2023年暑期培训心得体会36范文.docx

2023暑期培训心得体会好用的暑期培训心得体会模板集锦7篇　　当我们经过反思，对生活有了新的看法时，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想那么问题来了，应当如何写心得体会呢？以下是办公室王秘书为大家整理的暑期培训心得体会8篇，希望能够帮助到大家暑期培训心得体会 篇1　　回忆这几天的培训，感觉自己收获不少关于这次培训，我想作如下汇报：　　一、本次培训的特点　　关键词：看法　　就如周局长报告中所说，“看法，确定你的高度〞本次培训，上至教化局领导下至一线的老师都本着仔细的看法县、镇、校三级细心组织，无论是从培训地点的支配，还是培训形式的组织，将培训的每一细微环节都考虑得特别到位，为本次培训的组织和顺当开展供给了很好的保障;各培训团队细心打算，主动研讨，这些也为本次培训的胜利进行供给了可能　　关键词：规模　　本次培训是我参与工作以来规模最大的一次几乎全部的领导，全部的中小学老师都参加了这次培训　　关键词：形式　　本次培训变更了以往领导或专家在台上讲，其他人员在台下听的的形式，而是以全部培训人员集体沟通的形式，活动的主角是全部的参与培训的老师，实现了台上与台下的互动，营造了一种深厚的研讨气氛。

　　二、本次培训的收获：　　关键词：解惑　　本次培训要求老师对对小学阶段的教材进行了全面的分析与探讨，既有教材的整体说明，又有每一单元的解读，感觉自己对教材有了更加深化的了解，对教学目标和教学重难点的把握更加的明白了　　关键词：课堂教学的设计　　通过本次培训，我感觉自己在各方面确实提升了不少，包括理论方面的，也包括课堂教学的实际操作层面上的知道了如何操作自己的课堂教学　　1、敏捷处理教材，用好、用活教材英语课程标准?有关教材运用的章节建议老师在教学中要擅长结合实际教学须要，对教材内容，编排依次、教学方法等方面进行适当的取舍或调整老师对教材内容进行适当的调整，既可以有效解决目前小学英语课时缺乏的问题，又能使教学内容更加符合学生的须要和贴近学生的实际生活我们在设计教学时，可以大胆地对教材的相应内容进行了敏捷的处理和删减　　2、创设良好的英语学习情境，突出教学主线英语教学不提倡干脆用母语向学生说明所学语言的音形义，而是要求为学生创设良好的英语学习情境，引导学生在相应的情景中去感知、学用学问良好的英语学习情境是一节好的英语课的根本要求之一在教学过程中，老师可充分利用身边的教学资源，为学生创设感知、操练和运用英语的情境。

在教学中，老师所运用的实物，直观形象的图片、道具、多媒体课件，加之老师充溢激情的语言、手势、表情、动作等为学生的英语学习创设了很好的情境，让学生在贴近生活的情境中学习语言　　一节好的英语课除了要有良好的英语情境外，还应当有一条清楚的教学主线融入在英语情境中，并贯穿在整个教学过程始终一条清楚流畅的教学主线能给人留下难忘的印象这条主线在教学中可体现为紧扣某一主题，为学生设置明确的学习任务，让学生带着目的去学不同的教学内容可设置不同的教学主线那么，如何才能找到和抓住这条主线呢抓住教学内容与学生实际生活，与社会文化的契合点是一个有效的方法　　3、细心提炼教学过程一节好的英语课，其严谨流畅的教学过程往往令人回味要做到这一点，老师须要对整个教学过程进行细致甚至是反复的推敲和提炼老师在仔细分析学情的根底上，结合学生的认知规律，紧扣教学主线，为学生设计一个由浅入深，由易到难的学习过程教学环节的设计要面对全体学生，为各个层面的学生供给展示自己的时机，享受到英语带给他们的乐趣　　4、教学要“活〞活〞主要表现在两方面：一是教学活动的形式不呆板，活动形式要敏捷、多样、有效教学活动能符合学生的身心特点，能调动学生参加的热忱，让学生活起来，动起来。

