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满井游记-课件.ppt-2

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  • 卖家[上传人]:汽***
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    • 满井游记满井游记 袁宏道袁宏道 满井,地名,满井,地名,在北京东直门外东在北京东直门外东北三里,明清两朝北三里,明清两朝是京城近郊的一个是京城近郊的一个风景区因有一口风景区因有一口古井,古井, “井高于井高于地,泉高于井,四地,泉高于井,四时不落时不落”而得名满井简介满井简介 袁宏道袁宏道((15681568—16101610),),明明代代文学家字中郎,湖北省公安文学家字中郎,湖北省公安县人,为县人,为“公安派公安派”创始者创始者, ,与与其兄其兄宗道、宗道、弟弟中道中道合称合称“公安三公安三袁袁” 作品多闲情逸致,作品多闲情逸致,风格风格自然率真自然率真他的山水游记很著名他的山水游记很著名今人钱伯城整理有《袁宏道集笺今人钱伯城整理有《袁宏道集笺校》 公安派公安派,因其创始人袁宏道,因其创始人袁宏道为湖北公安而得名反对摹拟古为湖北公安而得名反对摹拟古人,强调人,强调“独抒性灵的小品文。

      独抒性灵的小品文其作品文字清新活泼,文笔秀逸,其作品文字清新活泼,文笔秀逸,对明后期影响颇大对明后期影响颇大 燕燕地寒地寒 花花朝朝节节 百步百步辄辄返返 廿廿二日二日 脱笼之脱笼之鹄鹄倩女之倩女之靧靧面面 髻鬟髻鬟之始掠之始掠浅浅鬣鬣寸许寸许 泉而泉而茗茗者者罍罍而歌者而歌者 红装而红装而蹇蹇者者 曝曝沙之鸟沙之鸟 呷呷浪之鳞浪之鳞以游以游堕堕事事 恶恶能无纪能无纪yānzhāozhéniànhúhuìlièléijiǎnhuīxiāwūjì huánmíngpù 听读课文,把握文章框架听读课文,把握文章框架1.1.读准字音读准字音 2.2.注意朗读的节奏、停顿及注意朗读的节奏、停顿及气势韵味气势韵味3. 3. 把握文章框架把握文章框架 时间:时间:花朝节后廿二日花朝节后廿二日地点:地点:满井满井 人物: 人物:“我我”与数友与数友起因:起因:天寒,局促一堂之内,欲出不得,廿二天寒,局促一堂之内,欲出不得,廿二日天稍和。

      日天稍和经过:经过:出东直出东直, ,至满井至满井—心心 “若脱笼之鹄若脱笼之鹄”—览水光山色之美,享游人怡然之情览水光山色之美,享游人怡然之情结果:结果:发出感慨发出感慨 细读课文,对照注释,借助细读课文,对照注释,借助工具书,疏通文意工具书,疏通文意 第一段:游井背景第一段:游井背景 燕地燕地寒,花朝节后,寒,花朝节后,余寒余寒 犹犹 厉厉冻风时时 作作,作则飞沙走砾作则飞沙走砾局促局促一室之内,欲出不一室之内,欲出不得得每每冒风冒风驰行驰行,未百步,未百步辄辄返 北京地区北京地区隆冬之后的寒冷隆冬之后的寒冷还还厉害厉害常常常常起起束缚束缚能能常常常常快速地走快速地走就就 参考翻译参考翻译 北京一带气候寒冷,花朝节后,北京一带气候寒冷,花朝节后,冬天余下的寒气还很厉害冷风时冬天余下的寒气还很厉害冷风时常刮起,刮起就飞沙走石拘束在常刮起,刮起就飞沙走石拘束在一室之中,想出去不可得每次冒一室之中,想出去不可得每次冒风疾行,不到百步就(被迫)返回风疾行,不到百步就(被迫)返回 1 1、第一段中景色的特点是什么?、第一段中景色的特点是什么? (用一个字概括)(用一个字概括) —正面描写正面描写——侧面描写侧面描写 寒寒2 2、第一段中正面描写和侧面描写、第一段中正面描写和侧面描写分别是哪些句子?分别是哪些句子? 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。

