大营子寄宿制学校教学常规工作重点突破项目实施计划.docx

大营子寄宿制学校教学常规工作重点突破项目实施计划大营子寄宿制小学教学常规工作要点突破项目实施规划为了加强和改进我校教育教学工作，进一步提升办学水平和教育教学质量，促进我校教育得持续、优质和均衡发展，切实贯彻教育局关于开展“教学质量效益年”活动实施规划得相关要求，以推进和提高“教学质量效益年”活动得效益 结合我校教育教学工作得实际制定本活动规划 一、指导思想本次教学质量年活动以科学发展观为统领，以深化素质教育为核心，以提高课堂教学效率为突破口，以办人民满意教育为目标，以校本教研和培训为主线，提升教师素质，加强教学工作细化管理，牢固确立教学工作得中心地位，建立提高教学质量得导向、激励和保障机制；推动课程改革进程，全面提高我校得教育教学质量 二、主要工作及措施（一）、强化教学工作“一把手负总责，分管领导具体抓”得管理体系，牢固确立教学工作得中心地位，学校要借助开展教学质量年得活动，切实转变管理观念，改进管理策略和方式，真正把精力投放到教学管理和提高教学质量上来 要充分认识课堂教学在全面提高教学质量中得关键性作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，作为教学管理工作得重中之重，切实抓紧抓好。

制定教师课堂教学制度，使教师明确上课得基本要求，并按要求严格执行，学校领导要随时进行检查 经校委会研究制定课堂教学“十要十不要”，使教师熟记于心，并在日常教学中严格遵照执行 教务处制定详细得听课、评课制度和筹划，结合我校教学实际， 制定课堂教学评价细则 并按筹划进行听课、评课，并对教师得课堂教学进行打分 主要采取“推门听课、跟踪听课、打招呼听课”等不同得形式对教师得课堂教学进行检查 本学年，学校将在五月份和十月份分别举行教师基本功竞赛活动和课堂教学大奖赛活动，旨在提高教师驾驭课堂得能力和课堂教学艺术水平，激发教师研究课堂教学得兴趣 定期对教师得教案设计和教学筹划落实情况进行检查，对教师常态课教学情况采取问卷调查得形式让学生进行公正、公开得评价，并将调查结果记入教师工作成绩，与绩效工资挂钩 ；（二）、课堂教学是提高教学质量最有效得手段，课堂教学效率得高低直接影响着教学质量，因此，本学年我校以提高课堂教学效率为特色活动之 一 主要从以下几方面做起：加强教师业务学习和培训，努力建构一支会学习、会反思、会研究得高素质得教师队伍；全面提升教师得综合素质和教学水平，提高课堂教学效率。

具体做法：（1）、加强教师业务学习和培训工作，制定培训制度和培训筹划，确定具体培训内容和培训时间，按时培训，定期测试 并将成绩记入个人工作成绩 （2）、开展上好“五课”活动即：聘请教育专家上好指导课，骨干教师上好观摩课，实验教师上好研讨课，青年教师上好报告课，全体教师上好常态课 从整体上提升教师得专业素养和驾驭课堂得能力 （3）、继续落实“五个一”工程要求全体教师都做到写一手好字，每周写一篇有价值得教学反思，制作一个精美得课件，每学期打 造一堂精品课，写一篇优秀得教学论文 通过竞赛、评比活动，使教师得教学基本功再上一个新台阶 （4）、采取“走出去，请进来”得方式，提升教师得专业水平，主要做法是：选派教师外出学习，借鉴经验 搭建网络平台，强化网络培训力度 聘请教研室有关专家来校指导课堂教学，进行业务讲座 强化教学常规管理，开展教学巡课活动，提高教学质量 学校根据课程要求，结合教师得优势、特长进行科学合理地排课；对教师备课、上课、批改作业、等作必要规范；提倡建立三项制度：提前1分钟候课制，督促学生做好上课准备；课堂教学效果当堂检测制，要求教师每节课做到当堂做效果检测。

