感受成长 邵冠青.ppt

LOGO感受成长邵冠青邵冠青LOGO“认识你自己认识你自己”斯芬克斯之谜斯芬克斯之谜LOGO3--53--5岁岁我叫小明，今年我叫小明，今年××岁，我妈妈给我买了新衣服，岁，我妈妈给我买了新衣服，我有好多好多的玩具，我能够自己刷牙了我有好多好多的玩具，我能够自己刷牙了……11--1211--12岁岁我叫悦悦，我已经是大人了，我是一个诚实的孩我叫悦悦，我已经是大人了，我是一个诚实的孩子，我的学习成绩不是很好，但是我擅长弹钢琴，子，我的学习成绩不是很好，但是我擅长弹钢琴，爱运动爱运动……1313岁以上岁以上的青少年的青少年开始关心自己的形象，去发现、体验自己的内心开始关心自己的形象，去发现、体验自己的内心世界世界……一个人的成长就是不断认识自己的过程一个人的成长就是不断认识自己的过程     自我意识：自我意识：指个体对自己存在的觉察，即认识自己的所有身指个体对自己存在的觉察，即认识自己的所有身心状况，包括自己的心状况，包括自己的生理状况、心理特征生理状况、心理特征（如性格、能力等），（如性格、能力等），以及以及与他人和环境的关系与他人和环境的关系一个人的自我意识如何，往往会影一个人的自我意识如何，往往会影响他的行为表现及心态变化。

响他的行为表现及心态变化LOGO一、成长的烦恼一、成长的烦恼说一说：说一说：自己或同学从预初到现在自己或同学从预初到现在有何变化？有何变化？LOGO青春期青春期 是是少年儿童开始发育，最后达到成熟的一段时期，少年儿童开始发育，最后达到成熟的一段时期，即即由儿童向成人由儿童向成人的过渡阶段的过渡阶段 青春期青春期的年龄范围为的年龄范围为1111—1818岁LOGO小韩有哪些生理、心小韩有哪些生理、心理变化及烦恼呢？理变化及烦恼呢？烦恼：烦恼： 1 1、因为青春痘带来的相貌变化、因为青春痘带来的相貌变化 2 2、面对女同学紧张面对女同学紧张 3 3、因为爱面子不知道上课该不该回答问题因为爱面子不知道上课该不该回答问题 4 4、不知道如何解决自己的烦恼不知道如何解决自己的烦恼建议？建议？生理心理变化：生理心理变化： 1、脸上长青春豆、脸上长青春豆                             2、爱照镜子、关注相貌、、爱照镜子、关注相貌、                           3、关注异性、关注异性LOGO说明小韩的自我意识说明小韩的自我意识开始觉醒。

开始觉醒小韩开始小韩开始“爱面子爱面子” 说说明了什么？明了什么？LOGO你认为你认为“爱面子爱面子”好还是不好？好还是不好？爱面子是自我意识的表现爱面子是自我意识的表现有利于培养自尊、自爱、自强的意识，有利于培养自尊、自爱、自强的意识，但爱面子也容易导致虚荣心强、自我掩但爱面子也容易导致虚荣心强、自我掩饰、自我封闭等不好的倾向饰、自我封闭等不好的倾向LOGO你有哪些类似小韩你有哪些类似小韩所遇到的烦心事？所遇到的烦心事？LOGO如何正确认识和面如何正确认识和面对青春期出现的烦对青春期出现的烦恼呢？恼呢？LOGOLOGO应该参加应该参加因为依佳参加了电视台的节目主持人招聘活动，才因为依佳参加了电视台的节目主持人招聘活动，才使她对自己的理想与现实之间的距离有了新的认识，使她对自己的理想与现实之间的距离有了新的认识，使她重新审视自己的梦想其次，尝试梦想也有不使她重新审视自己的梦想其次，尝试梦想也有不断调整的过程断调整的过程依佳是否应该参加电视台节依佳是否应该参加电视台节目主持人的招聘活动？目主持人的招聘活动？LOGO依佳落选后，音乐老师、妈妈、班主任的劝告以及同学们依佳落选后，音乐老师、妈妈、班主任的劝告以及同学们的议论，你认为哪个更有道理？为什么？的议论，你认为哪个更有道理？为什么？LOGO人生该不该有梦想？人生该不该有梦想？ 人生应该有梦想，人生应该有梦想，正因为有了梦想人生才正因为有了梦想人生才有追求，但是梦想要切有追求，但是梦想要切合个人实际并符合社会合个人实际并符合社会需要。

需要•重新审视自己重新审视自己, ,建构你的建构你的““人生盾牌人生盾牌””LOGO了解自己是为了更好的适应和融入社会了解自己是为了更好的适应和融入社会经常反省自己，注意听取父母、老师和同学经常反省自己，注意听取父母、老师和同学的意见，做到自我评价和他人评价相结合的意见，做到自我评价和他人评价相结合人为什么要了解自己？人为什么要了解自己？怎样才能真正的了解自己呢？怎样才能真正的了解自己呢？依佳今后会再去参加主持人的招聘吗？依佳今后会再去参加主持人的招聘吗？LOGO人类追逐梦想的历程人类追逐梦想的历程 没有瓦特没有瓦特对开水开水壶的梦想的梦想, ,就没有就没有资本主本主义的蒸汽的蒸汽时代代, ,没有富没有富兰克林克林对雷雷电的梦想的梦想, ,就没有就没有现代社会的代社会的电器器时代代, ,没有人没有人类对千里眼的梦想千里眼的梦想, ,牛牛顿就不可能去造望就不可能去造望远镜, ,没有人没有人类对顺风耳的梦想耳的梦想, ,贝尔也不可能在无数失也不可能在无数失败之后之后发明了明了电报. .没有人没有人类对月亮月亮对星河的梦想星河的梦想, ,人人们也不也不可能登上月球可能登上月球, ,遥逐几十光年的外太空遥逐几十光年的外太空. .LOGO NBANBA球员，身高球员，身高170CM170CM的内特罗宾逊是一名小个的内特罗宾逊是一名小个扣将扣将 ，曾，曾3 3次次NBANBA全明星扣全明星扣篮大赛冠军，超人的弹跳篮大赛冠军，超人的弹跳力帮助他在空中完成各种力帮助他在空中完成各种匪夷所思的动作。