      燕地寒,花朝节后,余寒犹厉冻风时冻风时作作,作则飞砂走砾作则飞砂走砾 局促一室之内,欲出不得每局促一室之内,欲出不得每冒风冒风驰驰 行行,未百步,未百步辄辄返 第二段:畅游满井第二段:畅游满井1 1 廿二廿二日天稍和,日天稍和,偕偕数友出东直,至满井高柳数友出东直,至满井高柳夹夹堤堤,,土膏土膏微润,一望空阔,若脱笼之微润,一望空阔,若脱笼之鹄鹄 二十二二十二和和dīdī廿二日廿二日天鹅天鹅时间:时间:地点:地点:人物:人物:概况:概况:心情:心情: 对畅游满井的相关简介对畅游满井的相关简介满井满井偕数友偕数友高柳夹堤,土膏微润,一望空阔高柳夹堤,土膏微润,一望空阔若脱笼之鹄若脱笼之鹄 参考翻译参考翻译 二十二日天气略微暖和,偕同几二十二日天气略微暖和,偕同几个朋友出东直门,到满井高大的柳个朋友出东直门,到满井高大的柳树夹立堤旁,肥沃的土地有些湿润,树夹立堤旁,肥沃的土地有些湿润,一望空旷开阔,(觉得自己)好像是一望空旷开阔,(觉得自己)好像是逃脱笼子的天鹅逃脱笼子的天鹅 于时于时 冰皮冰皮始解,波色始解,波色乍乍明,鳞浪层层,清澈见底,明,鳞浪层层,清澈见底, 晶晶然如镜晶晶然如镜 之之 新开新开 而冷光之而冷光之 乍乍 出于匣也。

      出于匣也 在这时在这时第二段:畅游满井第二段:畅游满井2 2冰面冰面开始开始主谓之间,取消句主谓之间,取消句子独立性,不译子独立性,不译刚刚打开刚刚打开突然突然水光清新明艳水光清新明艳 参考翻译参考翻译• 这时河的冰面刚刚融化,水光才这时河的冰面刚刚融化,水光才闪烁发亮,像鱼鳞似的浪纹一层一层,闪烁发亮,像鱼鳞似的浪纹一层一层,清澈得可以看到河底,亮晶晶的,好清澈得可以看到河底,亮晶晶的,好像明镜刚打开,清冷的光辉突然从镜像明镜刚打开,清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样匣中射出来一样 第二段:畅游满井第二段:畅游满井3 山峦山峦为为晴雪晴雪所所洗,洗,娟然娟然 如如拭拭,鲜,鲜妍妍明媚,明媚,如如倩女倩女之之靧面靧面而而髻鬟髻鬟之始之始 掠掠也柳条将也柳条将舒舒未舒,未舒,柔梢披风柔梢披风,麦田浅,麦田浅鬣鬣寸许 被被美好的样子美好的样子擦洗擦洗yán美丽美丽美女美女洗脸洗脸huìjì huán洗脸洗脸梳掠梳掠柔软的柳梢迎风散开柔软的柳梢迎风散开象鬣一样短象鬣一样短。

      思考:思考:1.1.此处描写了什么景象?有何特点?此处描写了什么景象?有何特点?2.2.哪里是远景哪里是远景, ,哪里是近景哪里是近景? ?3.3.你能找出其中的比喻句吗?感受其妙用你能找出其中的比喻句吗?感受其妙用 参考翻译参考翻译 山峦被晴天融化的积雪洗过,山峦被晴天融化的积雪洗过,纯净新鲜,好像刚擦过一样;娇艳纯净新鲜,好像刚擦过一样;娇艳明媚,(又)像美丽的少女洗了脸明媚,(又)像美丽的少女洗了脸刚梳好的发髻一样柳条将要舒展刚梳好的发髻一样柳条将要舒展却还没有舒展,柔软的梢头在风中却还没有舒展,柔软的梢头在风中飘荡,麦苗破土而出,短小如兽颈飘荡,麦苗破土而出,短小如兽颈上的毛,才一寸左右上的毛,才一寸左右 游人虽未游人虽未盛盛,,泉泉而而茗茗者,者,罍罍而而歌歌者,红装而者,红装而蹇蹇者,亦时时有者,亦时时有 风力虽风力虽尚尚 劲劲,然,然徒步徒步则汗出则汗出浃浃背 凡凡 曝曝沙沙 之之鸟,呷浪之鸟,呷浪之鳞鳞,悠然自得,,悠然自得,毛羽毛羽鳞鬣鳞鬣之间皆有喜气之间皆有喜气第二段:畅游满井第二段:畅游满井4 4多多名作动名作动, ,用泉水用泉水煮。

