2022教师为学生做了什么心得体会三篇.docx

2022教师为学生做了什么心得体会三篇 教师为学生做了什么心得体会1 很清楚，题目该改成提高教学质量之我见可是，时下，教学质量等于教学成绩，已成为不是定理的定理时下，学生成绩已上升到不能再高的地位显然，高考的指挥棒变不了，素质教育的核心必然是学生的成绩与同事闲聊时，说起指挥棒，大家开玩笑说，需要给教育业务部门一根象牙做的指挥棒，一显金贵，二显牢固，要坚不可摧，不要东倒西歪 教师们清楚地记得，曾几何时试卷中不得出现分数，批卷时，扣的是一个知识点，两个知识点；而教师们用习惯的口算本、练习册、天天练等见不得阳光，如果有上级领导来检查，需要东藏西藏教师们每每回忆起这些趣事，觉得自己那时还是有些觉悟的，现在不是回归老路了吗?当然教师们惋惜的是干扰太多，学生成绩毕竟还是受到了影响 教师们欣喜地看到，理直气壮抓质量已经形成共识教师们如何在教学的田园中行走，教学业务部门已经指名了方向开学初，在一个个典型学校开的现场会：如何提高语、数、外成绩有许多高招，与会者领会、宣传，教师们可以大方取其精华 那么如何提高学生的学习成绩呢?笔者以自己二十多年的教学经验、教训来谈一些看法。

当然，没有专门的研究者谈得有深度，可是自认为很实用 首先，课堂上要讲得清我主张课堂要简约，要减少繁琐分析，减少花架子现代教育技术手段需要使用，但教师不要花大精力，那种为了用而用，可用可不用的，不用也罢！如果我们的教师花费了太多的时间在媒体的使用上，课堂效率是无论如何也不会高的有教研员提出，教师要善于把握每个章节的考点，觉得很有必要，教师在课堂上给予学生的就应该是这些，还有的是举一反三的能力当然，我不是反对媒体的使用，如果，我们有现成的课件，资源库中有资源，那要充分地运用当然我们教师也要开发，尽量在假期中开发 其次，课堂上要练到位精讲多练提了好多年，可真正课堂上能让学生练到位的还是很少如今的公开课，如果一位老师在课堂上花了五分钟的时间给学生做作业，听者可能会评其冷场，时间分配不合理，哪个敢花十多分钟让学生做作业?我们看到太多的课是拖堂，教师情绪激昂地讲到最后，画龙点睛！（当然，如果我上，也不能免俗.）可是，真正学生得到的是多少?不得而知在急功近利的前提下，我们必须改变讲课的习惯，设计一些精当的练习，让学生练到位，在动口、动手中掌握知识 然后，课余时要勤课堂上教给学生的知识和技能，要让学生真正掌握，必须勤。

即使是接受能力强的学生，没有一定手段的巩固也不会全数掌握所以，教师要善于为学生整理必要的知识，学生去解决实际的问题，这一环节是课堂的一个补充没有哪一个学校，一个老师不重视而取得了出色的成绩往往有时的时间比课堂上来得多，因为有许多要个别，尊重学生的个性差异 我想，如果我们的老师能真正静下心来管好自己的学生，真正做好自己的本职工作，不为了应付检查而准备又准备，为了形式上的出色而互相虚伪，那么，我们是可以提高学生成绩的 教师为学生做了什么心得体会2 在教育学生的过程中，我的中心思想是学生还小，在这个年龄阶段，贪玩、惰性大、调皮都是正常的，他们还没有深入思考一些问题，也没养成一些好的习惯，这需要老师进行耐心的教导 学生犯错让我生气时，我首先做的是控制自己的情绪，分析或询问他犯错的思想根源，然后采取适当的思路、方法进行教育，给他讲明道理，让他换位思考，最终得到他在思想上、情感上的认同 我相信好学生是夸出来的夸奖可以让学生产生自信，获得快乐，也是一种心理暗示，让他觉得这样做能得到他人的认可、肯定和赞赏，从而他会继续这种好表现 前几天我上课时发现一位同学没有按要求完成练习，那是前一周专门强调要完成的，内容并不多。

