继续教育总结.docx

继续教育总结 连续教育总结 朔州市人民医院201*年度连续医学教育工作总结一、连续医学教育根本状况 我院根据上级有关连续教育规定，仔细的开展连续医学教育全院医技人员有550人；参与连续教育人员总数550人；其中初级职称165人；中级职称259人；高级职称126人达标人数：其中初级职称150人；中级职称250人；高级职称126人全院卫生技术人员猎取学分的达标率：初级职称卫生技术人员达90.9%，中级职称及以上卫生技术人员达9%以上，使卫生技术人员连续教育学分根本到达25分以上 二、连续医学教育工作开展状况 （一）从201*年开头就制定了201*年在职职工连续教育工作规划，医务科每年根据年初连续教育规划进展实施并建立了全院医务人员连续医学教育档案，并有专人治理每年下旬医务科将对我院医技人员连续医学教育学分进展审查登记，并有记录经我院医务科审查完毕后，统一交上级卫生主管部门验收每年坚持年前有规划，年底有总结每年年初，我院连续医学教育领导小组依据医院的详细状况，向上级主治理部门申报本年度的连续医学教育工程名目。

对于参与我院连续医学教育的医技人员，每年都有记录及学分登记及统计数据于201*年我院建立了连续医学教育科教治理平台系统每次开展连续医学教育工程活动，均通过刷卡机直接录入数据库为医院进展各类卫生人才统计、年度考核、职称晋升、执业注册等供应便利，提高工作效率三、做好学分治理工作，为晋升职称和年度考核挂钩把好关口积极参与各种形式的连续医学教育以提高卫生技术人员业务水平和医风医德，不断增加卫生技术人员参与连续医学教育活动的自觉性，扩大连续医学教育工作的掩盖面，提高连续医学教育人员的学分达标率 四、积极组织开展多层次、多形式的连续医学教育活动 学习培训 1．每年进行“三基三严”、“抗菌药物”培训，并不定期邀请上级医院的专家学者来我院进展医学前沿性的讲座，2．严格执行病历争论、三级医师查房制度、主任大查房每周不少于一次，每次至少一小时以上 3．帮助科：积极参与临床病例争论会，放射科、CT、MR要坚持每天晨间的集体阅片其它帮助科要实行上级医生指导把关 4.每年派出短期学习50名以上，长期进修学习（半年以上）5-10名，包括提高学历短期学习者，学习内容在科室传达，必要时组织全院性报告会。

长期进修者，完毕后写出进修报告 6.鼓舞自学，制定自学规划，经科室主任同意，写出自学笔记报告等 〈二〉引进汲取推广应用成熟的新技术、新成果〈三〉撰写医学论文 〈四〉进展科学讨论，实行协作或独立的形式 通过连续医学教育来提高卫生技术人员效劳力量和技术水平，使医务人员学习新理论、新学问、新技术和新方法，使在职卫生技术人员主动适应卫生效劳需求，培育高尚的职业道德，不断更新、补充和完善学问构造，提高工作力量、业务水平和效劳质量，实现终身教育和职业进展1、为加强卫生技术人员连续医学教育治理，卫生技术人员参与继教掩盖率达100%，年度学分达标率到达85%以上，技能考核及格率达80% 注意专科人才的培育各临床科室高度重视专科人才的培育，积极选送卫生专业技术人员到上级医疗单位进修学习参与短期培训，选派6名临床医生到县级、省级医院进修重症医学、职业病体检、妇产科、呼吸内科及耳鼻喉科；选派2名护士到四川大学华西医院参与四川省静脉治疗和重症监护专科护士培训；选派1名护士参与泸州医学院助产士标准化培训； 加强了社区卫生人员全科培训为加强社区卫生效劳人才培育和队伍建立，不断提高社区卫生效劳水平。

依据市、县卫生局统一部署和安排，选派2名医师参与全科医师岗位培训，1名医师参与全科医师转岗培训，1名全科医师参与全科医师骨干再培训，4名护士参与社区护士岗位培训目前，参与全科医师岗位培训、全科医师骨干再培训和社区护士岗位培训人员经培训均已取得培训合格证，全科医师转岗培训尚在培训中三、经费治理 我院领导很重视此项工作，因此，连续医学教育经费来源都比拟稳定 四、连续教育工程 每年我院连续医学教育工程都依据医院的详细状况，结合医学根底理论、临床实际需要、新学问、新进展、进技术等，拟定全院的连续医学教育工程讲课教材是依据最新的及上级主管部门所要求的来备课进展授课几年来，我院积极支持农村基层卫生事业，积极的派遣我院的医护人员到文家乡、苏坡乡等进展查房、讲课、会诊等201*年到201*年我院组织连续医学教育工程有①、举办学术讲座135次，参与人员共1，0413人次；②、临床教学演示175次，有1189人参与；③、医护技自学（包括：参与成都卫校、四川省卫干院学历教育、成都市医学会举办的刊授教育、成都市医学会学术听课、上网学习等），共有417人次；④、外派进修、短期培训学习共40次，124人次。

