行为具有适应性的意义，是在内外刺激的作用下所产生的活动表现，分析解答。

此题主要考查的是动物行为的概念及其影响因素，属于基础考查，较简单 9. 解：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为蟾蜍捕食大野蜂是取食行为，是动物的一种本能，是先天就具有的先天性行为；但在捕食一只大野蜂时被螫，下一次再遇大野蜂时会视而不见，则是后天形成的防御行为，属于学习行为学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为 故答案为：学习行为；大脑中枢 此题考查的是动物先天性行为和学习行为，可根据概念来解答 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点 10. 解：动物越高等，学习行为越复杂，学习能力越强，小鼠比蚯蚓高等，所以小鼠走迷宫比蚯蚓尝试与错误的次数少；蚯蚓和老鼠的行为都属于学习行为这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的 故答案为：少；学习 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由学习和生活经验形成的行为，如鹦鹉学舌、猴子推车 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点 11. 解：（1）虽然老鼠是天生的游泳健将，但是它们却厌恶处于水中的状态，同时游泳对于老鼠来说是十分消耗体力的活动，他们会本能的寻找水中的休息场所因此建议将水替换成豆浆， 清水透明，老鼠能看到水中平台，直接游过去 老鼠寻找休息场所的行为涉及到一个复杂的记忆过程，包括收集与空间定位有关的视觉信息，再对这些信息进行处理、整理、记忆、加固、然后再取出，目的是能成功的航行并且找到隐藏在水中的站台，最终从水中逃脱因此应调整平台与液面的距离，倒入液体高度应设为图中M点 （2）把一只老鼠从水槽边沿放入，当它入水开始用秒表计时，直到登上隐藏的平台从相同点放入该老鼠，再做两次实验，记录数据在表格中3次次数，因此“X”“Y”分别指代的项目名称：次数、时间 （3）该实验只用到一只老鼠，具有偶然性，有可能存在偶然情况，使实验不严谨 故答案为：（1）清水透明，老。