创新_开拓_联奕创新数字校园解决方案_v1.2.pdf

Digital Campus , Intelligent service 创新.融合：新一代数字校园新一代数字校园广州联奕信息科技有限公司·舒畅创新.融合：新一代数字校园基于 服务体验的“数字校园”冷思考十年数字校园，我们做到了什么？“十年”数字校园——我们做到了什么？共享·创新第 4 页平均出口带宽平均出口带宽 ＞＞5,000MB平均计算平均计算能力能力 ＞＞ 1600CU平均存储容量平均存储容量 ＞＞ 500TB无线校园海量存储 基础设施显著提升虚拟服务器集群大量终端共享·创新第 5 页 应用框架基本形成/完善实验 室精品 课程研究 生……图 书 馆教务实验 实训资金 绩效就业科研论 文档 案学 报迎新一卡 通后勤论坛……资 产OA支付学工人事10+ 教学服务共享数据中心30+ 管理服务5+ 科研服务8+ 生活服务离 校共享·创新第 6 页 基于服务的需求逐步呈现陡增趋势学习社交就业办事科研教学用户服务需求个性化服务移动服务智能决策服务80%80%90%90%30%30%65%65%80%80%85%85%学生 偶尔使用 选课/成绩/申请/……教师 经常使用 OA/邮件/财务/……招生/迎新/ 离校/就业30+财务/科研/OA15+十年数字校园，我们做到了什么？“十年”数字校园——我们没做好什么？共享·创新第 8 页 我们提供了越来越多的“可用”的服务但始终难有特别但始终难有特别“好用”的“好用”的服务！服务！学生学生 服务服务教师教师 服务服务招生、报名管理迎新管理学工、党团管理收费、公寓管理离校、就业管理校友管理招聘、人事管理行政办公管理资产、设备管理科研、项目管理财务、报销管理教学、资源管理共享·创新第 9 页 我们积累了越来越多“有价值”的数据但我们该如何“盘活”数据的服务？但我们该如何“盘活”数据的服务？15个信息集82个信息子集总计468张表各类数据达到千万行级共享·创新第 10 页1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月门户平均月访问量门户平均月访问量 ＜＜8,000人次人次用户数用户数（（师生）：师生）：2.82.8万人万人+ +61201620599836986060180217612280225685580160005790用户活跃度 =DAU（日活跃用户） MAU（月活跃用户）心塞！心塞！＜＜0.1 用户活跃度（服务评价指标）共享·创新第 11 页 那么问题来了：我们（师生）的时间都去哪了？全国用户，平均每天使用时长：5.65小时（--新华网调查）全天碎片时长：3小时+80%+学生24小时开机1269323点-7点半 睡眠时间课间课间休息休息场场 景：景：、游 戏、微博、 3各种排队场景：各种排队场景： 新闻、聊天、 朋友圈4公交校车场景：公交校车场景： 新闻、游戏、5睡觉前场景：睡觉前场景：新 闻、视频、聊天7图书馆图书馆/ / 自习场景自习场景：： 聊天、游 戏6起床场景：起床场景：新闻、 天气预报1早餐场景：早餐场景： 新闻、通知2好友动态好友动态 62%62%聊天聊天 68%68%新闻资讯新闻资讯 51%51%学习学习 29%29%拼拼““口碑口碑””的时代！的时代！十年数字校园，我们做到了什么？“开放·共享·创新”——新一代数字校园建设共享·创新第 13 页 数字校园发展阶段94969800020406081012 14……单 机 应 用局 域 网社会集成社会集成集成度集成度系统集成系统集成……办 公 自 动化教 务 管 理财 务 管 理电 子 邮 件公 共 网 站网 络 计 费网 络 管 理……集 成 人 事 管 理集 成 学 生 管 理集 成 财 务 管 理数 据 交 换应 用 门 户统 一 身 份 认 证……知 识 管 理集 成 数 据 环 境信 息 门 户工 作 流信 息 标 准统 一 权 