建筑方案设计培训班.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑建筑方案设计培训班 篇一：某学校建筑设计方案设计说明 南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程方案设计说明 总论： 一、工程背景： 大力进展南宁市职业技术教导是南宁市“十一五”规划的重要内容，也是南宁市贯彻全国、全区、全市职业教导会议精神的重要举措2022年～2022年，是南宁市全面创办小康社会，加快推进社会主义现代化的进展阶段，也是南宁市实现现代化的奠基时期中国——东盟自由贸易区的创办和泛珠三角区域合作平台的构建，为教导事业供给了良好的进展机遇，面对新形势的教导进展要有新思路，教导改革要有新突破，教导工作要有新举措为进一步实现南宁市教导跨越式进展，根据《南宁市人民政府关于大力进展职业教导的抉择》（南府发[2022]60号）、《中共南宁市委南宁市人民政府关于加快进展教导事业的抉择》及“十一五”规划，南宁市教导局在教导事业“十一五”进展规划中明确提出：“大力推进南宁二中、三中、宾阳中学和市一职校、六职校、横县职校快速进展，使其成为立足首府、服务广西、面向东南亚的全国一流名校” 以上，毕业生以扎实的学识和良好的技能奋战在生产和服务的第一线，为振兴南宁和广西的经济做出了积极的付出。

三、设计依据： 1、关于南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程立项的批复（南发改社会[2022]106号 2、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程工程建议书 3、南宁市第六职业技术学校嘱托书和设计要求 4、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程地形图 5、南宁市第六职业技术学校仙葫校区总平面方案审核观法（NNJYJ[2022]JJXM/1126-2号） 6、《中小学建筑设计模范》GBJ99-86 7、《城市普遍中小学校宿创办标准》编制单位：中华人民共和国教导部 8、《南宁市中等职业学校攻坚方案》（南办发[2022]109号） 二、创办单位简介： 学校现有十五个专业，骨干专业是计算机应用、文秘、制冷空调、电子商务等南宁市第六职业技术学校始终把德育工作做为学校的首要任务，从中等职业学校的特点启程，培养富有天性和创造精神的复合型人才，多年来，学校全面贯彻党的教导方针，勇于改革、大胆创新，劳绩斐然由于面向市场办特色专业，培养综合才能强、根本素质高的学生，每年的毕业生就业率都达成96% 四、设计规模： 南宁市第六职业技术学校仙葫校区规划总用地为300亩，创办总面积为70027.0㎡。

分两期开发创办，一期已取得土地证的创办用地约140.7亩，二期后续筹划征地160亩，手续正在办理中，有关部门设想与一期接壤建成后符合《南宁市中等职业学校攻坚方案》（南办发[2022]109号）规定：生均建筑面积均20㎡，生均占地50㎡，可容纳全日制学生规模3300人 仙葫校区分两期创办，本工程为一期工程，总用地面积93774.75㎡（140.7亩），实际用地面积85190.48㎡（127.95亩）有关部门要求在一期规划设计中应能完整配备好教学相关内容，既使在二期相关土地未定的处境下仍能独立使用，不能影响教学的正常举行，为此，一期工程创办内容包括教学楼、图书综合楼、实习实训楼、行政办公楼、食堂、学生公寓、教学管理用房、附属用房、400米田径及风雨操场，总建筑面积43400.0㎡，层数为六层以下一期工程可容纳1600名学生在校学习和食宿，40个班的教学（40人/班） 7、气象条件 风：南宁市全年主导风向为东风及东南风；夏季为东南风，冬季为东北风夏季平均风速为1.9m/s，冬季平均风速为1.7m/s，30年一遇最大风速23.7m/s 气温：南宁属亚热带地区，气候温柔；年平均气温21.7℃，极端最高气温为40.4℃（1958年5月9日），极端最低气温为-2.1℃（1955年1月12日）。

