3.2《遥感技术及其应用》的教案1湘教版必修3.doc.docx

3.2《遥感技术及其应用》的教案1湘教版必修3.doc 3.2《遥感技术及其应用》教案（1）（湘 教版必修3） 教学目的：1.了解遥感原理 2.了解遥感在各个部门中的应用重点与难点：遥感应用教学过程：导入：探索活动：获取土地利用信息要动用大量人力与物力，经十年才作出一幅图但现在利用遥感花得少的时间与金钱却能得到更好的效果 “人眼的波段太窄、许多信息看不到，而人的双脚又由于许多因素限制，许多地方不能涉足”而遥感突破了这些限制，它真正成为了人的“千里眼和顺风耳”一、遥感： 1、概念：遥感：远离目标，通过非直接接触而判定和测量物体的技术怎样感知？测量电磁波特征：不同的地物反射与吸收电磁波存在巨大差异图：《遥感概论》p22与23两幅图）遥感不仅可以通过可见光进行感知，同时也可以通过红外线、微波、等，例如：法国的spot5卫星可以从七个波段获取信息为什么要分波段呢？因为不同波段不同地物的反射率与吸收率等有很大差异 2、分类：按遥感平台高度（运载工具）分：地面遥感、航空遥感、航天遥感按：电磁波段分：可见光遥感、红处线遥感、微波遥感按：传感器的工作形式：被动式（接收来自地物的电磁波）、主动式（发射讯号，接收目标物反射这种辐射波的强度，如侧视雷达）3、工作流程：（选修七p24图）注意：从传感器接收信息到遥感信息应用的全过程，称为遥感技术。

4、遥感影像：基本特征： 3.2《遥感技术及其应用》教案（1）（湘 教版必修3） 教学目的：1.了解遥感原理 2.了解遥感在各个部门中的应用重点与难点：遥感应用教学过程：导入：探索活动：获取土地利用信息要动用大量人力与物力，经十年才作出一幅图但现在利用遥感花得少的时间与金钱却能得到更好的效果 “人眼的波段太窄、许多信息看不到，而人的双脚又由于许多因素限制，许多地方不能涉足”而遥感突破了这些限制，它真正成为了人的“千里眼和顺风耳”一、遥感： 1、概念：遥感：远离目标，通过非直接接触而判定和测量物体的技术怎样感知？测量电磁波特征：不同的地物反射与吸收电磁波存在巨大差异图：《遥感概论》p22与23两幅图）遥感不仅可以通过可见光进行感知，同时也可以通过红外线、微波、等，例如：法国的spot5卫星可以从七个波段获取信息为什么要分波段呢？因为不同波段不同地物的反射率与吸收率等有很大差异 2、分类：按遥感平台高度（运载工具）分：地面遥感、航空遥感、航天遥感按：电磁波段分：可见光遥感、红处线遥感、微波遥感按：传感器的工作形式：被动式（接收来自地物的电磁波）、主动式（发射讯号，接收目标物反射这种辐射波的强度，如侧视雷达）3、工作流程：（选修七p24图）注意：从传感器接收信息到遥感信息应用的全过程，称为遥感技术。

4、遥感影像：基本特征： 。