小学四年级写作技巧.doc

小学四年级写作技巧 （一）要写出有特色的景物 一般来说，景物是各有特色的同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受 （二）要学会观察 写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点观察点不同，所看到的景物也就不同宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的`感受也就迥然不同了. （三）要借助想象和联想 在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。

其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征 例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象 （四）写景要抒情 写景，不仅是客观事物的再现，更是 ___主观感情的外观景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”景是情产生的基础，情是景的产物因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟 状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等这个物还应该包括动物、植物等类由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样 【小学四年级写作技巧】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考 。