真理诞生于一百个问号之后.ppt

真理诞生于一百个真理诞生于一百个之后之后?叶永烈叶永烈 叶永烈，上海作家协会专业作家主要著作为叶永烈，上海作家协会专业作家主要著作为150万字的万字的“红色三部曲红色三部曲”——《《红色的起点红色的起点》》、、《《历史选择了毛泽东历史选择了毛泽东》》，展现了从中国共产党诞生到，展现了从中国共产党诞生到新中国诞生的红色历程；新中国诞生的红色历程；182万字的长卷万字的长卷《《“四人帮四人帮”兴亡兴亡》》以及以及《《陈伯达陈伯达传传》》、、《《王力风波始末王力风波始末》》，是中国十年，是中国十年“文革文革”的真实写照的真实写照《《邓小平改变邓小平改变中国中国》》是关于中共十一届三中全会全景式纪实长篇是关于中共十一届三中全会全景式纪实长篇《《受伤的美国受伤的美国》》是关于是关于美国美国911事件这一改变世界历史进程重大事件的详细记录事件这一改变世界历史进程重大事件的详细记录 叶永烈曾先后创叶永烈曾先后创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字曾任中国科协多万字曾任中国科协委员、全国青联常委、上海市科协常委、上海市科普创作协会副理事长、委员、全国青联常委、上海市科协常委、上海市科普创作协会副理事长、世界科幻小说协会理事。

世界科幻小说协会理事1989年被收入美国年被收入美国《《世界名人录世界名人录》》，并被美国传记研究所聘为顾问并被美国传记研究所聘为顾问1998年年获香港获香港“中华文学艺术家金龙奖中华文学艺术家金龙奖”其作品其作品《《真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后》》收录于沪教版六年级下册第收录于沪教版六年级下册第21课和人课和人教版六年级下册第教版六年级下册第20课词语解释词语解释某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿司空见惯：追根求源：自转：无独有偶：敏感：石蕊试纸：百思不得其解：打破沙锅问到底：锲而不舍：看得多了，不以为奇追溯事物发生的根源天体绕着自己的轴心而转动地球自转一周的时间是一昼夜生理上或心理上对外界事物反应很快试纸之一有红色、蓝色两种常用于化学实验及化工生产中表示对事情感到十分意外或十分复杂，不可思议，也比喻对事情百般思索也没有结果比喻追究事情的根底比喻有恒心，有毅力请解释下面的词语！诞生　纵观　漩涡　敏锐　追根求源　诞生　纵观　漩涡　敏锐　追根求源　见微知著　锲而不舍见微知著　锲而不舍     洗澡洗澡  花圃　花圃　推理　逆时针　司空见惯　无独有偶　推理　逆时针　司空见惯　无独有偶　打破砂锅问到底打破砂锅问到底 重点 词语课文讲的分别是哪三个故事？课文讲的分别是哪三个故事？课文问题：课文问题：    谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。

和地球的自转有关   化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸    奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦时都表示在做梦“真理真理”过程过程“问号问号”现象现象人物人物化学家化学家波义尔波义尔谢皮尔谢皮尔教授教授奥地利奥地利医生医生（敏锐地注意到）（敏锐地注意到）洗澡水的旋涡洗澡水的旋涡溅到盐酸的溅到盐酸的紫罗兰变红色紫罗兰变红色（敏感地意识（敏感地意识到紫罗兰中有到紫罗兰中有一种成分遇一种成分遇盐酸会变红盐酸会变红 ））睡觉时眼睛睡觉时眼睛的转动（百的转动（百思不得其解）思不得其解）为什么总是朝逆为什么总是朝逆时针方向旋转？时针方向旋转？这种物质到底是这种物质到底是什么？别的植物什么？别的植物会不会有同样的会不会有同样的物质？别的酸对物质？别的酸对这种物质会有什这种物质会有什么样的反应么样的反应 ？这？这对化学研究有什对化学研究有什么样的意义？么样的意义？会不会与做梦有会不会与做梦有关呢？会是什么关呢？会是什么关系呢？关系呢？反复的实反复的实验和研究验和研究许多实验许多实验反复的反复的观察实验观察实验水的旋涡与地水的旋涡与地球的自转有关球的自转有关发明了发明了石蕊试纸石蕊试纸当睡觉的人眼当睡觉的人眼珠转动时，他珠转动时，他确实真正在做确实真正在做梦。

梦三个故事有什么共同点呢三个故事有什么共同点呢? 三个故事讲的都是在生活中偶然发三个故事讲的都是在生活中偶然发现的问题、专家发现和发明的故事现的问题、专家发现和发明的故事 、、都说明了都说明了“真理诞生于一百个问号真理诞生于一百个问号之后之后”                                                                   （1）最后“？”拉直变成“！”，找到了真理根据课文内容，这里的“？”“！”各指什么？这样表述有什么好处？ 思考题：思考题：这里的这里的““？？””是发现问题，是不断的追问，是发现问题，是不断的追问，““ ！！””是通过探索，解决了疑问，发现了真是通过探索，解决了疑问，发现了真理 这个句子把一个抽象的道理，用直观现象的这个句子把一个抽象的道理，用直观现象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象方法进行表述，给人留下了深刻的印象 这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”首尾呼应2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

见微知著”是什么意思？这句话跟开头有什么联系？    要在现实生活中发现真理，只要要在现实生活中发现真理，只要善于观察，不断发现新的问题，然善于观察，不断发现新的问题，然后坚持不懈地思考，锲而不舍地追后坚持不懈地思考，锲而不舍地追根求源，再深入解决疑问，就一定根求源，再深入解决疑问，就一定可以发现真理可以发现真理真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后””的含义：的含义：。