运动发育迟缓运动学康复疗法课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,儿童保健康复疗法,运动发育迟缓运动康复,西安市第四医院儿保科,儿童保健康复疗法 运动发育迟缓运动康复西,内 容,康复原则,康复护理,康复训练,,内 容康复原则,1.,早期发现、早期康复；,2.,按发育规律循序渐进；,3.,全面康复，功能训练为主，注重医教结合；,4.,提供安全环境，加强合作关系，确保动作正确、数量适宜；,5.,结合日常生活，强调家长参与；,6.,持之以恒一）基本原则,一、康复原则,1.早期发现、早期康复；（一）基本原则一、康复原则,,1,．痉挛（肌张力增高）型,①降低肌张力，避免不必要的刺激；,②防止关节变形；,③抑制原始反射，促使自动反应，鼓励进行避免痉挛姿势的自主运动一、康复原则,（二）运动发育迟缓儿童的治疗原则,1．痉挛（肌张力增高）型一、康复原则（二）运动发育迟,,2,．手足徐动型,①加压固定，静态制动为主，控制关键点；,②减少过度刺激和过度活动；,③强调保持对称姿势，控制 头的中线位运动；,④,ROM,训练多做过中线运动；,⑤抑制原始反射，促通平衡 保护反应。

一、康复原则,（二）运动发育迟缓儿童的治疗原则,2．手足徐动型一、康复原则（二）运动发育迟缓儿童的治,,3,．肌张力低下型,①鼓励主动运动和负重运动；,②采用刺激手法；,③抑制原始反射一、康复原则,（二）运动发育迟缓儿童的治疗原则,3．肌张力低下型一、康复原则（二）运动发育迟缓儿童的,4,．共济失调型,①加压固定近端关节，维持体位的稳定，使动作协调；,②平衡能力训练一、康复原则,（二）运动发育迟缓儿童的治疗原则,4．共济失调型一、康复原则（二）运动发育迟缓儿童的治疗原则,正确抱姿,,,运动发育迟缓儿童,多数时间由家长抱着，对其应该根据病情，采取正确的抱法，以促进头部、躯干的控制能力，纠正孩子的不良姿势二、康复护理,正确抱姿二、康复护理,1,、痉挛型,：,让孩子,坐或卧于床上，双腿分开,，先把孩子蜷起来成,屈髋、屈膝,状态，然后把他抱起来，与母亲面对面的放在胸腹前，孩子的双腿分放于母亲身体两侧，双手抱住母亲颈部或肩，头可以枕在母亲肩上，也可以与母亲面对面关键：在于把孩子的,双腿分开，髋、膝关节屈曲,，这样可纠正痉挛性脑瘫孩子的,双下肢硬性伸展、交叉及尖足等异常姿势,二、康复护理,1、痉挛型：让孩子坐或卧于床上，双腿分开，先把孩子蜷起来。

成,,双腿分开，,,髋、膝关节屈曲，分放于母亲身体两侧，,,双手抱住母亲颈部或肩，头可以枕在母亲肩上，也可以与母亲面对面,二、康复护理,双腿分开， 髋、膝关节屈曲，分放于母亲身体两侧，二、,2,、手足徐动型,：,让孩子俯卧于床上，母亲左手伸在孩子的腹下将其从床上抱起，同时右手从孩子的腘窝处把孩子的双腿压向其腹部，使孩子成,屈髋屈膝,状态，然后将其抱向母亲胸前，使孩子的头、背靠在母亲胸前，双手放在身体,前方中线处,母亲利用下颌、上臂或肩部来控制孩子的头部，使头部处于中间位置，并且略向前倾关键：在于孩子的,双手、双腿尽量并拢、屈髋屈膝双腿尽量压向腹部，头颈、躯干略向前倾,这样可以,抑制手足徐动孩子的角弓反张、非对称姿势、并促进头颈的稳定性,二、康复护理,2、手足徐动型：让孩子俯卧于床上，母亲左手伸在孩子的腹下将其,,三、康复训练,三、康复训练,,三、康复训练,,,,家长将小儿双下肢屈曲、双手交叉呈抱球姿势，,,适用于头背屈,,,四肢肌张力增高的小儿三、康复训练,,三、康复训练,抱球姿势,三、康复训练抱球姿势,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,,,,全身充分伸展，控制双上肢向前主要适用于双上肢后伸，以及躯干屈曲紧张的小儿。

三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,,,,,双手上举上抬，上身处于伸展状态，从而提高上肢以及头颈、躯干的控制能力三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,,,,取坐位，家长控制小儿进行身体的左右旋转训练，以提高坐位的控制能力和体轴的回旋能力三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,取侧卧位，家长帮助孩子头的控制，以提高孩子身体在侧卧位的头部控制能力取腹爬位，双肘支撑，用玩具逗引孩子做头的左右回旋训练三、康复训练 取侧卧位，家长帮助孩子头的控制，以提高孩,三、康复训练,针对头颈项无力，头部控制能力差的孩子，使其趴于胸前，面对面逗引孩子抬头三、康复训练 针对头颈项无力，头部控制能力差的孩子，使,三、康复训练,,,适宜头项活动差，肌肉僵硬，无法做回旋运动的孩子，,也可以轻提下颌，帮助孩子做头部的左右缓慢回旋，,也可以在颈项部做轻柔的按摩，缓解紧张状态三、康复训练,三、康复训练,,双手握住小儿双肩，缓慢拉起至,45 °,，停留片刻，前后左右调节，再放平三、康复训练 双手握住小儿双肩，缓慢拉起至45 °,三、康复训练,球上头控训练,辅助孩子双肩，做前后左右倾斜，,以提高不同情况下的头部控制反应能力。

