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物联网工程学院研究生学业奖学金评定条例(试行)--2015.4.23.docx

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    • 物联网工程学院研究生学业奖学金评定办法(试行)为充分发挥研究生在学院自主创新中的重要作用,形成有利于激发创新热情、鼓励创新实践的培养和奖助机制,全面提高研究生培养质量,根据《江南大学研究生奖助学金管理办法(试行)》(江大校办【2014】16 号),结合物联网工程学院具体情况,制定本办法一、组织领导机构设置及职责根据《江南大学研究生奖助学金管理办法(试行)》(江大校办【2014】16 号),学院研究生工作领导小组对学院研究生奖助学金评定负总责,下设“学业奖学金评定工作小组”,负责制定奖助学金评定实施细则、组织综合测评、等级评定、汇总公示、申诉处理、结果报审等工作二、学业奖学金申报基本条件和资格评定:依据《江南大学研究生奖助学金管理办法》(江大校办【2014】16 号)第四条规定:(一)研究生申报学业奖学金必须符合以下基本条件:(1)热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持中国特色社会主义方向;(2)严守校纪校规和国家法律,自觉维护校园秩序和社会和谐稳定;(3)诚实守信,乐于奉献,善于协作,道德品质优良(4)勤奋学习,锐意创新,发展潜力突出(5)按时报到注册,并按标准缴纳学费及有关费用(二)暂停或终止发放研究生助学金:(1)办理保留学籍或休学、退学等手续的;(2)超过规定学制年限的。

      三)取消研究生奖学金评定资格:(1)在提交的申请材料中,提供不实信息或隐藏信息;(2)在读期间课程考试有不及格科目或中期考核不合格;(3)办理保留学籍或休学、退学等手续的;(4)超过规定学制年限的;(5)受到学校行政警告及以上处分;(6)在科学研究和学术活动中有学术不端行为,取消在读期间的奖学金评定资格;(7)其他对学校造成不良影响或较大损失行为的三、学业奖学金评定实施步骤研究生学业奖学金评定按以下程序和步骤进行:(一)学院宣传发动学院通过会议、网络、公告栏等向全体研究生公布学业奖学金评定细则和当年的具体方案,使参评对象充分了解评奖的目的意义、名额分配、内容标准、步骤要求等二)研究生自评申报研究生个人按有关内容和要求进行自评,如实上报相关材料和填写有关表格未按期提交申报材料者按自动放弃参评资格处理三)导师考评推荐导师按相关内容和要求对研究生进行考评,有一票否决权,但须提请学院研究生工作领导小组审议才最终生效四)学院综合量化,评定等级学业奖学金评定工作小组按有关规定和要求对参评对象的学业成绩、科研成果(含专业实践)、综合表现等方面因素进行核实、测评,并将测评结果汇总上报学院研究生工作领导小组。

      学院研究生工作领导小组对提交材料进行复核汇总、综合排序、评定等级、结果公示经公示三个工作日无异议后,将研究生奖助学金评定结果报研究生工作处审核、备案五)研究生院对各学院的评定结果进行总体审核、公示,经审核、公示无异议后按程序发文、奖励四、学业奖学金滚动评定分配比例依据《江南大学研究生奖助学金管理办法》 (江大校办【2014】16 号)第五条规定,研究生学业奖学金评定包括学业成绩、科研成果(含专业实践) 、综合表现等方面评定按百分制进行综合测评、排序划等其中,学业成绩与学术科研能力总计分不低于75%,综合表现(包括导师评价和综合表现两部分)方面不超过 25%,四个方面的具体权重依据学习阶段和学习任务的不同合理分配比例分配如下表: 类别 第一次滚动评定 第二次滚动评定学业成绩 50% 0%学术科研能力 25% 75%导师评价 15% 15%综合表现 10% 10%总计 100% 100%说明:1、同年级按照博士、学术型硕士、专业型硕士三类进行评比2、博士研究生的学业奖学金在第一、二学年不分等级,对符合条件者按二等奖学金标准发放;在第三、四学年根据研究生的学业成绩、科研成果(含专业实践) 、综合表现等方面因素评定等级后发放。

      3、硕士研究生的学业奖学金在第一学年不分等级,对符合条件者按照二等奖学金标准发放,在第二、三学年根据研究生的学习成绩、科研成果(含专业实践) 、综合表现等方面因素评定等级后发放2.5 年学制硕士研究生在第五学期的学业奖学金按照上一学年的评定结果发放五、学业奖学金综合评定细则总分 100 分,各部分成绩依照奖学金滚动分配对应的比例乘以相应系数计入总分,各部分成绩保留 2 位小数(一)学业成绩计算(50%)学业成绩按研究生系统中自动生成的规格化成绩计成绩四舍五入,保留小数点后 2 位 (二)学术科研能力成绩计算(第一次 25%,第二次 75%)学术科研能力成绩由科研成果(含专业实践)、科学论文及著作分构成科研业绩分按由高到低排列,同一类型的最高分定为 100 分,其他同学分值按比例折算折算分 值 =本人 业绩 分 ∗100同一 类 型最高科研 业绩 分(1)科研成果(含专业实践)获奖计分标准:(见附表 2)(2)科学论文及著作计分标准:(见附表 3)备注:第一次滚动评定:自研究生入学起至个人申请截止时间第二次滚动评定:上一学年个人申请上交截止时间起至本学年个人申请截止时间曾作为评奖依据参与过上一年度评奖的论文、竞赛获奖以及专利等不得作为下一年度评奖依据。