最冷月平均气温2.8℃，最热月平均气温28.3℃冬季采暖室外计算温度7℃，夏季通风室外计算温度32℃南宁无冻结土 降雨量：南宁年平均降雨量1307毫米，年最大降雨量1970.6毫米（1982年），年最少降雨量952.9毫米（1909年），日最大降雨量198.6毫米，年雷暴日数90.30日南宁无积雪 日照处境：南宁市阳光充沛，日照充分，全年平均日照数时数为1827时，日照百分率为41% 五、场地概述： 1、该工程位于南宁市仙葫开发区，东临五合大道（路幅宽55米），面向邕江沿五合大道另规划20米宽为城市公共绿化带用地北、南、西面均为小丘陵在用地范围内南望青秀区办公楼，北眺五合大学城，景观条件优越 2、用地均为低山丘陵地形，为邕江水岸高级阶地，山顶标高为118.1～119.2，山底与道路相接标高约为84.7～85.8，最大高差约33.4米，最大坡度约12.6%山体上下走势为东低西高，南北走向平缓，最大坡度1.5% 3、用地范围内无大树、古树、名木、文物古迹，场地外观无岩溶地裂缝，场地内无河流通过 4、一期用地四周仅东面已有的五合大道，其余四周暂无规划路网贯穿，有关部门正在嘱托规划单位举行规划设计。

目前五合大道已有多路公交车通达，交通便利，根基设施（如水、电、通讯）和绿化配套完善，便于创办 5、根据《建筑抗震设计模范》，本工程为乙类，抗震设防烈度为六度 6、人防：人防易地创办 建筑专业方案说明： 一、规划目标： 作为职业技术学校，既具有普遍高级中学类学校建筑的通用要求，又具有职业技术教导综合实践基地的特点，即在功能上要考虑大量的动手实习、实践场所要求概括表达如下： 1、以人为本的原那么：规划创办中应充分考虑适合职业技术学校教学特点 2、学校文化原那么：表达职校的文化特征，创造亲切、和谐、现代化的校园空气 3、崇敬自然现状将规划内容与现状地形地貌有机结合，利用地形的聚 合空间，创造一个弥漫尺度、宜人、自然和谐的校园环境，最大限度留存自然地貌 4、可持续进展原那么：规划布局力求形成具有强性的组织布局模式，既考虑一、二期结合，也考虑二期还未落实的前提下，一期能独立使用的要求，并为学校远期进展留有空间 5、由于二期还在办理手续中，有大量不确定性，因此建议二期用地最好与一期相邻，路网布局易于贯穿，也为学校的远期进展留下空间 四、交通组织： 1、车行：在研究用地现状高差较大的根基上，尽量制止不必要的交通干扰和裁减道路面积。

交通流线设计简朴领略，主要道路7.5米宽，顺着地势布置，使校园各主要功能分区得到精细联系，与用地西北面7.0米宽消防车道形成“之”字形分布 2、人行：顺着地势与景观走向分布，蜿蜒错落，路幅宽3米，通过与景观结合将各栋建筑串联 3、道路横断面采用两块板形式，同时考虑南宁火热的气候条件，道路两侧种植乔木，增加绿化的容量，以创造更佳的道路荫蔽效果 4、道路分布顺应地形走向，作“之”字型设计，纵坡操纵在8%以内，尽量裁减土方填挖方量，同时对道路护坡、挡土墙举行生态化创办，做到经济合理、安好、美观 二、总平布局： 1、本规划方案从功能启程，一条东西向景观轴将教学、运动、生活三大功能块精细地联系在一起，并沿五合大道依次开展景观轴北面依次为行政办公楼、教学管理用房、学生公寓、食堂、田径场、风雨操场；南面分别为实习实训楼、教学楼，景观轴正对的建筑为图书综合楼 2、主要人流从五合大道进出，通过门前半圆形广场引导到各栋建筑中，整个建筑群沿用地边界分布，自然围合成较大的绿化庭院，在内部形成具有聚落特征的生活场所 五、绿化景观： 力求留存和营造亲近自然、回归自然的环境空气，创造一种自然的山水人文和谐共生的景观理念。

