人教版六年级语文上册第七课彩色的翅膀课件.ppt

•碧空如洗：碧空如洗： •矮墩墩：矮墩墩：•水落石出：水落石出：•精灵：精灵： •人工授粉：人工授粉：青蓝色的天空像洗过一样明净青蓝色的天空像洗过一样明净形容矮而粗壮形容矮而粗壮水落下去，石头就露出来比喻真相大白水落下去，石头就露出来比喻真相大白机警聪明机警聪明 指用人工的方法指用人工的方法把植物花朵雄蕊把植物花朵雄蕊的花粉传到雌蕊的花粉传到雌蕊的柱头上，使它的柱头上，使它结果结果•故事发生在什么地方？故事发生在什么地方？•课文主要讲述了哪几件事？课文主要讲述了哪几件事？故事发生在去宝石岛故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上的路上和宝石岛上（一）战士小高带小（一）战士小高带小昆虫上岛昆虫上岛二）岛上战士开尝（二）岛上战士开尝瓜会精读课文体会感情精读课文体会感情•战战士小高士小高为为什什么么要把昆虫要把昆虫带带回回宝宝石石岛岛？？•小高是怎样带昆虫的？小高是怎样带昆虫的？•没用昆虫时小岛是怎样的？没用昆虫时小岛是怎样的？结识战士结识战士“小高小高”•他把他的大提包他把他的大提包扔扔在一边，怀里紧紧在一边，怀里紧紧地地抱抱着一只纸箱子着一只纸箱子 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。

这句话有力地说中着急，所以把纸箱抱在怀里这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫句中开小高的秘密作了铺垫句中“扔扔”与与“抱抱”形形成了鲜明的对比，突出了小高的品质成了鲜明的对比，突出了小高的品质海岛海岛“尝瓜会尝瓜会” 战士们都笑着，用两个指战士们都笑着，用两个指头头捏起捏起一小片来，细细地一小片来，细细地端详端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，慢慢地着，慢慢地咬咬着，着，不住发出啧啧的赞叹声好像不住发出啧啧的赞叹声好像有一股有一股甘泉甘泉，流进了每个战士，流进了每个战士的心田 这里写出了战士们收获西瓜后喜这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱战士的感情对自己劳动成果的珍爱战士的感情用用“捏起捏起”“端详端详”“闻闻”“咬咬”等等一连串动词表现了出来当中好像有一连串动词表现了出来当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田一股甘泉，流进了他们的心田•作者为什么把战士们吃瓜作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？的情景写得那么详细？他笑嘻嘻地说：他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业 小高相信，经过战士们的努力，岛上小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业他相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园用自己的双手把海岛建设成美丽的家园这句话点明了文章的中心这句话点明了文章的中心这些小精灵真的在这里安家了吗？这些小精灵真的在这里安家了吗？从课文中的哪里可以看出来？从课文中的哪里可以看出来？ “我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着他那对彩色的正对着朝阳，扇动着他那对彩色的翅膀读课文最后一段，为什么写看到窗玻璃读课文最后一段，为什么写看到窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀？它那对彩色的翅膀？•句子形象地写出了小昆虫已经在海句子形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，生动、含蓄地反映了岛安居乐业，生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家，安居乐业的爱海岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国情感。

点明了课题国情感点明了课题课文为什么要以课文为什么要以“彩色的翅膀彩色的翅膀”为题？为题？•课题的含义课题的含义•一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，•二是以彩色的翅膀实质上指战士们爱二是以彩色的翅膀实质上指战士们爱到如家，安居乐业的爱国情感到如家，安居乐业的爱国情感•三是与课题呼应三是与课题呼应布置作业布置作业•1 1．摘录精彩语句．摘录精彩语句•2 2．给宝石岛的战士写．给宝石岛的战士写一封信，说说你的心里一封信，说说你的心里话《《军港之夜军港之夜》》。