限 控 制……行 业 集 成大 数 据移 动 应 用电 子 支 付社 交 应 用信息集成信息集成应用集成应用集成CERNET建立数字校园提 出“新一代数字 校园”提出——《高校数字校园建设指南》 清华大学·蒋东兴共享·创新第 14 页 数字校园建设效益ITIT基础环境建设基础环境建设1994~ 20002001~ 2003资源资源内容内容网站网站 硬件硬件2004~2007• 业务办公 • 教务管理 • 运维监控 • 网络教学 • ……• 基础设施 • 服务器资源 • 互联网接入 • 基础网站• 公共网站 • 财务系统 • 邮件系统 • FTP资料 • ……应用建设应用建设部门协同部门协同建设效益建设效益数字校园数字校园• 教学服务 • 科研支撑 • 协同管理 • 社区娱乐 • 移动校园服务服务2008~20132014~•云计算 •信息融合 •综合应用 •……信息与技术的 高度“融合”共享·创新第 15 页 总体目标：高水平“数字校园” （建议）感知是手段应用服务是 核心数据是 基础泛在感知 中心统一服务中心大数据中心云计算物联网基础 网络1.“以人为本”的管理理念2.以“信息流”为核心的管理模式3.“管理与服务相分离”的管理机制4.量化的科学决策管理方法5.显性化的知识管理6.开放的办学思路共享·创新第 16 页 基础平台(感知)+私有云(泛载)+数据服务(体验)以网络、硬件 为核心来建设基础 设施阶段，达到无 线校园的建设目标三大平台 支撑 平台，解决突出问 题为建设目标以数据深挖掘 为核心，补充数 据达到大数据校 园的要求数字校园 私有云服务以应用系统为核 心，建设以移 动校园为首的 核心应用系统以云计算为核 心建设资源池， 节省人力、物力 等资源投入共享·创新第 17 页 “统一”与“开放”的智慧校园统一的信息标准统一的数据环境开放的系统架构开放的数据服务对校内提供标准权威集成标准、 信息标准、管理规范对校内提供统一的共享数据环境、 权威的动态数据库构建开放可扩展的系统体系与架构， 奠定智慧校园良好基础以领导、教职工、学生角色为主线， 提供开放、丰富化、可扩展、多形式的数据服务共享·创新第 18 页 建设目标：应用内部融合，碎片化服务大数据中心历史库历史库历史库统一 认证数据交 换规范数据采 集标准数据发 布标准数据审 核规范数据监 控规范数据归 档规范运行维 护规范应用接 入规范资源体 系标准信息保 密规范网络安 全体系运营管 理体系即时 通讯流程 中心消息 中心报表 中心移动 引擎……PCPadPhone业务中心服务中心应用中心教务管 理系统协同办 公系统财务管 理系统招生就 业系统资产管 理系统……招生迎新教学科研就业……查课表查消费请假报销查成绩……数 据 、 日 志消 息 、 服 务融合共享·创新第 19 页 建设目标：人人通，无处不在的学习环境门户 体系知识 体系资源 体系管理 体系教学 体系社交 体系大数据DB任何人穿戴设备智能智能电视平板电脑 （Android）平板电脑 （iOS）平板电脑 （Surface）PC\笔记本教师管理者学生家长家庭公交校园课堂开放、时空开放、时空 5A共享·创新第 20 页 总体架构：开放运营、可持续发展（生态圈）十年数字校园，我们做到了什么？“预期建设效果”——师生综合信息化服务共享·创新第 22 页 开放的校园信息标准管理基于“教育部基于“教育部CELTSCELTS- -20122012版”版”共享·创新第 23 页 统一认证入口共享·创新第 24 页 服务体验提升（统一认证平台_v4.0 ）初次登录一次绑定一次绑定多次受用三步操作轻松快捷忘记密码双重保障安全中心自助安全服务节省80%找密码工作量多重绑定方便安全认证后台人性化监控身份全生命周期管理身份数据实时更新一键式身份模拟个性化内门户一站式服务门户系统信息 聚合与筛选访问访问共享·创新第 26 页 统一服务接口管理（服务中心_v1.0）共享·创新第 27 页 校园开放服务管理（服务中心_v1.0）共享库采集库历史库接口发布服务中心包装共享·创新第 28 页 重庆工商大学（统一门户平台_v4.0）联奕科技·教育生活第 29 页 综合服务门户建设案例共享·创新第 30 页 教师服务一体化应用以“教师”为中心，提供覆盖教师全生命周期、一站式、个性化的智慧化综合信息化服务环境。