匪夷所思的动作 LOGOn从小立志当法兰西从小立志当法兰西皇帝的拿破仑皇帝的拿破仑LOGO 上个世纪初，有一位犹太少年，他做梦都想成为帕格尼尼上个世纪初，有一位犹太少年，他做梦都想成为帕格尼尼那样的小提琴演奏家他一有空闲就练琴可是就连父母都那样的小提琴演奏家他一有空闲就练琴可是就连父母都觉得这可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐天赋觉得这可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐天赋    有一天，少年去请教一位老琴师老琴师说：有一天，少年去请教一位老琴师老琴师说：“孩子，孩子，你先拉一支曲子给我听听你先拉一支曲子给我听听少年拉了帕格尼尼少年拉了帕格尼尼2424首练习曲首练习曲中的第三支，简直破绽百出一曲终了，老琴师问少年：中的第三支，简直破绽百出一曲终了，老琴师问少年：“你为什么特别喜欢拉小提琴？你为什么特别喜欢拉小提琴？”少年说：少年说：“我想成功，我想我想成功，我想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家老琴师又问道：老琴师又问道：“你拉琴快乐吗？你拉琴快乐吗？”少年回答：少年回答：“我非常快乐我非常快乐老琴师把老琴师把少年带到自家的花园里，对他说：少年带到自家的花园里，对他说：“孩子，你非常快乐，这孩子，你非常快乐，这说明你已经成功了，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的小说明你已经成功了，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家不可？你看，世界上有两种花，一种花能结果，提琴演奏家不可？你看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，比如玫瑰。

又比一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，比如玫瑰又比如郁金香，它们在阳光下开放，虽说没有任何明确的目的，如郁金香，它们在阳光下开放，虽说没有任何明确的目的，这也就够了这也就够了    LOGO 少年完全明白过来，快乐胜过黄金，是世间少年完全明白过来，快乐胜过黄金，是世间成本最低、风险也最低的成功少年心头的那团成本最低、风险也最低的成功少年心头的那团狂热之火从此冷静下来，他仍然常拉小提琴，但狂热之火从此冷静下来，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼梦想不再受困于帕格尼尼梦想   这位少年是谁？他就是日后名震天下的物理这位少年是谁？他就是日后名震天下的物理学家阿尔伯特学家阿尔伯特·爱因斯坦爱因斯坦LOGO请根据下列标准给自己打分：请根据下列标准给自己打分：4 == 4 == 完全不适用完全不适用 3 == 3 == 偶尔适用或者基本不适用偶尔适用或者基本不适用 2 == 2 == 常常适用常常适用 1 == 1 == 非常适用非常适用1.1.我不知道自己是怎样的人；我不知道自己是怎样的人；2.2.别人总是改变他们对我的看法；别人总是改变他们对我的看法；3.3.我不能肯定某些东西在道义上是否正确。

我不能肯定某些东西在道义上是否正确4.4.当周围没有熟人时，我感到能更自由地成为真正的我自己；当周围没有熟人时，我感到能更自由地成为真正的我自己；5.5.我感到自己生活中所做的事情并不真正值得；我感到自己生活中所做的事情并不真正值得；6 6、人们对我的看法与我对自己的看法差别很大；、人们对我的看法与我对自己的看法差别很大；测测你的自我认同感测测你的自我认同感LOGO7 7、、 我感到被忽略；我感到被忽略；8 8、、 人们好像不接纳我；人们好像不接纳我；9 9、、 我改变了自己想要从生活中得到什么的想法；我改变了自己想要从生活中得到什么的想法；1010、我不太清楚别人怎么看我；、我不太清楚别人怎么看我；1111、我对自己的感觉改变了；、我对自己的感觉改变了；1212、我感到自己是为了功利的考虑而行动或做事；、我感到自己是为了功利的考虑而行动或做事；1313、我知道自己应该怎样生活；、我知道自己应该怎样生活；1414、大多数人对我是哪一类人看法一致大多数人对我是哪一类人看法一致1515、我感到自己的生活方式很适合我；、我感到自己的生活方式很适合我；1616、我的价值为他人所承认；、我的价值为他人所承认；1717、我感到我对我生活于其中的集体适应良好；、我感到我对我生活于其中的集体适应良好；1818、我为自己成为这样的人感到骄傲；、我为自己成为这样的人感到骄傲；1919、我为自己是我生活于其中的社会一分子感到骄傲、我为自己是我生活于其中的社会一分子感到骄傲LOGO 如果你的得分明显低于如果你的得分明显低于5656，则表明你的自，则表明你的自我认同感还处于发展和形成阶段；如果你的得我认同感还处于发展和形成阶段；如果你的得分明显高于分明显高于58,58,则表明你的自我认同感发展良好。

则表明你的自我认同感发展良好 —选自选自《《人格心理学人格心理学》》Jerry MJerry M·BurgerBurger著著。