中班社会教案及教学反思《独自在家》.doc

中班社会教案及教学反思《独自在家》活动目标：　　1.了解一个在家时的安全常识，知道陌生人敲门时不能开门　　2.初步养成自我保护的意识和能力　　3.发展幼儿思维和口语表达能力　　4.培养幼儿敏锐的观察能力　　5.探索、发现生活中的多样性及特征重点难点：　　知道陌生人敲门时不能开门，养成自我保护的意识和能力活动准备：　　1.话《童话公主》碟片一张、DVD、电视机　　2.娃娃一个活动过程：　　一、观看碟片，帮助幼儿了解故事的主要情节　　问题讨论：　　1.白雪公主几次都差点被谁害死(狠毒的皇后)　　2.为什么白雪公主没认出皇后来(皇后扮成了老太婆和农妇白雪公主不认识她)师小结：不认识的人叫陌生人　　3.皇后没有小矮人家的钥匙，可是为什么她能进到小矮人的家中害死白雪公主(白雪公主忘了小矮人的话，自己给皇后开的门)师小结：不能随便相信陌生人的话，不恩那个随便给陌生人开门　　二、问题，引导幼儿了解独自在家的安全知识　　白雪公主被好心的王子救活之后，过着幸福的生活不久，她生下了一个美丽的小公主来自屈.老师教案.!(出示布娃娃)刚才，小公主的爸爸妈妈出门去了，她自己独自在家，不知道什么事情可以做，什么事情不能做，想请小朋友告诉她。

　　情境一：师扮演水电工，以查看水表为名敲门　　情境二：师以幼儿园新老师的口吻，说是来家访的，让小公主开门　　情境三：小公主一个人没同伴玩，想玩小刀、剪刀等尖利的东西　　情境四：小公主肚子饿了，想自己去厨房烧东西吃　　情境五：小公主自己在床上翻跟斗　　师小结：一个人在家时要特别注意安全，不随便给陌生人开门，不做危险的事，不乱摸电器插座、插头以及煤气开关，不到阳台上去等等一个人在家可以安静地看书、画画、玩玩具等要学会保护自己教后反思：　　在这个以游戏为主要形式的独自在家中，我努力让孩子成为活动的主人，孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围，同时，在活动中我把教育理念和教育内容比较自然的溶入到孩子的活动中，让孩子自己教育自己，自己鼓励自己在情感激发过程中，还有加强力度，要充分调动幼儿的情绪，让幼儿的感情在我的带动下充分展现出来，特别是孩子心中的想法。