关于社会心理学复习重点心理学试题.docx

性的认识,说服教育是转变人的态度的重要手段,说服要及早进行,轨者感到一定的群体压力,最后不得不改变自己的行为或者态度.0为,这种现象称为旁观者效应.05,凡是以伤害他人身心健康为目响社会认知的因素2.流行的特征简答题:1.影响社会化的因素2第一章 绪 论 0名词解释 01,社会行为 2,文化 3,人格 04,民族性格 0二,填空 01,社会行为具有( ),( ), 既有个体性又有群体性等三个方面的特征.0 2,制约社会行为的因素包括( ),( ) 和( ).0 3,与社会心理学关系最为密切的三个学科是( ),( ) 和( ).0 4,层次性反映了社会心理学的结构特点,根据从微观到宏观的顺序,我们把社会心理 学分为( ),( ),( ),( ) 四个研究层次.05,我国社会心理学界把社会心理学的发展分为( ),( ) 和(三,判断题 01,由于影响社会心理的原因十分复杂,因此社会心理往往无规律可寻.0 2,社会心理学是研究所有人心理和行为的科学.0 3,由于自然环境的变化相对于社会环境的变化要缓慢得多,所以自然环境对人的行 为的影响比社会环境要大.0 4,社会心理发展的每一步都从社会需要中获得了巨大的动力,因此它是一门实践性 和应用性很强的学科.0 5,社会心理学由"社会经验论"阶段进入了"社会分析论"阶段,一个重要特征之一是社 会心理学从定量实证转变为定性描述.0四,简答题 01,如何理解社会心理学的研究对象 02,为什么说社会心理学是一门独立的学科 0第二章 社会化 0一,名词解释 01,社会化 2,同辈群体 03,"皮格马利翁效应"04,自我意识 0二,填空题 01,社会化的功能包括( ),( ),( ),( ).0 2,除了生物学因素以外,影响人的社会化最为重要的因素是人生存于期间的社会文 化环境.其中包括文化,( ),( ),( ),( ),( ) 等.03,自我意识的结构可以分成( )与( )两个对立的部分.0 4,自我意识可以分为三个方面的内容,即物质的自我,( )和( ).0 5,自我意识的功能包括( ),( ),( ).0 6,埃里克逊把自我意识的形成与发展划分为八个阶段.这八个阶段依次为:婴儿 期,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ).0三,判断题 0 1,现代学者认为,个体社会化就是指儿童期一个"生物人"转变为"社会人"的过程. ( )0 2,软性规范主要指法律,法规,条例,命令,决定等由国家各级行政,立法,司法机关制 定的规范或文件.( )0 3,文明的社会心理和行为是文化教化的结果,如果在文化变迁的过程中出现文化断 层,人就失去了社会文化教化,原始蒙昧和野蛮的自然属性就会复归.( )0 4,民主型的教养态度是指父母对子女的行为采取放任的态度,很少管教和约束.因为 家长相信"树大自然直"的教育观念.( )0 5,自信心是维护自我尊严的自我情绪体验,包括尊重自己的人格,尊重自己的荣誉,不应的心理功能,社会态度具有()和().04,态度的改变有两种人态度并不是由他人的命令强迫改变和形成的,而是建立在对自愿的行的现象.05,是由人们的性别不同而产生的符合于一定社会期望填空题01,接近性原则相似性原则封闭性原则02,自己的知觉角向他人卑躬屈膝,不容他人歧视与侮辱自己等.是自我意识的重要组成部分.( )0四,选择题(单项或多项)0 1,社会规范有两类,一类是软性规范,一类是硬性规范,属于软性规范的包括( ).A,信念 B,法律 C,习惯与风俗 0D,法规与条例 E,传统道德与伦理 0F,命令与决定 0 2,家庭是个人社会化的第一课堂,家庭对于社会化的重要性在于( ).0 A,童年期是人一生中社会化的关键时期;0B,它是有计划,有组织,有目的地向儿童传授科学知识的制度化机构 0C,不带有强制性,它往往是在其成员对个人的社交,安全,尊严,优越感的满足之中自然 而然实现的 0D,童年期儿童对家庭的生理,心理依赖是一生中最强烈的时期 03,一般认为,同辈群体有以下特点( ).0A,同辈群体是一种非正式群体 0B,是个人社会化的第一课堂 0C,成员之间易产生较高的心理认同感 0D,成员之间不容易产生心理认同感 0E,有自己的价值标准 0F,对成员的社会化带有强制性 0 4,自我控制是对自己行为的调节和约束,一个人态度并不是由他人的命令强迫改变 和形成的,而是建立在对自愿的基础上. 