学前班-2.doc

　 　 　 　 　 一周活动筹划第(7）周 　 主题名称:秋天里 　　 　 　 　 　 实行阶段：1０．14—10．1８项目目 　 标　　 　　及　 内　　 　容一周目标1.本周以“秋天里”为主题来开展活动，学会将自己的观测、发现叫较大胆地用简朴的语言体现出来,与同伴分享2.秋天到了注意幼儿服装的增长 　　　 　　 　 　 　 　 　　 　　　　　 　　 　　 　 　 　 　 　　　 　　　体 育活　动1、游戏目的:培养幼儿的平衡能力,能按照教师的标语进行游戏２、注意天气变化的状况，在活动后及时补充水分3、材料:跳绳　谈话活动英语活动拼音晨读提成游戏户外活动活动安排 上午活动谈话活动;《秋天到了》拼音乐园“f”语言活动：《秋风》数学《水果多又多》社会活动:《让秋天更美丽》数学乐园：《复习９的分解构成》识字活动“开”“四”数学活动: 《丰收果》拼音活动:《d》科学活动:《农业机械本领大》数学乐园:《10以内的分解复习》语言活动:《小伞兵和小刺猬》体育活动：《跳绳》拼音乐园：《t》美劳《玫瑰》下午体育活动《走独木桥》美术活动:《我眼中的秋天》纸工活动《云娃娃》折纸活动《衣服》 游戏 其它环境布置:将幼儿采集到的多彩叶片构成“树叶的家”，布置在墙面上；家长工作：家长运用周末带领孩子到郊外公园等处游玩,感受秋天大自然的美，发现秋天的变化； 个别教育:对个别不交作业的幼儿，和家长及时沟通理解状况 。

效　果评 析　 　 　　　 　 　 　 　 　 班级：学前班 制定者:李素雅　杨占梅 王小彦 　　 　 　 　 　　　 　　 一周活动筹划第(1２)周　 　　 主题名称:下雨的日子　　 　 　　　 实行阶段　.５．27-５.30项目目 　 标　 及 　 内 容一周目标1、本周边绕 “下雨的日子”为主题来开展活动,通过语言、音乐、数学、音乐等来引导幼儿在雨天寻找快乐,充足体验,感受雨天带来的快乐2、使幼儿对雨更深一步的理解，理解天气的变化,培养幼儿乐于观测、乐于发现的品质 体 育活 动1、在活动中，引导幼儿在雨天里寻找快乐,可以用手接雨滴、听听水滴交响乐2、及时给幼儿喝板蓝根水，补充水分,准备充足的器材找朋友独木桥彩虹伞桌面游戏 谈话活动室内游戏桌面操作户外活动　活动安排 　上午活动谈话活动《有趣的春天》音乐律动语言活动《雨天里的多多》音乐活动《下雨天》户外活动　英语活动数学活动《雨天的快乐》安全活动《上厕所，不拥挤》户外活动社会活动《下雨诗》户外活动纸工《会唱歌的鱼》六　一 放 假下午美术《快乐的小水洼》 体育活动《运水》 美术《彩色雨》班会 其它环境布置：在墙面布置“雨中情景”。

用彩纸粘贴彩色大雨伞及下落的雨滴家长工作：家长在家教孩子如何穿雨衣、雨鞋,学会如何对的使用雨伞个别教育:对于常常请假、缺勤的幼儿，教师要及时的和家长沟通并督促家长让幼儿来园，提高幼儿的出勤率效　果评　析　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　　 　 一周活动筹划第(9)周 　主题名称:好伙伴　 　 　 　 　 　 　 　实行阶段　.4.27－５．3项目目 　 标 　 及　 　　　 内 　容一周目标1、本周边绕 “好伙伴”为主题来开展活动，通过语言、音乐、数学等来让幼儿感受没有朋友的孤单，从而体现会微笑面对朋友是很重要的2、同步，让幼儿学会和同伴一起分享食物、玩具的快乐 体 育活 动1、随着夏天的到来，天气徐徐的变热,教师应当及时的给幼儿增添衣物，并及时的补充水分2、在体育活动中做好充足的器材（彩虹伞、独木桥等)蹦蹦跳滑滑梯 走直线高高下低谈话活动桌面游戏 户外活动英语活动活动安排 　上午活动谈话活动 户外活动 语言活动《孤单的小熊》数学活动《朋友你好》安全《不推不跑》英语活动五 一 放 假音乐活动《我的朋友在哪里》户外活动撕纸《米奇妙妙屋》社会活动《伙伴连》音乐律动体育活动《高高下低》下午体育活动《运水》　彩虹伞 英语活动班会其它环境布置：教师在教室环境内贴上每个幼儿的照片,并让每位幼儿都懂得同伴的名字，并可以成为好朋友。

