【新课标】2016年中考备战专题复习七年级上册全册单元知识复习.doc

七年级上册第一单元知识复习 课题 体裁 作者 艺术手法 人生哲理在山的那边 诗歌 王家新 象征 "实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗；只有一次次战胜失败和苦难，才能达到理想境界"走一步，再走一步 散文 "莫顿·亨特（美国作家）" / 不要想着目标（困难）有多么远大（巨大），着眼于最初的一小步（把大困难分解成若干个小困难），走了这一步再走下一步（一个个解决小困难），直到实现自己的目标（最终就会解决大困难）短文两篇 蝉 散文 "小思（香港作家）" "先抑后扬欲扬先抑" 不管生命多么短暂，都要好好地活着珍爱生命，让生命过得有意义） 贝壳 散文 席慕蓉 托物言志 用自己的能力把所能做到的事情做得更精致、更仔细、更一丝不苟紫藤萝瀑布 散文 宗璞 托物言志 "花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的人要有勇气面对人生的困难和不幸）"识记字词 "1.chī（ ）想 2.yǐn（ ）秘 3.yòu（ ）huò（ ） 4.xūan（ ）腾 5.一shùn（ ）间6.训jiè（ ） 7.zhù（ ）立 8.瘦骨lín（ ）xún（ ） 9.yū（ ）回 10.头晕目xuàn（ ）11.chuò（ ）泣 12.收liǎn（ ） 13.聒（ ）噪 14.宽shù（ ） 15.bēi（ ）微16.辉huáng（ ） 17.bèng（ ）溅 18.沉diàn（ ） 19.zhàn（ ）放 20.仙露琼jiāng（ ）21.zhù（ ）立 22.níng（ ）望 23.fán（ ）密 24.笼zhào（ ） 25.孤苦líng（ ）dīng（ ）26.遗hàn（ ） 27.酒niàng（ ） 28.沉jìn（ ） 29.梦huàn（ ） 30.盘qiú（ ）卧龙" "积累成语(根据意思补全成语）" "1.谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

——小心（ ）（ ）2.形容办事认真，连最细微的地方也不马虎苟，敷衍了事，马马虎虎——一丝不（ ）3.忍不住笑——忍（ ）不禁（ ）4.形容安适愉快而满足的样子怡然，安适、愉快的样子——（ ）（ ）自得" 七年级上册第二单元知识复习 课题 体裁 作者 艺术手法 人生哲理理想 哲理诗 流沙河 "大量运用比喻" 理想比喻成“石、火、灯、路、珍珠、罗盘——阐述理想之于人生的决定意义，多角度赞美理想短文两篇 行道树 散文 张晓风 借物喻理 借助行道树的形象表达无私奉献的的人生信念，奉献的事业是神圣的事业“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”他们为自己的奉献而自豪快乐 第一次真好 散文 / / 两件事抒写人生的体验，第一次好在哪？？ 怎么样才会有更多的第一次？第一次感觉真奇妙，新鲜而刺激， 生命中的第一次愈多，生命也就愈精彩 人生寓言 白兔和月亮 寓言 周国平 讽刺 《白兔和月亮》中白兔有了月亮（拥有巨大的利益）反而引起了无穷的“得失之患”，说的是好事也可变成坏事 落难的王子 寓言 长于以文学形式谈哲学 第一人称 厄运能使脆弱的人变得坚强起来。

我们要联系自己的生活体验，感悟两文的寓意要培养坚韧的意志，必须自觉的寻找艰苦，在艰苦的条件下刻苦的磨练，比如：长跑，并非厄运，但是需要坚韧的意志，是可以锻炼人的我的信念 散文 "玛丽·居里（波兰人，著名科学家，2次获诺贝尔奖）" / 纯粹为着探讨真理而研究的，丝毫不存名利之想镭的发现，本可以获得一巨大的财富，然而居里夫妇淡然处之，连申请专利的热情也没有科学研究需要献身精神：居里夫人50年攻关，锲而不舍，执著地探索，终于发现了镭; 工作条件再艰苦也不能动摇自己的意志，工作中挫折再多也不能动摇自己的信心; 启发：相信我们对每一件事情都具有天赋的才能，信心使人不怕暂时的失败，信心给人失败了再干的勇气识记字词 "1.zhuì（ ）连 2.洗zhuó（ ） 3.diàn（ ）污 4.yuàn（ ）恨 5.lùlù（ ）（ ）无为6.浓yīn（ ） 7.zǔ（ ）咒 8.可望而不可jí（ ） 9.贪lán（ ） 10.duò（ ）落11.chú（ ）形 12.丰shuò（ ） 13.líng（ ）lóng（ ）剔透 14.xī（ ）戏 15.报chóu（ ）16.心旷神yí（ ） 17.shē（ ）望 18.róu（ ） lìn（ ） 19.ào（ ）nǎo（ ） 20.hē（ ）责21.cù（ ）然长逝 22.问心无kuì（ ） 23.险象dié（ ）生 24.稀shū（ ） 25.è（ ）运26.kāng（ ）kǎi（ ） 27.慧心未mǐn（ ） " "积累成语(根据意思补全成语）" "1.得到更多益处。