共享·创新第 31 页 全功能教师综合服务（综合人事管理系统_v2.0）共享·创新第 32 页 全功能教师综合服务（办公自动化系统_v2.0）共享·创新第 33 页 全功能教师综合服务（通用事务中心_v1.0）流程流程 跟踪跟踪个人个人 中心中心 办事办事共享·创新第 34 页 学生服务一体化应用以“学生”为中心，提供覆盖学生全生命周期、一站式、个性化的智慧化综合信息化服务环境共享·创新第 35 页 全功能学生综合服务（综合学工_v2.0）共享·创新第 36 页 业务工作流完全自定义（综合学工_v2.0）共享·创新第 37 页 例：迎新子系统（综合学工_v2.0）共享·创新第 38 页 灵活迎新现场处理（综合学工_v2.0）0923118483在此输入或扫描有效证件即时统计环节办理状态共享·创新第 39 页 丰富的数据分析（综合学工_v2.0）共享·创新第 40 页 远程迎新+移动迎新（综合学工_v2.0）共享·创新第 41 页 大数据中心、数据治理（深化服务的基础）数据管理大数据 中心共享库采集库历史库DB数据交换数据监控数据报表综合分析综合查询数据采集数据元管理主题库管理安全审计质量分析标准管理接口管理学生行为记录学生学习记录群体学情报告群体互动报告……共享·创新第 42 页 数据交换、清洗、推送共享库财务系统学生基本信息教师基本信息教师基本信息人事系统教务系统资产系统教师基本信息资产设备信息工资信息工资信息学生基本信息教师基本信息共享·创新第 43 页 数据治理：数据交换流程设计共享·创新第 44 页 数据治理：数据交换过程监控（DMP_v1.0）共享·创新第 45 页 数据治理：主题库质量分析（SDC_v2.0）共享·创新第 46 页 数据治理：共享数据服务发布（SDC_v2.0）服务接口设计器数据服务监控共享·创新第 47 页 数据治理：综合数据查询（DQP_v2.0）共享·创新第 48 页 数据治理：主题数据分析（CAP_v2.0）共享·创新第 49 页 数据治理：统一报表平台（DBI_v1.0）可视化报表设计器丰富组合报表分析、统计图表共享·创新第 50 页 数据治理：移动数据报告（奕报告_v2.0）联奕科技·教育生活第 51 页 数据专题分析（招生、就业、……）共享·创新第 52 页 移动校园解决方案：微门户（Micro Portal）个性化 服务LBS、 SNS服务第三方、互 联网服务实时 服务公文、审批通知公告统计报表收费查询空闲教室校内邮件课表查询迎新服务校园班车移动应用绝不仅是业务应用的简单移动终端移植。

它是一个个人贴身服 务平台，它的价值在于构建“轻应 用”来充分利用个人“碎片时间”，从而实现为师生领导提供个性化的贴身服务微门户”是由联奕科技首先提出的校园移动信息化综合解决方案共享·创新第 53 页 微门户·轻应用 …OA /人事 /学工/ 迎新…移动OA / 移动迎 新/移动 学工/…单点登陆联合认证消息盒子微门户 Mini门户应用中心移动主页 定制应用中心 教务/学工消息中心IM移动校园微门户 LYMCP表现形式轻应用/服务入口业务系统共享·创新第 54 页 轻应用扩展（完全自定义）CrossApp轻应用构建数据交换数据采集共享库采集库历史库工作 流统一 认证消息 中心即时 通讯……基础组件支撑标准化发布共享·创新第 55 页 可扩展的移动校园平台（第三方app接入）共享·创新第 56 页 校园即时通讯（LYIM）实名交流（数据中心、身份信息实时同步）智能群组（组织、课程、兴趣、……）语音视频（高。