      三)导师评分(15%)导师根据学生的综合表现对所指导学生打分,并根据公平、公正的原则体现差异性打分时按照优(90 分)、良(80 分)、合格(60 分)和不合格(50 分)四个等级打分,优的比率不超过三分之一见附表 4四)综合表现(10%)1.班级同学考评:20 分由班长和党支部书记在班级内组织开展,根据同学在班级中的综合表现给予相应分数按照优(18 分) 、良(16 分) 、中(14 分)三个等级进行打分优的比率不超过三分之一见附表 52.宿舍、实验室卫生和安全:20 分因宿舍、实验室卫生或安全受学校通报批评的,每通报 1 次扣 10 分宿舍个人卫生学期总评低于 80 分的,每次扣 10 分3.参与社会实践:10 分参与学校和学院认可的大学生寒、暑期社会实践,并提交相应的社会实践报告按照不同级别给予相应分数具体如下:获奖等级等级 特等 一等 二等 三等 优秀奖参与国家级团队 10 9 8 7 5 3省级团队 8 7 6 5 3 2校市级团队 6 5 4 3 2 1院级团队 5 4 3 2 1 04.其他文体活动、志愿服务等活动:10 分参与学院研究生领导工作小组认可的文体活动、志愿服务或承担其他社会工作并产生较好影响的活动,将获得相应分数。

      具体如下:获奖等级等级 特等 一等 二等 三等 优秀奖参与国家级 10 9 8 7 5 3省级 8 7 6 5 3 2校市级 6 5 4 3 2 1院级 5 4 3 2 1 05.素质讲座:20 分 10参加学院规定的各类讲座,每次 2 分,总分不超过 20 分讲座采用签到制,由研究生会负责考勤,考勤次数以学院评定小组最终记录为准6.学生工作加分:20 分凡历任学生干部达一学年以上、勇于创新创优并作出积极贡献者,给予加分奖励身兼数职者累积计分,总分不超过 20 分分值 职务类别8—12 分 校研会正副主席,院研会主席、员助理5—8 分 校研会部长、院研会副主席、班长、党支书4—6 分 校/院研会部长/副部长、组织委员、宣传委员1—3 分 研会干事注:由校团委和院分团委组织相关部门共同考核备注:(1)各加分项目应有相关文件、证书、原件或部门证明予以证实,否则不予认可未设奖励名次的奖项按同级别的最高等级计分2)所有材料,一旦递交,不得更改!附件 1:物联网工程学院研究生学业奖学金评定工作小组 组长:刘 飞 朱 飞组员:顾晓峰 毛 力 孙子文 谢林柏 张婕英顾怡敏 胡 娟 桑 捷 附表 2 科研成果(含专业实践)计分标准获奖等级 排名顺序分值(分/项)备 注省级创新项目 1 15校级创新项目 1 5国家一等奖 1 40国家二等奖 1 30国家三等奖 1 20省级一等奖 1 20省级二等奖 1 15省级三等奖 1 5学科竞赛 校市级一等奖 1 5国际发明专利授权申请(实质审查) 1110020国家发明专利授权申请(实质审查) 115010国家实用新型专利授权申请(实质审查) 111051、成果单位应明确为江南大学;2、同一科研成果(含专业实践)获不同级别奖励,取最高分计,不累加;3、创新项目和学科竞赛需学生为第一完成人;专利只对排名前 2 位加分,若本人排序第二需导师排序第一有效。

      4、获专利成果应有专利证书等相关证明材料;对已授权专利,不重复计算申请分值;5、若成果类别不在上述类别中,则由评审委员会讨论决定其计分规则6、团队形式参赛并获奖的,加分按项目计分团队人数 3 人内的,队长加分额度为总分的 50%,团队人数超过 3 人的,队长加分额度为总分的 40%,剩余分数队员平分附表 3 学术论文计分标准1Science、Nature 等,包括 SCI 影响因子(IF)≥20的期刊2000 分/篇2 SCI/SCIE 收录80 分/篇;对 SCI 论文,IF≥3,再加 50 分/篇;IF≥5,再加 100 分/篇;IF≥10,再加 200 分/篇3 EI 收录(期刊论文) 50 分/篇4 CSCD(核心) 45 分/篇5 EI 收录(会议论文) 30 分/篇6 CSCD(扩展) 25 分/篇7统计源期刊(理工)、正式出版国际学术会议论文集10 分/篇论文、论著8正式出版国内学术会议论文集5 分/篇1、成果单位应明确为江南大学;2、论文原则上只考虑第一作者;如果导师为第一作者,本人为第二作者,在评比中最多只认 1 篇;3、凭导师签字认可的论文录用通知参与评奖。

      同一论文只计分 1次附件 4 导师评分标准等级姓名优 良 中 差导师签名: 年 月 日附件 5 班级同学评分表等级姓名优 良 中年 月 日。

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