教学中，我们可以结合学生的身心特点，在教学中通过看图猜词、“开火车〞、“小老师〞、Let’s Chant、表演、小组竞争等活动形式，激发学生的学习爱好，吸引学生主动参加活动的形式应多而不乱，各种活动运用目标明确，让学生在看一看、读一读、听一听、说一说、猜一猜、演一演等活动中逐步突破教学的重难点，习得了语言和技能二是表现为老师头脑的“活〞，表现为老师在课堂上的教学机灵老师要利用自己已有教学阅历和才智，敏捷处理学生在学习过程表现出的各种问题　　5、注意板书和对学生的评价一节好的小学英语课，板书是不行或缺的板书作为课堂教学必备的工具，能够反映教学的重点和难点，使学生更好的驾驭学问板书的内容老师要在课前细心设计，能体现教学目标，体现教学的重点和难点，应有利于学生的操练，并注布局、美观、简洁明白在教学过程中还要考虑到出示板书的内容和时机老师在教学过程还应注意对学生进行刚好，鼓励性的评价板书也以可以作为对学生的一种评价方式教学中可将学生分成小组，每个小组的学生在课堂上的主动表现的成果可以刚好的在黑板通过小红旗，小贴画，“爬楼梯〞等多种形式予以体现，老师在课后评出最正确表现组，优秀组，努力组，这种以小组竞赛对学生进行直观评价的形式，既能调动学生的主动性，又能激发学生的学习热忱。

当然，老师在课堂上还应当运用丰富的口头语言，美丽的体态语言如赞许的点头微笑，鼓励的手势和动作等，对学生进行刚好有效的评价暑期培训心得体会 篇2　　参与奥克兰英语培训已经三周，我深刻体会到培训是教化工作者的义务，也是应享受的一种权利通过这次中小学英语老师教学培训，我受益颇深我真正地感到这次培训给我带来了不少的收获，这次培训很有价值，它使我明白很多英语老师素养提高的重要性和英语课堂中教学方法和新的理念接下来我谈一下我培训的感受　　一．听力训练方面　　听力理解是一种综合实力的体现，它不仅须要学生驾驭所学语言学问和文化背景学问，还要驾驭肯定的听力技巧如要擅长捕获重要信息能够找出关键词语等这方面是学英语的必要过程，听不懂，不会说，和老外沟通很困难都是英语听力面临的最大障碍通过这次培训我对听力的根本技能，听力的教学策略和详细方法有了一个更深的相识　　二．语音纠错训练方面　　语音就是英语口语发音英语口语在语音学习的四项根本实力中是“说〞技能口语水平的好坏干脆影响学好英语的自信念和看法假设你的发音不正确，说出去的英语别人听不懂，最终无法进行语言的沟通发音的正确与否使我们学好英语的根底通过和JANICE的大胆对话，使我的口语水平有了进步，更使我的英语根本功有了进一步的提高，对英语教学工作更有信念。

　　三．英语课堂活动方面　　活动教学在英语教学中不仅是一种教学手段也是一种重要的教学任务活动可以在教学中让学生“动起来〞并鼓励学生乐于去执行语言学习任务，活泼课堂气氛活动可以从学生的德、智、体、美、劳等方面熬炼学生的.学习爱好教学活动中要渗透着欢乐学习、教学效率和文化课堂活动最终目的效劳于教学，使学生在欢乐中学习JANICE以她的上课风采诠释和演示了这些理念及技巧　　总之，通过这次培训，我较为系统地驾驭目前先进的英语教学思想，重新定位自己在新课程改革中的角色我深刻领悟了新课程的核心价值，能够创新性地实现自身教学的转型，主动努力成为会教、乐教的新型老师暑期培训心得体会 篇3　　夏日炎炎，汗流浃背带着一份渴望的心情，我走进了小学数学培训课堂　　当前，全国各地都在轰轰烈烈开展课改，那么如何上好每一堂数学课是摆在我们数学老师面前的一个艰难任务　　教学有法但无定法数学是一门艺术，同时数学又来源于生活怎样使数学课堂开展得丰富多彩，绘声绘色呢听了三位老师的讲座我找到了答案　　刘月兰老师的?对小学数学课评价的思索与建议?，她给我们作了精辟的讲解与指导，让我们明白了评课不是为了证明什么，而是一个中肯的分析，她列举了许多案例为我们解答，为我们在在教学中指明白方向，少走弯路　　早就听说逸夫教化集团的郑献华老师数学深堂教学开展得绘声绘色，听了他的讲座果真名副其实，他的?数学课堂须要动静结合?的观点很有道理，他列举了很多案例为我们讲解了数学课堂中出现的很多突出问题使我终生受益。

