小学语文年级组教学的工作计划.docx

Word小学语文年级组教学工作计划 学校语文班级组教学工作方案 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，马上行动起来写一份方案吧那么方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是整理的学校语文班级组教学工作方案，盼望对大家有所关心 学校语文班级组教学工作方案1 在学校的语文教学中，有很多教学内容新奇好玩，可直接感知新的学期，语文教学是学校学校工作方案中的重要部分为了更好地完成教学任务，取得更好的教学效果，现将本学期学校语文教学工作方案拟订如下 一、指导思想： 语文教学是学校的重要工作，是同学整体素养的重要组成部分，为了快速提高我校的语文成果，抬升学校的综合地位，特此制定学校的语文教学方案本方案以提高老师素养为基础，以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点，以干事创业、放开手脚抓质量为突破口，以新课程标准为指针，以提高同学的创新力量和语文综合素养为目的，真抓实干，扎实工作，狠抓作文教学和写字教学,为我校语文教学成果的全面提高而努力 二、工作目标： 进一步加强老师培训与指导，把握肯定的语文学科渗透主题的方法，特色教学落实得更好 完善老师课堂教学评价，突出课堂教学的活动化。

整合教育资源，努力构建作文“活动化”的课堂教学模式 抓好信息技术与课堂教学整合，提高老师制作课件，充分利用多媒体进行语文教学的力量 连续加强大阅读，课内指导，课外 ……此处隐蔽8394个字……语文教学观，有针对性地打造特色课堂七班级开展以“诵读训练”为主的小升初语文连接活动;八班级开展以“专题阅读”为主的语文拓展训练;九班级开展以“创新作文”为主的作文训练 课堂教学有规律可循，但教学方法却因生而异、因师而异，学法打算教法全部课堂必需坚持以同学为主的教学理念，有针对性地连续推行“特色、高效课堂”，尝试树立典型，构建有效的教学模式 5、加强作文教学的改革，探究作文教学新途径 写作力量是语文素养的综合体现，写作教学应贴近同学实际，让同学易于动笔，乐于表达，应引导同学关注现实，喜爱生活，表达真情实感在写作教学中，应留意培育观看、思索、表现、评价的力量要求同学说真话、实话、心里话不说假话、空话、套话应为同学的自主写作供应有利条件和宽阔空间，减小对同学业余的束缚，的提倡同学自主拟题，少写命题作文写作学问的教学力求精要有用，让同学在写作实践中学会写作重视作文的自我修改和相互修改。

三、落实方法： 1、紧扣“学习”：本期校本培训工作中要不断阅读、不断学习学理论文章，学他人实践勤记录：做好文摘;善分析：理好所得 2、把握“讨论”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“讨论”活动 3、注意“活动”：公开课听课、评课中，语文老师要马上“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来 4、协作“检查”：语文老师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、这“三仔细”上花力气 5、强调“合作”：发挥备课组的职能作用备课组既要加强组内讨论，使备课组活动落到实处;又要注意组外沟通，使教研组活动求得实效 - 3 -。