2022年10月浙江湖州师范学院招聘拟聘（第十批）历年高频考点试题答案解析.docx

2022年10月浙江湖州师范学院招聘拟聘（第十批）历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.世界上第一本终身教育专著是_____A: 《终身教育》B: 《论终身教育》C: 《终身教育导论》D: 《终身教育——21世纪的教育改革》 参考答案: A本题解释:参考答案：BCD解析：世界上第一本终身教育专著：1929年英国成人教育家耶克斯利出版的《终身教育》本题所属考点-学校教育制度2.甲、乙、丙为某合伙企业的合伙人，后该合伙企业经营亏损，财产不足以清偿到期债务根据《中华人民共和国合伙企业法》的规定，甲、乙、丙对该债务应承担_____A: 无限责任B: 按份责任C: 无限连带责任D: 有限连带责任参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】C【解析】合伙人对合伙企业的对外债务承担无限连带贲任本题所属考点-题库原题3.胳驼感染口蹄疫最可能出现的症状是_____A: 间歇热B: 神经症状C: 运动障碍D: 呼吸困难参考答案: C本题解释:【答案】C解析：口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的偶蹄兽的一种急性，热性，高度接触性传染病，临床上以口腔黏膜，蹄部和乳房等处皮肤发生水疱和溃疡为特征。

因此骆驼感染口蹄疫病毒最可能出现的症状为蹄部和乳房等处皮肤发生水疱和溃疡，出现运动障碍故本题答案选c本题所属考点-题库原题4.刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作_____A: 感觉阈限B: 感受性C: 统觉团D: 最近发展区 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：刺激在一定范围内可引起感觉，低于或超过一定的强度均不会引起感觉，这个范围就是感觉阈限本题所属考点-教育理论综合知识5.废物是放错了地方的资源，这说明_____A: 事物的联系是普遍的，无条件的B: 我们应积极创造条件，促使事物向有利于人们的方向发展C: 矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的D: 主要矛盾决定了事物的发展方向和进程参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】B要使废物变“废”为“宝”，需要我们做很多工作：回收、分类、分离等等，之后才会变成我们可以再次使用的资源这正说明了我们应该积极创造条件，促使事物向有利于人们的方向发展ACD三项表述与题意无关，本题正确答案为B项本题所属考点-题库原题6.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?_____A: 陶冶教育法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 品德评价法 参考答案: A本题解释:【解析】：陶冶教育法的特征就是创设良好的教育情境，题干中“每一面墙壁都说话”就体现了利用环境陶冶学生情操的特点。

本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真7.有些南京人不爱吃辣椒，那么有些爱吃甜食的南京人肯定不爱吃辣椒以下哪项能保证上述推理成立？_____A: 所有南京人都不爱吃辣椒B: 有些南京人爱吃甜食C: 所有爱吃甜食的南京人都爱吃辣椒D: 所有的南京人都爱吃甜食 参考答案: D本题解释:【答案】D解析：由“有些南京人不爱吃辣椒”推出“有些爱吃甜食的南京人肯定不爱吃辣椒” 根据三段论推理，需要在“南京人”和“爱吃甜食”之间建立联系，排除A项和C项；将B项代人，不一定成立；将D项代人，一定成立，故选D本题所属考点-教学基本能力8.近年来，我国积极推进新型城镇化改革中央提出，要以_____为重点，统筹推进户籍制度改革和基本公共服务均等化A: 农业人口B: 农业转移人口C: 城镇常住人口D: 城市人口参考答案: B本题解释:【答案】B［解析］ 《国家新型城镇化规划（2014—2020年）》中指出，按照尊重意愿、自主选择，因地制宜、分步推进，存量优先、带动增量的原则，以农业转移人口为重点，兼顾高校和职业技术院校毕业生、城镇间异地就业人员和城区城郊农业人口，统筹推进户籍制度改革和基本公共服务均等化。

故本题选B本题所属考点-题库原题9.在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则A: 知行统一B: 发扬积极因素克服消极因素C: 积极疏导D: 尊重信任与严格要求相结合 参考答案: C本题解释:参考答案：C.解析：疏导原则就是在进行教育的过程中要循循善诱，以理服人，拒绝用简单粗暴的做法来处理问题的原则本题所属考点-德育10.主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”的学者是_____A: 柏拉图B: 亚里士多德C: 苏格拉底D: 维多利诺 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：亚里士多德认为，教育应该是国家的，每一个公民都属于城邦，所有的人都应受同样的教育，“教育事业应该是公共的，而不是私人的”本题所属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘考 试教育基础知识真题及解11.鸡油菌这种野生蘑菇生长在宿主树下，如在道氏杉树的底部生长，道氏杉树为它提供生长所需的糖分，鸡油菌在地下用来汲取糖分的纤维部分为它的宿主提供养料和水由于它们之间这种互利关系，过量采摘道氏杉树根部的鸡油菌会对道氏杉树的生长不利下列哪项将对题干的论述构成质疑？_____A: 如果没有鸡油菌的滋养，道氏杉树的种子不能成活B: 对某些野生蘑菇的采摘会促进其他有利于道氏杉树的蘑菇的生长C: 鸡油菌不只在道氏杉树底部生长，也在其他树木的底部生长D: 很多在森林中生长的野生蘑菇在其他地方无法生长参考答案: B本题解释:【答案】B。