——获益（ ）浅2.生怕失去个人利益的忧虑心情——（ ）（ ）之患3.整个形体都己经具备了，只是比较微小而己——具体而（ ）4.只能远远看见而不能接近——可望而不可（ ）" 七年级上册第三单元知识复习 课题 体裁 作者 艺术手法 文章主题春 抒情散文 朱自清：现代著名作家，原名自华，字佩弦，号秋实，代表作：《荷塘夜色》《匆匆》《绿》《背影》 比喻、拟人、排比等 全文共描绘了五幅图：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图主题思想：这篇散文描写了春天万物苏醒、吐露生机的景象，抒发了作者对春天喜爱至深的情怀，唤起人们对美好生活的憧憬，激励人们珍惜春光、奋发向上济南的冬天 写景散文 老舍：现代著名作家，原名舒庆春，字舍予代表作《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《茶馆》 比喻、拟人等 通过对济南冬天场景的描述，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操夏感 散文 梁衡：著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家 比喻、拟人等 本文作者抓住夏天的热烈、急促，收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金黄色的大地上，万物蓬勃生长的景象。

表达了作者对夏天的喜爱之情，以及对劳动人民的深情赞颂秋天 诗歌 何其芳：现代散文家、诗人文艺评论家 比喻、拟人等 本诗从多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出农闲的景象：农人世外桃源般的生活悠闲、惬意，少了些热闹喜庆，少了些艰难苦恨，多的是清静、清甜这是一个明媚、快乐的秋天，一个清幽的淡雅的乐在其中的秋天识记字词 "1.lǎng( )润 2.酝niàng( ) 3.wǎn ( )转 4.liáo( )亮 5.花枝zhāozhán( ) 6.静mò( ) 7.fán|( )花nèn( )叶 8.dǒusǒu( )精神 9.黄yùn ( ) 10.xiǎng( )晴11.安shì（ ) 12.绿píng( ) 13.水zǎo( ) 14.zhù( )蓄 15.chéng( )清16.空líng( ) 17.dài( )色 18.灵xiù( ) 19.zhù( )满 20.zhōng( )极21.匍fú（ ) 22.澹dàn（ ） 23.qiānqian( )细草 24.qīng( )飞màn( )舞 25.liáo( )廓 26.yōu( )谷 27.肥shuò( ) 28.qī( )息 29.归bó( ) 30.闲情yǐzhì( )31.枯hé( ) 32.清liè( ) 33.梦mèi( )" "积累成语(根据意思补全成语）" "1.比喻姿态优美。

——花枝（ ）（ ）2.春天开花，秋天结果——春（ ）秋（ ）3.轻松愉快的音乐和柔美的舞蹈——轻（ ）曼（ ）4.闲适的情志——闲情（ ）（ ）" 七年级上册第四单元知识复习 课题 体裁 作者 艺术手法 文章主题化石吟 现代诗 张锋 / 赞颂会讲话的奇异的化石看云识天气 说明文 朱泳燚（） 打比方、摹状貌分类别、列数字引资料、作比较 "关于气候的谚语：东虹轰隆西虹雨；朝霞不出门，晚霞行千里；天上钩钩云，地下雨淋淋；久晴大雾阴，久阴大雾晴"绿色蝈蝈 说明文 "法布尔法国著名昆虫学字" / 介绍了蝈蝈的外表特征及生活习性月亮上的足迹 说明文 朱长超 / "真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程,为人类的科学事业和探索太空领域立下了一个里程碑,作出重要贡献."识记字词 "1.hái（ ）骨 2.guǒ（ ）藏 3.qián（ ）行 4.葱lóng（ ） 5.zhuó（ ）越6.峰luán（ ） 7.轻yíng（ ） 8.预zhào（ ） 9.丝lǚ（ ） 10.mí（ ）漫11.崩tā（ ） 12.shà（ ）时 13.匀称（ ） 14.rǎo（ ）乱 15.shòu（ ）猎16.喧xiāo（ ） 17.喑（ ）哑 18.静mì（ ） 19.cuàn（ ）夺 20.更胜一chóu（ ）21.kù（ ）爱 22.鸟huì（ ） 23.窸（ ）窣（ ）作响 24.jié（ ）掠 25.xiá（ ）想 26.里程bēi（ ） 27.chǎng（ ）谈 28.海yù（ ） 29.áng（ ）首挺立 30.惊心动pò（ ）" "积累成语(根据意思补全成语）" "1.指动物中弱者被强者吃掉。

——弱（ ）强（ ）2.形容趣味很浓或很有滋味的样子也指吃得很有味道或谈得很有兴趣——（ ）（ ）有味3.吓得慌了手脚，不知道该怎么办——惊慌失（ ）4.指事物经常变化，没有规律性，难以捉摸——变化无（ ）5.形容历史久远，万物已变用于盟誓，反衬意志坚定，永远不变或喻指经历极长久的时间——海（ ）石（ ）6.原指天上的太阳和星斗每天不断变动位置，后来用来比喻时光飞逝，事物在不停地发生着变化——日（ ）星（ ）7.形容漂泊在外面的人，孤寂的心情；形容势单力薄，很孤独——一叶（ ）（ ）8.距离很远的东西已在视线之内，可以望见——（ ）（ ）在望 " 七年级上册第五单元知识复习 课题 体裁 作者 艺术手法 文章主题风筝 散文 鲁迅 借物抒情 回忆兄弟之间的往事，浓浓的手足之情，揭示传统观念对儿童的精神虐杀，写出鲁迅对于弟弟的自责、悔恨，表达他的自省精神诗两首 金色花 散文诗。