贵州省贵阳市清镇市站街中学七年级语文上学期期中试题实验班无答案新人教版.doc

站街中学2020学年度第一学期半期测试卷 七年级语文（实验班）班级： 姓名： 得分：亲爱的同学：走进2020年的9月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！一、书写能力考查（3分）根据作文的书写质量计分二、听的能力考查（10分）1.根据你听到的内容，给故事一个合适的题目： .(1分)2.猫和老鼠在为 发生矛盾.(2分)3.老鼠总在找 借口欺骗猫. (2分)4.猫是根据 判定老鼠欺骗了它.(2分)5.从这个故事中我们得的到的启发是： .（3分）三、积累与运用考查（共15分）5、下列加点字的注音全对的一项是（ ）。

2分）A. 菡萏hàndàn 酝酿niàng 姊妹zǐ  贮蓄chǔB.  憔悴qiáo 捶打chuí  应和hè  朗润rùnC、 黄昏hūn 分歧qí 并蒂dì 匿笑nìD. 遮蔽zhē 梦寐mèi 荫蔽yīn  抖擞sōu6、下列词语的解释有错的一项是（ ）2分）A 憔悴：形容人脸色不好 B 尴尬：处境困难，不好处理C 婉转：形容声音抑扬动听 D 温情：（天空）晴朗无云7、依次填到横线上的词语，最恰当的一组是（ ）（2分）书籍是无声的音乐，是浩瀚的星空只有它才能 愚昧，才能 ，才能让你成为 的人朋友，热爱书籍吧！它 汪洋中的灯塔，指引我们前进的方向A. 驱除 博采众家 渊博 犹如 B. 赶走 取人之长 好学 好像C. 赶走 取人之长 好学 犹如 D. 驱除 包罗万象 博学 好像8、选出下列文学常识表述有错误的一项（ ）（2分）A. 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的人一部书，共20篇。

B.《世说新语》是宋临川王刘义庆组织编写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事C. 史铁生，当代作家著有散文集《我与地坛》、《病隙碎笔》等D.《济南的冬天》作者老舍，现代作家原名舒庆春他的代表作品有《骆驼祥子》《茶馆》等9、汉语基础知识考查：选出下列没有运用修辞手法的一句（ ）（2分）A.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗B.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里C.它十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉D.空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶10、默写填空凡错字、多字、少字，该句不得分）（5分）（1） 请将下列诗文默写完整树叶儿却绿得发亮， 朱自清《春》） ,若出其里曹操《观沧海》）③几处早莺争暖树， 白居易《钱塘湖春行》）④王湾的《次北固山下》中包含事物会新旧更替哲理的诗是 ， 四、阅读能力考查（24分）语段（一）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。

请闭上眼睛想，一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿只有北边缺着点口儿这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和真的，济南的人们在冬天是面上含笑的他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠他们由天上看到山上，便不知不觉得想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！11.为什么人们会不知不觉想起：“明天也许就是春天了吧？”（2分）12.语段选自散文 作者是 原名 著名的 2分)13.作者在本段描写济南的冬天时，描绘的是一个怎样的境界？（2分） 14.文中加点的词指代什么？（2分）15.本段主要运用的修辞手法是 、 （2分）语段二 咏 雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟兄女曰：“未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也16．解释加点的词语2分）①谢太傅寒雪日内集（ ） ②撒盐空中差可拟（ ）③俄而雪骤 （ ） ④与儿女讲论文义（ ）17．翻译下面的句子2分）①白雪纷纷何所似②未若柳絮因风起18．在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的几个关键词来表明这一观点2分）19．兄妹两人的比喻哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由2分）语段三：捅马蜂窝冯骥才爷爷的后院虽小，它却堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小孟虫驱赶到蜘蛛网上去那沉甸甸压弯枝条的海棠里，个个都比市场买来的大这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

真该死，屋子连透透气儿也不能，哪来请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气不行，要蜇死人的！”爷爷说怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来了奶奶反驳道捅不得，捅不得爷爷连连摇手我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关上妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰的飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛的朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。

不知道谁开门把我拖进屋当夜，我发了高烧眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾拔毒，也没能使我那肿疱迅速消下去改天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在门口等着我过了些天，惊恐稍定，我去爷爷的屋子，他不在，隔窗看见他站在当院里，摆手召唤我去，我大着胆子去了，爷爷手指窗根处叫我看，原来我捅掉的那个蜂窝，一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头爷爷又指了指我脚下，一只马蜂！我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开怕什么，它早死了！”爷爷说仔细瞧，噢，原来是死的仰面朝天躺在地上，几只黑蚂蚁在它身上爬来跑去爷爷说：“这就是蜇你的那只马蜂马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你它要是蜇了你，自己也就死了那它干吗还要蜇我呢，它不就完了吗？”“你毁了它的家，它当然不肯饶你我听了心里暗暗吃惊一只小虫竟有这样的激情和勇气低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势；与毁坏它们生活的人拼出一死，真像一个英雄……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地在我心上。

那一窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去这一年，我经常站在爷爷的后院里，始终没有等来一只马蜂转年开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到被晒暖了得木窗框上，然后还在去年的旧窝的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来空空又是一年第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去在这中间，我忽然看到，一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心我不由得暗暗告诉自己：再不做一件伤害旁人的事20.围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是① →“我”捅了马蜂窝→② →后院又有了马蜂窝（2分）21.文中划线的句子用了比喻，结合文意理解其妙用2分）22、作者从动手捅马蜂窝到盼望在见到马蜂窝，他前后的不同表明了什么？（2分）五、语文综合性考查（8分）中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术，为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐书法字体，就是书法风格的分类，就像自然科学对动物、植物的分科，如猫、虎、豹等，都属猫科动物。

书法字体，传统讲共分行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五大类下面是“寿”字的五种字体：A、篆书 B、 C、 D、 E、草书23、请问：B、C、D分别是什么字体？ （2分）24、你喜爱哪种字体？为什么？（2分）25、在考试时，你觉得用哪种字体书写好？为什么？（2分）26、目前中小学生写字状况不佳，对此你有何意见和建议？（2分）六、作文(40分)那是一张慈祥的脸，让我感受到生活的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张灿烂的脸，让我领略了生活的美好……请以“难忘那张   的脸”为题，写一篇文章要求：（1）请在横线上填上适当的词语，将题目补充完整；（2）文体不限（除诗歌外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、班名、地名。