解析:题干由鸡油菌与道氏杉树之间存在互利关系推出过量采摘鸡油菌会对道氏杉树的生长不利如果B项为真>则说明虽然过量采摘鸡油菌会直接割断和道氏杉树的互利关系，但有可能促进其他有利于道氏杉树的蘑菇的生长，而最终仍间接地对道氏杉树有利这就构成了对题干的质疑A项是加强项，CD两项均与题干论证无关故答案选B本题所属考点-题库原题12.我国实行宗教信仰自由政策的实质是_____A: 我国鼓励和促进宗教信仰,使宗教信仰的公民人数大幅增加B: 保障公民信仰宗教的权利，使公民宗教信仰成为国家保护的权利C: 国家保护公民信仰宗教的自由，也保护公民不信仰宗教的自由D: 使宗教信仰成为公民个人自由选择的问题，成为公民个人的私事参考答案: D本题解释:【答案】解析：在我国，公民不论信教不信教，也不论信什么教，都是公民自由选择的权利，谁也不得强行干涉宗教信仰自由政策的实质，就是要使宗教信仰成为公民个人选择的问题，成为公民个人的私事故本题答案选D本题所属考点-题库原题13.德育认知模式非常注重_____A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：本题考查德育模式，其中德育的认知模式注重道德认知的培养。

故选A本题所属考点-学生指导14.教师的职业形象不包括_____A: 道德形象B: 文化形象C: 人格形象D: 隐性形象 参考答案: D本题解释:参考答案：D参考解析：教师的职业形象包括道德形象、文化形象和人格形象本题所属考点-教育理论综合知识15.魏征曾对唐太宗李世民说嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每至所失这说的是意志要有_____A: 自制性B: 果断性C: 坚韧性D: 自觉性 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质题干中的“节之”“纵之”说的是一个人是否善于控制自己，约束自己本题所属考点-情绪、情感与意志16.儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的_____A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：感知运动阶段仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物认知特点：（1）通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验；（2）低级的行为图式；（3）获得了客体的永恒性（9～12 个月）本题所属考点-学生的心理发展与教育17.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为_____。

A: 感性知识B: 理性知识C: 陈述性知识D: 程序性知识 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：感性知识是对活动的外表特征和外部联系的反映，可分为感知和表象两种水平感知是人脑对当前所从事的活动对象的反映；表象是人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映理性知识是对事物的本质特征与内在联系的反映，包括概念和命题两种形式概念反映的是事物的本质属性及其各属性之间的本质联系；命题也就是我们通常所说的规则、原理、原则，它表示的是概念之间的关系，反映的是不同事物之间的本质联系和内在规律陈述性知识主要说明事物是什么、为什么、怎么样，用于区别、辨别事物，是一种静态知识程序性知识即操作性知识，是关于如何做的知识，是关于解决问题的思维操作过程的知识，是关于如何实现从已知状态向目标状态转化的知识本题所属考点-教育理论综合知识18.教师与学生相遇，通常由学生主动向教师打招呼，恰当的招呼应当是_____A: 老师好B: 见到你很高兴C: 你好D: 老师早 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：本题所属考点-教育公共基础知识19.教育工作的中心环节是_____A: 备课B: 上课C: 课外D: 学业成绩的检查与评定 参考答案: B本题解释:【答案】B。

解析：教学工作的基本环节包括备课一一上课一课外作业一课外一学生学业成绩的检查和评定学校教育的中心环节是上课本题所属考点-教育理论综合知识20.学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、_____的原则，及时、妥善处理A: 因地制宜B: 合理适当C: 科学合理D: 酌情适当 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：《学生伤害事故处理办法》第三条规定：学生伤害事故当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理本题所属考点-教育理论综合知识21.个人在从事活动之前，估计自己所能达到的目标的高低被称为_____A: 成就水平B: 抱负水平C: 交往水平D: 学业水平 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：抱负水平指一个人从事活动前，估计自己所能达到的目标的高低本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析22.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是_____A: 游戏B: 交往C: 活动D: 游玩 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径本题所属考点-教育理论综合知识23.培养学生的自我效能感最好是令其_____。

A: 产生成就感B: 观察榜样C: 相信自己D: 认识自己 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考 解析：C[解析]当个体相信自己有能力进行某一活动时，就会产生高度的自我效能感，并会积极地。