中学教育科研个人工作计划标准模板（三篇）.doc

中学教育科研个人工作计划标准模板我校科研工作以课题中期管理为重点，以加强学校科研室规范化建设为基点，以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教育科研工作.一、加强科研工作规范化建设，进一步提高教育科研工作的层次与水平一）加强学校教育科研工作规范化管理1.学校科研部要对自身的教育科研工作进行自检，针对面临的问题召开本校教育科研座谈会，共同寻求解决问题的方法，2.加强学校教育科研档案规范管理进一步整理本校两年来的教育科研档案，做到档案装订规范,使我校的科研工作达到有过程性档案及系统性的总结.（二）加强新村小学教育科研工作规范化管理1、对本校教育科研工作继续进行自检自查争取及时有效地对存在突出个性的问题进行研究整改;继续安排有针对性地集体培训，为教师走向科研化奠定基础2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作发挥典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法另外，在校内积极树立科研骨干典型，起到模范引领作用二、加强课题管理，做好省市区三级课题的管理工作1、做好市课题的管理工作我校承担了市规划办课题一项，这是我校教育科研工作的一项巨大转折，因此，要高度重视，做到课题材料积累丰富、规范，能紧密结合教学实践，形成良好成果。

2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培养科研型人才，引领他们逐步完善承担课题三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程1、充分利用教育学会作为学术团体的阵地作用，征集省市教育学会科研成果在成果征集过程中，突出以课题为主线，在广大教师中树立“课题成果是精品”的观念开展学校中“教育科研信息报”评选活动，将有价值的以学年、学科教育科研工作信息作为科研探讨的内容进行交流、评比;通过多种途径交流我校教育科研工作得失，展示学校各级课题的进展情况，普及科研方法及课改理论，对树立正确的科研意识起到了积极作用3、加强科研教师培训，多聘请科研专家和骨干来我校指导，讲座，提高我校教师的教育科研水平，促进学校教育科研工作的发展本学期，我校教育科研工作要做到扎实有效，为早日实现“科研管理规范化，课题研究实用化”的目标努力中学教育科研个人工作计划标准模板（二）一、对上学期工作的情况分析：优势：1、上学期全体教师都积极投入环境创设、教育教学等各项工作，为迎接省优质园的检查做出了尽心的准备，特别是在过程中体现出互助互励的精神，使教师们在实践中对我园课程有了更进一步的认识和理解，也使教师间的合作关系更为融洽和谐2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的困境，使学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。

3、教师的工作质量不断提高，特别是在争创活动的实施过程中，教师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案4、教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作（幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等）不足：1、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究，可结合本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升2、教师们在组织教学活动时忽视“教具投放的使用价值”“幼儿座位安排”等细节问题，缺乏对幼儿进行全面素质的培养;忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容3、“听课-说课-评课-议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入二、本学期工作指导思想深入____《纲要》精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养进一步提高我园教师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。

使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力三、本学期工作目标1、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革2、认真____《纲要》精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展3、以课题为抓手，做好课题申报的准备工作以点带面，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色四、主要工作及措施（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系幼儿的学习与发展，仅____幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量1、以镇江市颁发的《幼儿园教育常规管理细则》为准绳，建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。

2、重视对个别幼儿的，密切家园联系，本学期开学初继续召开小班新生家长会，并将继续发放家长问卷、设立园长信箱，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议3、各班继续办好《家长园地》，提高家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，每月____日、____日更换《家长园地》内容，并做好记录与此同时，还要扎实做好家访工作，要求每次家访后，及时把家访的事由、教师和家长的意见或建议及达成的共识做书面的记录本学期将继续举行家长开放日活动，力求形成家园教育合力二）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落到实处2、丰富幼儿户外活动1）、是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与2）、是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成长例：各年龄班可利用早上晨练的时间开展拍皮球、跳绳等活动）（三）深化课程改革，促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》，实践新课改，针对新教材的使用，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合努力做到四要、四多、四少四要即：（1）师幼关系要融洽（2）活动气氛要活跃（3）教育目标要明确（4）教育方法要灵活;四多即：多启发、多讨论、多肯定、多表扬;四少即：少灌输、少讲授、少否定、少批评2、创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展每位老师（1）、要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间2）、要科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间3）、要注重活动的趣味性要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的经验基础之上4）、要注重综合性游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏活动的指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展3、继续建构幼儿个人成长档案，建立科学的适合幼儿发展的评价体系，积累反映幼儿成长的相关资料。

孩子在幼儿园的欢声笑语和生活点滴都将伴随他度过美好的童年本学期开始，各班都将继续建构幼儿个人成长档案，为了记录下孩子成长的足迹，因此，各位老师要学会全身心地投入活动，留意观察孩子在园的每一天，珍视孩子在园的每一天，要关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇，感受孩子的感受，要与孩子进行心底的智慧的对话，记录下孩子闪光的、最精彩的片段中学教育科研个人工作计划标准模板（三）一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶二、工作重点1、抓好《现代小学生道德行为调控的实践与研究》课题的研究工作和课题的结题验收工作2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作3、配合学校搞好新课改实施前对教师的通识培训4、争取有2－____篇科研论文在宁波市级以上刊物上发表，3－____篇论文在市《进修与教研》杂志上发表5、加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量三、工作任务及实施措施㈠课题研究：1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果4、认真组织阶段性验收，并及时总结5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备㈡教学研究：1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色其中三年教龄以内的青年教师侧重个人基本功提高，加强规范课的研究骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，提高科研含量2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进行3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供的教师学习提高4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。

各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”㈢常规工作：1、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作规范科研管理，建立章程制度2、加强学校科研骨干队伍的建设提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法3、重视教师科研论文的撰写及评选工作继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期举办教师论文和教案的评优工作四、具体安排____月份课题小组会议，传达市教科室工作会议精神，布置本学期的学校课题研究工作2、各青年教师上交德育科研论文3、课题实验全面展开活动月份：请有关专家作结题总结撰写报告2、课题实验班教师结合课题进行课堂研讨活动月份：1、课题实验活动总结2、撰写各子课题结题报告，在____月底前上交学校教科室月份：1、进行课。