自我控制的功能表现为两个方面( ).0 A,发动作用 B,制止作用 0C,自尊心 D,自信心 05,按照埃里克逊的观点,童年期阶段是获得( ).0A,自主感而避免怀疑感和羞耻感的阶段 0B,基本信任感和克服基本不信任感的阶段 0C,主动感和克服内疚感的阶段 0D,是获得勤奋感避免自卑感的阶段 0五,简答题 01,为什么说社会化是一个终生的课题 02,简述文化对社会化的影响.03,简述大众传播媒介对儿童社会化的影响 0第三章 社会角色 0一,名词解释 01,社会角色 2,先赋角色 3,角色扮演 04,角色冲突 5,性别角色 0二,填空题 0 1,从不同的角度出发,可以把社会角色分为不同的类型.根据人们获得角色的方式不 同可以把角色分为( )和( ).02,在角色社会化过程中,个体要经历三个阶段:即( ),( ) 和( ).03,社会角色的功能包括( ),( ) 和( ).0三,判断题 01,角色的自我表现功能指角色具有制约,控制和规范个体行为的作用.( )0 2,个人通过自己的努力和活动而获得的社会角色称为自觉的角色.( )0 3,现代心理学研究证明,男女两性的行为及心理特征主要是天生的,是由他们的生理 特征而决定的.( )0 4,许多研究者认为男性在语言思维方面占有优势,而女性在空间识别能力上占有优 势.( )0个阶段依次为:婴儿期,(),(),(),(),(),(),(大众传播特别是电视对社会化(特别是儿童社会化)的消极作用.首规范着人的横向社会地位.我们在社会中的角色,义务,权利,职责他行为就会减少.在整个社会形成对利他行为进行积极强化的环境和5,农业文化比工业文化更具备使男女平等的文化基础.( )0四,选择题(单项)0 1,一个角色总是与其他角色联系在一起的.这样一组相互联系,相互依存,相互补充的 角色称为( ).0A,角色丛 B,角色规范 C,角色互动 0 2,一个人必须同时扮演多个的不同角色,但又缺乏角色扮演能力,无法满足所有这些 角色所提出的期望,由此产生的角色冲突称为( ).0A,角色间冲突 B,角色内冲突 0 3,我们通常所说的"忠孝不能两全"是一种角色冲突,在社会心理学上称为( ).0 A,角色间冲突 B,角色内冲突 0五,简答题 01,简述产生角色冲突的原因.02,如何理解性别角色的含义 03,简述荣格的男女同体理论的基本观点.04,如何理解男女平等,如何才能实现男女平等 0第四章 社会认知 0一,名词解释 01,社会知觉 2,角色知觉 3,社会印象 04,第一印象作用 5,心理定势 0二,填空题 01,在形状知觉中知觉的整体性遵守( ),( ) 和( )三个原则.0 2,一般认为社会知觉的类型包括对他人的知觉,对( ),对( )和对( ).3,一般认为社会印 象有( ),( ) 和( )等特点.04,印象的形成模式有( ),( ) 和( ).0 5,影响社会印象形成的社会心理因素主要包括第一印象作用,( ),和( ),( ).0三,判断题 0 1,人的外表与心理品质是无关的,任何通过一个人的外表来推测其心理活动的企图 都是没有根据的.( )02,社会印象则是对印象对象的直接反映.( )0 3,在印象的形成模式中,专家们认为累加模式比平均模式更符合对他人形成印象的一般规律.( )04,在一个人身上表现出来的任何品质都具有光环的作用.( )0 5,心理学的研究表明,控制协调性动作比控制其他的非言语暗示要容易得多.( )四,选 择题(单项或多项)0 1,人们在进行社会知觉时并不是对作用于主体的所有社会刺激都发生反应,而是把 少数刺激作为社会知觉对象,把它从背景中区分出来.社会知觉的这种特性称为( ).0 A,社会知觉的选择性 0B,社会知觉的主观性 0C,社会知觉的整体性 0 2,影响知觉选择性的因素很多,就客观因素而言,主要包括以下方面( ).0A,知觉对象与背景的。