三、康复训练球上头控训练 辅助孩子双肩，做前后左右倾斜,三、康复训练,双上肢无力，无法支撑上身体重，借助器材辅助完成手支撑三、康复训练 双上肢无力，无法支撑上身体重，借助器材辅,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,,促通孩子身体的回旋动作，提高身体回旋控制能力，,对于头项较软的孩子，要加强对头部的控制三、康复训练 促通孩子身体的回旋动作，提高身体,三、康复训练,,,用被单裹住小儿身体，,先向内卷起，再向外打开，,注意：保持小儿双上肢向上三、康复训练,三、康复训练,左右各做短暂的停顿，,头后仰的孩子，可在吊床里保持头部的前屈位三、康复训练 左右各做短暂的停顿，,三、康复训练,一人握住双手，一人握住双脚，做左右快速翻转，以引导翻身动作完成注意：双手交叉姿势三、康复训练 一人握住双手，一人握住双脚，做左右快速翻,三、康复训练,家长左右手分别控制小儿肩与骨盆，做反向的推拉动作，以提高小儿的回旋能力三、康复训练 家长左右手分别控制小儿肩与骨盆，做反向的,三、康复训练,,家长帮助控制头部，使其一侧肘支撑，辅助下肢完成从单肘支撑到俯卧位转换三、康复训练 家长帮助控制头部，使其一侧肘支撑，辅助下肢完,三、康复训练,下肢摆动带动身体翻转，促进翻身动作，,注意：保持双上肢上举上抬。

三、康复训练 下肢摆动带动身体翻转，促进翻身动作，,三、康复训练,利用斜坡使小儿做向下翻滚动作，以诱发主动翻身三、康复训练 利用斜坡使小儿做向下翻滚动作，以诱发主动翻身,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,,辅助小儿完成侧卧位到单肘、单手支撑，到逐渐坐起，从而完成由侧卧位到坐位的动作转换，,,然后再由坐位到手支撑、到肘支撑，再到侧卧位的动作转换反复训练注意：控制头部三、康复训练 辅助小儿完成侧卧位到单肘、单手,三、康复训练,,,,,取坐位，控制其腹背部，做前后的倾斜动作，,以提高坐位的平衡控制能力三、康复训练,三、康复训练,对于腰腹部无力的，家长帮助完成手的支撑，前支撑，后支撑，侧方支撑三、康复训练 对于腰腹部无力的，家长帮助完成手的支撑，,三、康复训练,骑跨于家长大腿上，以膝关节交替屈曲，带动小儿双下肢交替抬高，另侧手触碰抬高的脚提高坐位动态平衡跨于家长一侧大腿上做左右拾物动作三、康复训练 骑跨于家长大腿上，以膝关节交替屈曲，带动,三、康复训练,利用巴氏球做坐位的直立与平衡训练，动作要轻缓，充分伸展腰背部后，使其做左右、前后平衡控制能力训练三、康复训练 利用巴氏球做坐位的直立与平衡训练，动作要,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,取俯卧位，两人同时握住小儿双侧肘关节与小腿，做交替推拉动作，促通腹爬动作。

双手推小儿双侧足底，交替刺激足后跟，并用玩具逗引小儿向前爬行注意：头部保持抬起，双上肢，双肘伸展三、康复训练 取俯卧位，两人同时握住小儿双侧肘关节与小,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,对于髋关节常屈曲紧张的小儿，使其坐于家长双膝上，将小儿双下肢夹于腋下，使小儿躯干完全后伸，以促进髋关节的伸展三、康复训练 对于髋关节常屈曲紧张的小儿，使其坐于家长,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,,取直跪位，使其身体向一侧倾斜至侧坐位，再回到直跪位，反复训练以完成侧坐位到直跪位的动作转换三、康复训练 取直跪位，使其身体向一侧倾斜至侧坐,三、康复训练,小儿抓住木棍等，辅助其做直跪，熟练后，可做单膝直跪到站位，再由站位到单膝直跪的训练，提高站位控制能力三、康复训练 小儿抓住木棍等，辅助其做直跪，熟练后，可做单,三、康复训练,下蹲位，双手支撑，抬高臀部，完成站起，从而完成蹲起动作取高坐位，拉起双手，前倾身体，再站起三、康复训练 下蹲位，双手支撑，抬高臀部，完成站起，从,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,三、康复训练,家长双手扶小儿髋部，稳定其重心，使双腿交替迈步训练，也可用推椅子等完成此动作。

三、康复训练 家长双手扶小儿髋部，稳定其重心，使双腿交,三、康复训练,控制小儿重心，使其边踢腿边行走，以提高小儿行走时抬腿能力及单腿控制能力三、康复训练 控制小儿重心，使其边踢腿边行走，以提高小,三、康复训练,,,,,小儿双脚前后分开站立，家长控制小儿双脚尽量保持在一条直线上，以提高站位时的平衡能力三、康复训练,三、康复训练,辅助器具的使用,脚踏板,双下肢的力量训练,,,注意：保持姿势呈中立位，髋、膝、踝关节正常三、康复训练辅助器具的使用脚踏板双下肢的力量训练,三、康复训练,辅助器具的使用,站立架,三、康复训练辅助器具的使用站立架,三、康复训练,辅助器具的使用,股四头肌肌力训练器,三、康复训练辅助器具的使用股四头肌肌力训练器,三、康复训练,辅助器具的使用,三角板、站立架,三、康复训练辅助器具的使用三角板、站立架,三、康复训练,辅助器具的使用,双下肢内收、外展,夹板绑站、,助行器下行走,固定座椅,三、康复训练辅助器具的使用双下肢内收、外展夹板绑站、固定座椅,三、康复训练,三角板站立改善足内翻,三、康复训练三角板站立改善足内翻,运动发育迟缓运动学康复疗法课件,。