家长工作:教师规定家长引导幼儿在家看看镜子中笑眯眯的自己，从而意识到微笑面对朋友的好处个别教育:但愿家长可以多来幼儿园理解孩子在园的状况效　果评 析 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 制定者：小班 　 　 　　 　 　 　 　　 一周活动筹划第(10）周 　 主题名称:好伙伴 　 　实行阶段 .５.6-5.11项目目 　　 标　　 　及 　　 内 　 　　容一周目标1、本周边绕 “好伙伴”为主题来开展活动，通过语言、音乐、数学等来让幼儿感受没有朋友的孤单,从而体现会微笑面对朋友是很重要的2、同步，让幼儿学会和同伴一起分享食物、玩具的快乐.　体　　育活 动1、天气的徐徐变热，教师应适量的增长幼儿的户外活动时间，多给她们与同伴一起玩的时间,感受与同伴在一起的快乐2、在体育活动中做好充足的器材（彩虹伞、独木桥等)找朋友独木桥彩虹伞比高矮跳方格谈话活动室内游戏桌面操作户外活动英语活动活动安排 上午活动谈话活动 语言《轻轻的告诉你》　户外活动 数学活动《朋友对对碰》音乐《找朋友》英语活动社会活动《伙伴之家》户外活动纸工《好伙伴画像》语言活动《我有个小秘密》美术《给好伙伴画像》室内游戏社会活动《找个伙伴一起玩》户外活动音乐活动《蚂蚁搬家》下午体育活动《运水》　户外活动《独木桥》 彩虹伞英语活动班会其它环境布置:教师在教室环境内贴上每个幼儿的照片，并让每位幼儿都懂得同伴的名字，并可以成为好朋友。

家长工作：天气徐徐变热，但愿家长注意幼儿的卫生,给幼儿勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲个别教育:对于常常请假、缺勤的幼儿，教师要及时的和家长沟通并督促家长让幼儿来园,提高幼儿的出勤率效 果评 析 　 　 　 　　 　 　 　 　　 　制定者：小班 　　 　 　 　 　 　 一周活动筹划第(７）周 　 　 主题名称:多才多艺的小手 　 　 　 　 　 　实行阶段　.４.15-4.20项目目 　 　 标　 　　 　及 　 　 内　 　　 容一周目标1. 本周边绕“多才多艺的手”来开展活动，通过语言、数学、社会、健康、美术等让幼儿理解到自己有一双多才多艺的、机灵的小手2. 做好班级消毒工作，并及时给幼儿服用板蓝根水 体 　育活 　动１.在活动中，规定孩子用手势表达某些简朴的信号并理解其含义，提高幼儿小手的敏捷性2.游戏后,及时的给幼儿补充水分所用器材：方格、桌面玩具、羊角球）运球手指操跳方格狼来了羊角球桌面玩具桌面游戏室内活动户外活动英语活动活动安排 上午活动谈话活动《有趣的春天》户外活动语言活动《小小手》社会活动《我的小手会说话》室内游戏英语活动 语言活动《小手的秘密》儿歌《手指谣》美术《热带鱼》数学活动《变魔术》户外活动健康活动《小手哪儿去了》 语言活动《天才表演家》室内游戏健康活动《小手歌》下午体育活动《运水》 音乐活动 纸工《印手印》英语活动班会其它环境布置:１.教师制作“多才多艺的小手”展板,鼓励幼儿把主题活动中的物品或有关的图片布置在展板上。

家长工作：尽量规定孩子自己的事情自己做，引导孩子协助家人做某些力所能及的事，体验拥有能干的小手的自豪感个别教育:对于常常请假、缺勤的幼儿，教师要及时的和家长沟通并督促家长让幼儿来园，提高幼儿的出勤率 效 果评 析　 　 　 　 　　 　 　 　 　　 　　 　 　 　 　 　 　一周活动筹划　第(６)周 　 主题名称：奇妙的声音　 　 实行阶段 ．４.7—4.12项目目　 　　 标　 及 　内 容一周目标1、本周边绕 “奇妙的声音”来开展活动，通过语言、音乐、美术等来让幼儿对“声音”有更深一步的理解和结识2、培养幼儿对周边的声音的辩证意识　体　　育活 动1、在户外活动时，培养幼儿乐意参与集体活动的意识2、及时给幼儿补充水分、并根据天气状况及时给幼儿增添衣物3、活动器材（方格、呼啦圈、羊角球） 跳方格　 羊角球 　区角活动 开火车 大巨人 找朋友谈话活动桌面游戏 室内活动音乐活动英语活动 户外活动活动安排 上午活动谈话活动安全《声音从哪儿来》户外活动《开火车》健康活动《我的身体会唱歌》户外活动英语活动语言活动《让声音变轻》室内游戏纸工《红烧鱼》　数学活动《大鼓响咚咚》音乐律动《春天在哪里》户外活动语言活动《爱唱歌的大恐龙》英语活动手工《青蛙呱呱呱》语言活动《制造声音》室内游戏美术活动《美丽的风铃》下午美术《制作小喇叭》音乐活动《厨房的节奏》户外活动《跳方格》体育活动《找朋友》户外活动《大巨人》班会其它环境布置：1.以“春天来了”为主题来布置教室环境。