小学体育教师德能勤绩述职报告.doc

小学体育老师德能勤绩述职报告〔报告要求是：在三分钟以内完成〕尊敬的领导、老师们：大家好！本学期，我担任一、二年级三个班的体育，五3班的科学下面向大家做简单的汇报原来的自己没有啥大本领，还不甘心成认自己的平庸，于是把自己搞的遍体鳞伤塞翁失马焉知非福，不破不立，峰回路转开场了我人生新的征途：在我心情与身体极度低迷时，遇到了传统文化圣贤教育，从此转变了我的人生态度，我今天真正的改变是：懂得了凡事找自己的错、改变自己，也亲身见证了唯有安康的心灵方铸就安康的身体我拥有了自觉自律的主动性，能学人长补己短，做自己幸福人生的主人现从德、能、勤、绩这四个方面，简单介绍如下：一德德就是爱心爱心越广阔，德行越高爱的真谛---爱是用心感受别人的需要在工作中不管与领导、同事还是学生的相处，我都说服自己多换位考虑，少一点自私，多为对方想想，践行这个思想后，令我获得了很高的幸福指数‘爱吾幼以及人之幼 ’这句话好说难做！对淘气捣蛋的学生们，刚要动怒时，立即对自己说："这是我的孩子，要慈心待他，智慧引导"成功需要找方法：我运用转换思维的做法，师生关系亲近了，爱心浓了，更愿意付出了能我把传统文化圣贤教育融入体育课堂，收到了很好的效果。

比方形式上：齐步走的口令1--2--1,我换成了弟子规上的话：步沉着，立端正，揖深圆，拜恭敬！一个字代替一个数字，这样做，既收敛了学生的身，又养了学生的心育人是育心：课堂内外我经常借事进展思想引导，主要是以《弟子规》为根本参照，引导学生反观内照，找自己的错〔分享中时间不够略去：这样的小故事很多，说一个：一天中午送护五年级三班放学，刚好校长在校门口接听 ，很多学生都满怀恭敬的向校长问好！走过去之后，我就笑眯眯的跟他们说：讲礼貌是好事，但前提是懂礼你们知道自己刚刚哪里做的不够好吗？学生们就快问：老师哪里？我说：《弟子规》上说，--【人不闲，勿事搅，人不安，勿话扰】，没看到校长正在忙着啊，这个时候悄悄的走过，最多打敬礼手势，才是对校长的真恭敬你们如今是有真心，行为不到位回家多背诵《弟子规》，《弟子规》1080个字，了我们113件事情的正确做法真学好了《弟子规》，真能潇洒走世界〕关键是明白了"教书育人，育人为本"的真谛也明白了老师这个行业的伟大与可怕：真心育人时，德行会倍增，生活更美妙；不用心从教呢，造恶也深重，会给自己感召不顺，甚至灾难！所以，我彻底改变了人生观：教育工作不仅仅是饭票，要全心全意的把它经营成幸福人生的泉！三。

勤我每天坚持在学校认真开心的工作，没有迟到早退现象有私事尽量延迟到周末处理，实在无法推延的事才请假当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度绩1、体育检测成绩都还可以2、科学成绩一般主观问题是：才能有限；重视度也不太足3、整体上来说，没有啥大功绩，能做到真诚配合学校安排的各项工作总结：我如今很愿意做好自己，尽管做的还很不够，不过我不会放弃自己在以后的工作中，我仍然本着"上敬领导下爱学生，真诚尊重同事，全心做好本职"的总原那么继续前行！爱出者爱返，福往者福来--反之亦然；人生有多少计较，就会有多少痛苦；有多少宽容，就有多少欢乐！愿与各位领导、老师们携手共勉，互助前行！谢谢…第 4 页 共 4 页。