五、连续医学教育工作完成状况 我院开展连续医学教育工作以来，有较完整的治理体系：有一套组织治理机构、学分登记等档案资料；连续医学教育对象每年度学分均达标每年医院考核小组将针对性的对全院医技护进展理论、实际工作进展考试、考核通过考核、考试对连续医学教育工作进展评估连续医学教育领导治理小组将依据存在的缺乏之处，不断整改及完善连续医学教育工作 医院除完成上述的连续教育工程外，还积极组织医技人员参与连续医学教育的远程教育六、存在的问题 几年来，我院在院长的领导下，连续医学教育取得了较大成绩，而且给我院也带来许多实惠但是，仍旧还存在不少问题，这都需要我们在今后工作中不断的进展改良五、存在的问题 1、科室、门诊连续医学教育工作开展状况还不够平衡，重视程度不够，对连续医学教育的必要性和重要性熟悉缺乏科室与科室之间差距还很大2、局部卫生技术人员安于现状，求知欲不强，以猎取学分为参与连续医学教育的目的 3、连续医学教育治理制度有待进一步健全和标准 4、连续医学教育的形式还比拟单一，目前仍还局限在传统的医院内业务授课，远程教育的积极性和主动性还有待进一步加强。

扩展阅读：学校连续教育工作总结 201*201*学年度其次学期 学校连续教育工作总结 上学期，我校仔细贯彻县教师学校师训部的《昌图县教师连续教育工作指导意见》、及上级其它有关文件精神，以提高教师实施素养教育的力量和水平为重点；以提高教师整体素养，自觉遵循教育教学规律，把握现代教学方法和现代教学手段，培育创新精神和实践力量为目的；坚持从实际动身，统筹安排、分类指导、按需施教，注意质量和效益为原则；进一步明确目标，加强治理，确保连续教育工作积极、稳妥地正常开展，收到了肯定的成效现将本学期学校开展连续教育工作的状况总结如下一、主要工作 1、抓实教师的业务学习活动 按县有关部门的要求加强了校本培训公共课《师德教育》和《根底教育课程改革》的培训各教研组每周都要进行新课程教学法的培训活动和教育教学新理念的学习活动各教研组教师仔细学习了《学科新课程教学法》，每人写了60页以上的读书笔记和心得体会学校进行了关于《新时期师德修养》《新时期师德精神的颂歌》的考试和演讲竞赛采纳“师徒结队”的方法，让各学科的骨干教师每人帮带一名年轻教师，使年轻教师尽快成长为合格的中学教师。

2、仔细规划，抓实连续教材的培训 由校长和主管校长及骨干教师担当主讲人主讲人要制定出科学合理的培训规划，细心备课，仔细施教每位教师均有2本对应的学习记录此外，学科培训课程由各教研组长负责组识培训，实行组内培训和教师个人培训相结合的方法教务处制定了详尽的考核细则，对其进展监视与指导学校将每周星期四下午定为连续教育时间3、积极开呈现代远程教育技术与学科教学整合讨论的实践活动 成立“信息技术与学科教学整合”讨论小组，探究新技术条件下的课堂教学方式同时，加大信息技术培训力度信息技术培训分为校级培训、教研组培训（由教研组长负责）和教师个人自学三种形式进展要求每位教师每学期至少在计算机网络教室、多媒体教室上2节课，独立制作1个课件结合远程教育迎国检工作，我校开展了轰轰烈烈的课件制作培训和测试活动通过努力，全校有90%以上的教师能独立制作课件各组的教师争着利用多媒体教室上课目前在我校已经形成了争用多媒体上课的良好风气还组织教师观看优秀课堂教学实录，开展教学案例研讨活动等 4、加强新课程标准与新教材的学习，提高业务力量 各教研组每周进行一次新课程标准学习，还组织教师开展集体备课和优质课竞赛活动；学校每周星期五下午8节组织全体教师开展政治学习和业务培训，不断提升教师们的理论水平和业务力量。

5、以科研课题讨论促进教师的专业进展 我校“十一五”科研课题“学生课堂自主探究的实践与讨论” 已经取得阶段讨论成果结合此讨论课题讨论工作，各教研组也正在结合实际，提出了相应的课题，启动了课题讨论工作通过实施课题讨论，提高了教师们的讨论力量，培育了教师们的创新精神，转变了局部老教师的教育教学观念为促进教师的专业进展打下了6、做好骨干教师培训工作 我校仔细组织骨干教师培训活动，要求骨干教师要上好“过关课”，组织开展“师徒结对”活动，发挥传帮带作用同时，围绕骨干教师大力开展课例讨论活动，并将集体备课和“五课功”训练结合起来这样，既解决了教学中存在的问题，又使骨干教师得到了熬炼和提高每次外出学习的领导和教师都要写出培训讲稿，仔细组织二次培训活动教师们要仔细倾听，做好记录，并写出心得体会7、开展人人一堂公开课活动 本学期，学校开展了人人一堂公开课活动学校举办了全校性的多媒体教学竞赛特地组织骨干教师和学科带人为教师上示范课二、存在的问题 回忆过去，有收获的喜悦，同时也由于个别工作不够到位而不免有几分圆满 1、个别教师对连续教育工作的熟悉不够，在进展自修自练时缺乏主动性，学习态度不够端正，积极性不高，还处于被动培训和完成任务的态度。

2、学校的资源有限，不能满意对教师进展业务培训的根本要求，有 些课题无法全面绽开 3、学校对连续教育工作的治理力度有待加强，主要是建立完整的治理制度，以保障连续教育工作的顺当推动 4、在组织和落实过程中，教师连续教育工作的创新和特色不显著 在今后的工作中，我们要切实加强治理，健全完善各项奖惩制度，注意提高对培训者的培训和领导的培训，从观念上进一步熟悉教师连续教育在教师专业进展中的重要性，提高培训者和领导的熟悉水平，努力使我校教师连续教育工作再上新台阶 大洼中学201*年4月9日 友情提示：本文中关于《连续教育总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，连续教育总结：该篇文章建议您自主创作 。