      煮名作动,名作动,煮茶酒杯,名作酒杯,名作动,端起酒动,端起酒杯驴,名驴,名作动,作动,骑驴还还强劲强劲走路走路湿透湿透一切一切 晒太阳晒太阳的的借代,鱼借代,鱼借代兽借代兽鸟鱼畜鸟鱼畜人与动物乐在其中人与动物乐在其中 参考译文参考译文 有人虽然还不算多,(但)用泉水煮有人虽然还不算多,(但)用泉水煮茶喝的,拿着酒杯唱歌的,身着艳装骑茶喝的,拿着酒杯唱歌的,身着艳装骑驴的,也时时能看到风力虽然还很强,驴的,也时时能看到风力虽然还很强,但走路就汗流浃背但走路就汗流浃背 举凡(那些)在沙滩上晒太阳的鸟,举凡(那些)在沙滩上晒太阳的鸟,浮在水面上吸水的鱼,都悠闲自得,羽浮在水面上吸水的鱼,都悠闲自得,羽毛鳞鳍当中都透出喜悦的气息毛鳞鳍当中都透出喜悦的气息 课文抓住哪些景物,通过哪些关课文抓住哪些景物,通过哪些关键字词来表现季节特征?键字词来表现季节特征?读读一一读读,,想想一一想想天气天气((稍和)稍和)水水(冰皮始解,清澈见底)(冰皮始解,清澈见底)山山((为晴雪洗,鲜妍明媚)为晴雪洗,鲜妍明媚)柳条柳条((将舒未舒,柔梢披风)将舒未舒,柔梢披风)麦田麦田(浅鬣寸许)(浅鬣寸许) 游人游人(泉而茗(泉而茗 罍而歌罍而歌 红装而蹇红装而蹇))鱼鸟鱼鸟((悠然自得,皆有喜气)悠然自得,皆有喜气) 第二段:畅游满井第二段:畅游满井5 5——感想感想1 1始知郊田之外未始无春,而城居者始知郊田之外未始无春,而城居者未之知未之知也也。

      未知之,倒装未知之,倒装主旨句,畅游满井之感想主旨句,畅游满井之感想1 1 第三段:畅游满井之感想第三段:畅游满井之感想 夫不能以游堕事,潇然于山石草之间者,夫不能以游堕事,潇然于山石草之间者,惟此官也惟此官也 ——畅游满井之感想畅游满井之感想2 2 而此地适与余近,余之游将自此始,恶能而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?无纪? ——畅游满井之感想畅游满井之感想3 3 参考译文参考译文(我这)才知道郊野之外未尝没有春天,(我这)才知道郊野之外未尝没有春天,可住在城里的人(却)不知道啊可住在城里的人(却)不知道啊大概说是不能因为游玩而耽误公事的,流大概说是不能因为游玩而耽误公事的,流连忘返在山石草木之间的,只这个官儿连忘返在山石草木之间的,只这个官儿罢了而此地正好离我近,我将从现在罢了而此地正好离我近,我将从现在开始出游,怎能没有记录?(这是)万开始出游,怎能没有记录?(这是)万历二十七年二月啊历二十七年二月啊 这篇游记通过对满井早春二这篇游记通过对满井早春二月自然风光的描绘,表达了作者月自然风光的描绘,表达了作者置身于大自然时舒畅欣喜的心情置身于大自然时舒畅欣喜的心情,,也流露出对官场沉闷生活的厌倦。

      也流露出对官场沉闷生活的厌倦 高高大大的的柳柳树树夹夹立立堤堤旁旁,,肥肥沃沃的的土土地地有有些些湿湿润润,,一一望望空空旷旷开开阔阔,,((觉觉得得自自己己))好好像像是是逃逃出出笼笼子的天鹅子的天鹅1、、高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄2、、于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 这时河的冰面刚刚融化,水波开始发出亮光,这时河的冰面刚刚融化,水波开始发出亮光,像鱼鳞一样的波浪一层一层,清澈得可以看到河底,像鱼鳞一样的波浪一层一层,清澈得可以看到河底,亮晶晶的,好像明镜刚打开,清冷的光突然从镜匣子亮晶晶的,好像明镜刚打开,清冷的光突然从镜匣子里闪射出来一样里闪射出来一样 山山峦峦被被晴晴天天融融化化的的雪雪水水洗洗过过后后,,纯纯净净清清新新,,好好像像刚刚擦擦过过一一样样;;娇娇艳艳明明媚媚,,((又又))像美丽的少女洗过脸刚梳好发髻一样像美丽的少女洗过脸刚梳好发髻一样。