我想了想，没有批评他，只是语气平和地问：内容并不多，怎么没做呢?他坐着不说话我以为他生病了或是没反应过来，就又问：回家很忙，还是生病了?没想到他依然坐着不说话，我有些生气了，比之前严肃些，让他站起来，问他打算补上还是不做了，他还是不说话，我当时真想严厉的批评他甚至进行一些体罚，但我控制了一下情绪，心理告诉自己：换个教育方法于是我为自己扑了个台阶而下，说：那你坐下吧，好好想想自己做的对不对下课后，我想班主任问起这个学生，得知他不想上学了，于是我就没再深究这个问题，少给他些压力前两天卫生大检查，我到班里找学生帮打扫多功能教室，没想到他主动举手要来在劳动过程中，我发现他很勤快，而且操心、能干这再一次印证了每个孩子身上都有闪光点这句话当时我就再想，这个学生虽然不想学习，但他的勤劳能干一定会让他将来的日子过的很不错 通过这件事让我更加觉得对待学生需要有很大的耐心去了解他们，理解他们我们不能指望学生能有多听话、多懂事，他们不会以我们的意志转移，成为我们所想的那样，我们能做的是引导他们，教育他们，让他们做最好的自己 教师为学生做了什么心得体会3 _年_月，我校组织的教师培训，如何使自己成为一名优秀教师?本人受益非浅，下面谈一谈自己的体会。

一、作为一名优秀教师应爱岗敬业 教育是一项崇高的事业，它担负着人类文明的神圣使命，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史重任教师是一个受人尊敬的称号，被人们誉为人类灵魂的工程师但教师的工作平凡，甚至很辛苦，不像有些职业那样轰轰烈烈、风风光光这就要求教师要敬业爱岗，忠诚党的教育事业，要耐得住清贫和寂寞，不为外面的花花世界所诱惑，静下心来专心致志的做好教书育人工作爱岗敬业是教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、才能为祖国培养高素质的人才 二、教书育人是教师的天职 教师所从事的是教育人、塑造人的特殊事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，教师的一言一行都会对学生产生较大的影响教师的魅力涉及到诸多因素，其中最重要的是文化素质和道德修养，两者不可缺一一个道德修养良好但知识水平不够，或者知识水平很高但师德很差的人都不是一名具有十分教师魅力的人只有两者兼备的教师才能吸引住学生，成为学生心中的楷模及良师益友教师不是单纯的教书匠，不能只满足于给学生传授知识，交给学生谋生的手段，还要教学生如何做人，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，将他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

这就要求我们要以极大的爱心，关心学生德、智、体、美的全面发展，真正做到既教书又育人 三、教师应为人师表 教师为人师表，应当处处起表率作用，其言其行应为世人楷模教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，学生对教师不但听其言，还要观其行因此，教师的师德、教风直接影响着学生的学风和学校的校风在教学实践中，应始终坚持做到以下几点：①应遵纪守法，诚实守信要学生树立纪律、法制观念，教师必须率先垂范，做出样子在教学中严格遵守校纪校规，上课不迟到，不早退，不随意调课答应学生的事，一定要做到，做到诚实守信②应坚持严格的科学态度，认真做事，一丝不苟教学是老老实实的学问，来不得半点虚伪，要培养学生严格认真的学习态度，要求教师一定要认真严谨，严格按教育规律办事，教学中不仅要注意教学内容的逻辑严谨，语言、板书的准确、规范，同时对学生的作业、试卷的批改等每一个教学环节都要认真对待，做到精益求精③多奉献，少索取爱学生是教师职业道德的核心，爱就是无私，爱就是奉献教师对学生的爱是神圣的，是一种只讲付出不记回报的、无私的，教师爱学生就要了解他们，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。

对一名好教师而言，只有了解了每个学生的特点，才能根据他们的不同特点因材施教除此之外，要对所有学生一视同仁，不厚此薄彼，不凭个人好恶或成绩好坏偏爱、偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生不侮辱学生人格，不讽刺、挖苦学生，对那些有生理缺陷，自卑心理强的学生要特别关心，帮助他们增强信心和勇气只有这样，才能得到学生的尊重与信任，从而保障教学的顺利进行 四、做一名合格的教师要终身学习，不断充电、提高自己 在知识经济时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，更不要讲教师是一种传道、授业、解惑的职业事实证明在科学和技术飞速发展的今天，如果不经常学习，人们的知识结构很快就会落后于社会的要求终身学习是时代发展的需求，也是对教师最根本的要求现代教育要求教师学识渊博，要给学生一杯水，自己要有一桶水，这一桶水的知识存量显然已不再是传统的意义能涵盖得了的，必须变这桶水为长流水，并把这种长流水变成有益于学生发展成长的鲜活水升华为适合学生需要的甘泉水唯有这样，才能不误人子弟，才能始终与时俱进，做一名优秀的教师 社会的发展离不开教育事业，离不开教师的劳动。

我们今天要做一个好教师，不仅需要学识渊博，更需要良好的师德只有不断学习，加强自身修养，陶冶师德，提高道德水准，做到以德修身，以德育人，方能赢得社会的尊重，也才无愧于人类灵魂工程师的称号 第 8 页 共 8 页。