规划布置原那么： 1、尽可能利用自然地形、地貌、资源，塑造生态的校园风貌 2、建立多层次的点、线、面结合的绿化景观系统 3、绿地与步行系统精细结合，创造宜人的步行休憩环境和步移景异的绿地景观 4、绿化创办与文化内涵协调，提防校区文化表示与景观环境效益相结合 三、功能分区： 1、功能分区：教学区（行政办公楼、实习实训楼、教学楼、图书综合楼）、宿舍区（学生公寓、教学管理用房、食堂）、运动区（田径场、风雨操场）三大功能，以南至北布置 2、动静分区：实习实训楼、行政办公楼、风雨操场沿五合大道布置，其它建筑远离五合大道，力求制止噪声影响最小 谐时尚，符合亚热带地区的建筑风格和当代校园建筑的性格特征 的建筑，高度四层为图书藏阅及配套的教学用房等，也是学校的标志具有统领空间和校园建筑群整体风貌的重要作用因此，在设计中采用了大量公共建筑的现代元素图书综合楼的主要入口为东面入口（与校园入口广场相对应），该入口位于主要校园道路上，通过一个大台阶进入，正对入口是一个上下通透的中庭，室内空间开阔且与各功能用房遥相响应建筑内的各空间也围绕中庭依次开展，内部变化丰富有序。

合班教室位于建筑底部，与入口中庭联系便当，同时便于人流急速疏散西侧各有一个辅佐出入口，用于人员进出和对图书进出举行有效管理图书书库、采编位于三层、四层为大多功能厅，得志多种用途需求图书综合楼主朝向采用生动分隔模式，以开架阅览大空间为主，便当使用 1、行政办公楼： 位于校门前半圆形广场内，紧邻校园主入口，对内对外联络便捷是学校未来举行学术活动和对外交流的主要窗口它与实习实训楼共同围合而成半圆型入口广场，构成五合大道方向最重要的城市景观 2、实习实训楼： 位于东南侧，紧邻校园主入口由一栋四层和一栋五层建筑组成，实习实训楼室内按照标准教室布置，在得志消防、日照、采光要求的前提下适当加大各项尺寸，以得志未来多种教学、实训内容的空间需要，目前以大开间为主室内举行生动分隔，为将来的进展留存适度的弹性空间实习实训楼沿五合大道布置，既便当内部使用，也可对外服务，自成一体 5、教学管理用房： 教学管理用房临学生公寓，供教师的日常临时居住，便当对学生的日常管理，以单人间为主，转角处仅设少量套间室内每间均设有卫生间和排烟道，便当教职工生活 3、教学楼： 教学楼位于基地南端，由两栋五层普遍教学楼组成，以相互连通的单体建筑半围合一个“U”空间，底部采用架空形式，巩固空间的通透感和滚动性，结合竖向设计，局部还可以作为自行车停车场地使用。

单体均采用单廊围合的方式以适应地方的气候特点，全体的教室都朝向南面，在冬天可以提高室内温度，从而减低能耗；走道布置在北边使建筑北侧冷气与教室之间形成一道空腔，阻隔了能量的流失，在夏天，由于采用单廊边院落的布局模式，更有利于组织自然通风 6、食堂： 食堂布置在基地西北侧，三层，设在公寓区未端，同时邻近北侧次入口，即便当学生使用，又能够就近进出货物，裁减对校内的垃圾污染食堂是校园根本生活服务的中心，能得志约4000人的正常使用 7、学生公寓： 公寓分男生公寓和女生公寓，布置在学校北面临食堂和田径场，采用封闭式管理模式；公寓与食堂之间通过连廊相接，这样的布局即得志了功能分区的 4、图书综合楼： 位于东西轴线的西侧，功能为图书借阅和配套教学用房，是校园内最主要 篇二：培训班施工方案 施工组织设计目次 第一章 工程的总体概述 ............................................................................... 1 第一节。