      3、山峦为晴雪所洗,娟然如拭,、山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之鲜妍明媚,如倩女之靧靧面而髻鬟之始掠也面而髻鬟之始掠也4、、柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许 柳条将要舒展却还没有舒展,柳条将要舒展却还没有舒展,柔软的梢头在风中飘荡,麦苗破土而出,柔软的梢头在风中飘荡,麦苗破土而出,短小如兽颈上的毛,才一寸左右短小如兽颈上的毛,才一寸左右 游游人人虽虽然然还还不不算算多多,,但但是是用用泉泉水水来来煮煮茶茶喝喝的的,,端端着着酒酒杯杯唱唱歌歌的的,,穿穿着着艳装骑驴的,也时时能看到艳装骑驴的,也时时能看到6、风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背风力虽然还很强,但是走路就汗流浃背风力虽然还很强,但是走路就汗流浃背5、、游人虽未盛,泉而茗者,游人虽未盛,泉而茗者,罍罍而歌者,红装而蹇者亦时时有而歌者,红装而蹇者亦时时有 所所有有在在沙沙滩滩上上晒晒太太阳阳的的鸟鸟,,浮浮到到水水面面上上吸吸水水的的鱼鱼,,都都悠悠然然自自得得,,羽羽毛毛鳞鳞鳍鳍当当中中都透出喜悦的气息。

      都透出喜悦的气息8、、始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也 我这才知道城野之外未尝没有春天,我这才知道城野之外未尝没有春天,可是住在城里的人却不知道啊可是住在城里的人却不知道啊7、凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,、凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气毛羽鳞鬣之间皆有喜气 本本文文是是从从写写水水光光山山色色、、柳柳枝枝麦麦芽芽、、游游人人欢欢欣欣、、鱼鱼鸟鸟之之乐乐、、作作者者的的内内心心感感受受等等方方面面来来写出城游玩的喜悦之情的写出城游玩的喜悦之情的 1、本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的?、本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的?2、本文要写、本文要写““满井满井””,第一段却不着一字,,第一段却不着一字,反而抒发作者郁闷的心情,用意何在?反而抒发作者郁闷的心情,用意何在? 作者采用作者采用欲扬先抑欲扬先抑的写法,把那种迫切渴望的写法,把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者,为出游的心情暗示给读者,为下文勾画春意盎然、下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井生机勃勃的满井做铺垫做铺垫。

      主主旨旨句句是是““始始知知郊郊田田之之外外未未始始无无春春,,而而城城居居者者未未之之知知也也””表表现现了了作作者者冒冒寒寒出出游游见见到到美美丽丽的的早早春春景景色色的的欢欢快快的的心心情情,,对对““城城居居者者””困困坐坐京京城城不不知知大大好好春春光光表表示示惋惋惜惜,,也也反反映映了了作作作作者者者者对对对对大大大大自自自自然然然然的的的的热爱,对官场的厌弃,对哲理的追求热爱,对官场的厌弃,对哲理的追求热爱,对官场的厌弃,对哲理的追求热爱,对官场的厌弃,对哲理的追求 哲哲理理::从从这这次次出出游游他他认认识识到到城城居居时时所所以以不不知知有有春春,,是是因因为为自自己己““局局促促一一室室之之内内””,,而而实实际际上上春春已已降降临临人人间间这这是是思思想想境境界界升升华华的的表表现现这这就就表表明明::美美是是一一种种客客观观存存在在,,而而人人们们在在现现实实生生活活中中常常常常由由于于这这样样那那样样的的限限制制而而看看不不到到它它,,这这是是很很可可惜惜的的懂懂得得了了这这个个道道理理,,人人们们才才能能自自觉觉地地摆摆脱脱某某种种限限制制,,不不断断地地去去扩扩大大自自己己的的视视野野,,去去发发现现生生活活中中本来就有的美好的东西。

      本来就有的美好的东西3 3、本文的主旨句是哪一句?找出来并说说它、本文的主旨句是哪一句?找出来并说说它表现了作者怎样的心情及其所包含的哲理表现了作者怎样的心情及其所包含的哲理 29 以上有不当之处,请大家给与批评指正,以上有不当之处,请大家给与批评指正,谢谢大家!谢谢大家! 。

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