听课者掌声雷动，经久不息　　短暂的一天培训结束了，带着一份希望与收获，同时又增加了一份紧迫感与危机感，此刻我深深地体会到自已还有许多缺乏之处在今后的教学中要多向名师方老儿学习，不断提高自己的专业素养和提升课堂教学实力，转变教学观念，为上好每一堂数学课做到有备无患暑期培训心得体会 篇4　　今年暑假我有幸参与了宝安区小学数学老师培训，在短暂的两天培训时间里，我们听了小学数学专家的多场讲座及几位优秀青年老师的示范课这次培训给了我许多的启发，让我对自己又有了一个新的相识，让我对我们的教化与新课程又有了一个新的相识现将我的学习体会小结如下：　　(一)：对北师大版的小学数学教材有了更具体和深刻的理解通过专家的讲座，让我对教材的特点有了全面的相识北师大版的小学数学教材重视学生的生活阅历，亲密数学与生活的联系，注意引导学生从已有的生活阅历中，理解数学学问这样让我们的数学学习不再那么枯燥，而是充溢了生活的气息同时，在对新教材的教法方面，我的相识也得到了较大的提高，以前在教学中，注意结果，是老师如何把学问灌到学生的大脑中，学生在学习学问的过程中，对学问是如何产生的，就不太清晰了而新教材在要求教学方法上，注意呈现学问的产生和应用过程，注意让学生去体验感悟学问产生的过程。

让老师把更多的精力用到了关注学生，如关注学生的情感体验，留意创设宽松和谐的学习气氛，要开展学生学习的爱好和自信念，为学生发终身开展打下了更好的根底结合这些学习中体会，使我在以后的教学中，为学生想得更多了　　(二)：老师自身素养的提高在这两天的培训中，听几位优秀青年老师的示范课，我感受到老师的素养越来越高，老师的素养关系到一节课好坏从这几位优秀老师在课堂的表现来看，我认为老师的素养体现在以下几个方面：(1)学问的储藏是否深厚，一个优秀的老师，不仅要有深厚的专业学问，还要有丰富的其他学科学问储藏2)语言是否有艺术，体现在语言表达的能不能做到精练、精确，是否具备很好的亲和力3)是否具有很高的课堂机灵我们听了一些特级老师的课，就是因为具备了这种实力，擅长捕获课堂临时生成的资源，而使一节课精彩不断所以通过这次培训，为我在教化教学工作开展中指明白方向，是我努力的开展自己的目标　　(三)：在读书中反思本次课程学习，让我充分领会到专家与名师那份独特的魅力――广博的学问积累和深厚的文化底蕴这些专家与名师都有一个共同的嗜好——读书，他们充溢才智和灵气的课堂正是得益于他们读书读书，可以让自己从不同层面得到丰厚;读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。

几乎每个专家在讲座结束之前都向我们举荐了几本好书，让我觉得自身学问的贫乏的可怜知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的在读书的过程中，还必需要学会思索，在思索中进步　　培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高这次培训将鼓励我在以后老师职业生涯中，不断地学习、不断地进行反思和总结，做一个学习型的老师暑期培训心得体会 篇5　　从7月12日起先，我接受了为期六天的暑期中学数学老师培训每一天，我都有新的收获，每一天我都能新觉察自身的又一个教化上的盲点每听完一次课，我都心潮澎湃，就想马上从现在起先，为做好老师这个角色好好修炼自己　　首先，在教化理念上，学习朱永新老师的“新教化〞理论多阅读，多看一些教化名家的著作、论文和思想，多写教化教学随笔、教化反思，争取做一名探讨型的老师　　其次，在老师的专业开展上，我要多向陶维林老师学习，活到老，学到老他老人家50周岁起先学习几何画板，现在用得得心应手，炉火纯青我才35岁，现在埋头学还来得及想想以前需用几何画板的时候，由于我不熟识。