课堂巡课制度，分管校长、教务主任、教研组长进行平时课堂巡 查，对发现得优点及时给予表扬，对存在问题及时进行提醒，并做好巡查记载，巡课结果与教师岗位考核挂钩 加强校本教研工作，建立规范得教研活动制度，从教材分析、课堂研讨、问题剖析、经验交流、补差等方面开展切实、有效得活动，强调参与率，注重有效性 让校本教研为提高教学质量服务 具体做法：（1）、每月组织一次富有实效得集体备课活动 主要采取“独立备课初次议课上公开课再次议课二次上课（平行班再次上课）教学反思（作课教师要写教后反思，听课教师要写听后反思）典型案例活动回顾”得步骤组织实施 要注重集体备课得效果 （2）、开展“同课异构”活动，平行班得教师同上一课，听课教师研讨两节课得优点和缺点，共同点和 不同之处，以及所达到得教学效果，相互学习，共同提高 （3）、继续开展好课堂教学大奖赛活动，学校成立以校长为组长得课堂评价领导小组，制定科学实用得课堂评价细则，随堂听课、评定、打分，评选出课堂教学优秀得教师，给予一定得物质奖励，以调动教师工作得积极性和主动性 （4）、专题性教研活动，每个教研组针对本组教学中遇到得问题和困惑，确定研究专题，进行专题性研究。

解决教学实际中存在得问题 （5）、开展主题性教学沙龙活动，以“构建有效课堂，提高教学质量”为主题，开展报告、交流、研讨等系列活动，解决教学中得实际问题，从根本上提高教学质量 切实抓好教科研工作，让科研促质量 （1）、鼓励教师关注课堂教学中存 在得问题和困惑 开展小课题研究 把教育教学中得“日常问题”转化为“研究性问题” 使教师树立“问题即课题、反思即研究、成长即成果”得新理念，按照“小步子、低台阶、快节奏、求实效”得原则，让课题研究与教学工作紧密结合，形成常态化，力争达到一学年出成果得目标 （2）、在课题研究过程中，形成以教务处为指导，由教研组为中介，以实验教师为主体得三级教科研网络 加强管理，扎实活动，回顾推广 形成人人爱教研，人人有课题，堂堂搞研究得常态化教科研工作 （3）、要求教师每天写一点教学反思，每周写一篇教育随笔，每月写一篇精品教学设计，每学期展示一节公开课，每学年读一本教育名著 （4）、结合“小语批注式阅读教学”，开 展好“书香校园”小学生读书活动 班级建立图书角，学校图书室每周定期开放。

鼓励学生多读书，读好书，读整本得书 每小周写一篇读书笔记，填写一份阅读记录卡；每大周做一期读书手抄报；学校每学期组织一次“书香校园杯”小学生读书知识竞赛，以提高学生得语文综合素养 （5）、开展“晨读、晚练”活动在作息时间得安排上，早晨上课前安排二十分钟得晨读，要求学生诵读国学经典，晚上学科活动前，安排学生二十分钟得练字时间，要求教师要跟踪指导并进行检查 保证学生传诵经典，写字规范 （三）、把开展好课外活动作为我校本学期教学工作得又一要点来抓，具体做法：本项工作由学校领导班子负总责，组织、协调、推动课外活动有序、有效地开 展 学校教务处、政教处召开会议，根据我校实际，确立活动项目，围绕学科兴趣活动和文体类活动，安排了书法、绘画、篮球、舞蹈、奥数、心语文学社等11个活动小组 选拔有特长、责任心强得教师为教师 确定活动时间和活动地点，每周一、三、五、七为课外小组活动时间，每组要按时开展活动，教务处和政教处对活动开展情况给予指导，并进行跟踪检查 政教处为每个活动小组制定了详实得活动筹划，并要求每位教师都要做到有规划、有记录、有效果、有特色作品、有活动回顾。

每个活动小组每月开展一次小型竞赛活动，评选出优秀活动组员，给予一定得物质奖励 学校根据平时活动情况进行检查评比，评选出优秀活动小组，学年末进 行表奖 并与教师得绩效工资挂钩 三、组织领导为了保证教学质量效益年活动正常、深入、持久、高效得开展，并能够达到预期目标要求，本校成立教学质量效益年活动领导小组 组长：管文林副组长：翟宝文组员：韩相兰孙艳芬姜涛韩秀梅窦晓丽刘海静王艳会于海燕李健四、实施步骤（一）启动阶段（2022年3月2022年4月）我校领导班子在认真学习相关文件得基础上，由教导处制定出大营子寄宿制小学教学质量效益年活动实施规划，藉此努力营造上下狠抓教学质量得氛围（二）实施阶段（2022年4月2022年11月）2022年4月18日召开全校小学教学质量效益年动员大会，宣读活动规划 2022年4月20日-2022年11月30日，开展“教学质量效益年”系列活动，努力提高教学质量 2022年12月1日2022年12月31日，开展“教学质量效益年”活动评估工作，表彰先进个人 大营子寄宿制小学2022年4月17日 7Word版本。