小班主题袜子变干净了教案反思.docx
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小班主题袜子变干净了教案反思 设计思路：孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是幼儿学习的内容幼儿的心理既有详细形象性又带有情趣性生活知识的学习符合幼儿学习的特点本着生活既教育的原那么，同时利用"五.一";劳动节进展节日教育，培养幼儿良好的生活习惯，爱动手理论；引导幼儿爱劳动，自己的事情自己做，乐于做一些力所能及的家务事因此我们生成了此次活动此次活动也是来源于一次偶尔的时机，引起了孩子的兴趣〔举例〕一、活动目的：1、初步学习自己洗自己的袜子，体验洗袜子的快乐2、懂得爱劳动自己的事情自己做二、活动准备：1、每人一个小盆子、一小块肥皂2、书包内自备一双干净袜子3、事先与大班幼儿联络，扮演兔姐姐4、动物舞会的音乐磁带三、活动过程：1、动物舞会师："今天有一位客人来到我们小一班";兔姐姐出场："我是来邀请小朋友参加动物舞会的";师："那咋们就到舞台上参加舞会吧！";幼儿戴上动物头饰脱了鞋子在"舞台";上跟随音乐跳舞2、引导幼儿发现自己的袜子变脏了师："袜子这么脏怎么办呢？";请幼儿说说自己的想法兔姐姐："如今我们都长大了，要自己洗";边说边演示洗袜子师："兔姐姐洗得真干净，你们想把自己的袜子也变干净吗？";老师介绍材料提出本卷须知3、幼儿洗袜子，家长做观察记录5、晾晒袜子，幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。
活动反思：幼儿的探究和发现离不开老师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探究活动的方法是多种多样的老师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进展探究活动所以，老师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探究。
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