四川省科学2020版四年级上册第三单元 声音单元测试卷D卷.doc

四川省科学2020版四年级上册第三单元 声音单元测试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 不同的物质传声效果不同，按照传声效果从好到差排序，正确的是（ ）A．液体、固体、气体B．固体、液体、气体C．液体、气体、固体D．固体、气体、液体2 . 下面哪种方法可以使物体发出声音？（ ）A．敲击B．摩擦C．弹拨D．以上都对3 . 下列物体，（ ）可以传播声音A．固体B．气体C．液体4 . 游泳时，如果潜入水中，仍然能听到声音，这是声音通过（ ）传播到我们耳朵里的A．水B．空气C．游泳池的墙壁或大地5 . 发生龋齿的主要原因是（ ）A．牙齿发育畸形B．牙齿内有蛀虫C．口腔不洁有细菌存在二、填空题6 . 水里的声音可以（______），外面的声音也可以（______）7 . 要制造出更大的声音，你的办法有（_______________）、（_______________）等8 . 敲击大小不同的音叉，小音叉声音__________，大音叉声音__________。

填“高”或“低”）9 . 我们生活在声音的世界里，声音无处不在，比如：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的叫声；④装修房子的电锯声⑤爆竹声⑥山间小溪潺潺的流水声⑦半夜邻居家里的电视机传来的声音；⑧马路上机动车的声音⑨音乐课上，老师用收音机播放中国名曲《二泉映月》的声音以上声音属于噪声的是_____________________，属于乐音的是___________________填序号）10 . 声音向（______）传播11 . 空气是传播声音的重要物质，在_____的环境中不能传播声音12 . 各种物体，只要______________就必然发出声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止_____________13 . 声音可以在（______）、（______）和（______）中向各个方向传播14 . 保护听力的最好办法就是（______）和（______）15 . 声音能在气体 、_______、_______中传播但在__________中不能传播16 . 声音能在________传播，也能在________、________传播17 . 尺子伸出桌面越长，振动越________，声音越________。

18 . 对人们的工作、生活和学习有妨碍的声音称为（___________）19 . 通过探索我们知道，声音是由物体 _________产生的，音量是由物体_________决定的，振动幅度越__________，音量就越强振动幅度越___________，音量就越弱20 . 用鼓棰打击鼓面，鼓面________，听到宏亮的击鼓声21 . 用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会__________________________三、判断题22 . 用相同的力敲击不同的音叉，发出的声音一样强23 . 人的说话声是由于人的嘴唇在动，产生振动的缘故24 . 钢尺伸出桌面的长度越短，振动频率越快，音高越高25 . 声音只有高低之分，没有大小之分                        （_______）26 . 当接受到声音时，耳里的鼓膜会振动27 . 声音都很好听，不会有损健康               （_______）四、连线题28 . 请把下列方法与它们是否能使物体发声连接敲击鼓面              弯曲钢尺             能够发声拉伸橡皮筋按压鼓面             拨动橡皮筋            不能够发声拨动钢尺五、简答题29 . 在声音的世界里，有些声音悦耳动听，使人心旷神怡，有些声音嘈杂刺耳，使人心烦意乱。

请列举出你所知道的噪声都有哪些至少三种）30 . 在太空中，两位宇航员喊话，只看见嘴唇在动，但就是听不见对方的声音，你能用什么办法帮助他们听见对方的声音呢？并说明你所用办法的原因第 1 页 共 1 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、三、判断题1、2、3、4、5、6、四、连线题1、五、简答题1、2、。