第11课艺术作品中的动物.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜一猜,看，画家运用线条朋友做起了游戏，你们猜猜是什么？,绘画游戏,义务教育教科书,美术 二年级（下册）,第,4,课,猜一猜,一个图形可以使你产生多种想象，真有趣！看看画家是如何表现的？,鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利,米罗的画中往往没有什么明确,具体的形，而只有一些线条和一些类似于儿童涂鸦期的偶得形状尽管米罗的画天真单纯，仿佛出自儿童之手，但它们绝没有儿童画的稚拙感，它们是艺术家自由幻想和深思熟虑、缜密思考后的结果，让我们觉得很亲切，并能从中体会到艺术的乐趣米罗,（,18931983,）,西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，,超现实主义的代表人物米 罗 绘 画 作 品,子夜之歌,荷兰室内之二,找一找,作品中运用了哪些我们熟悉的线条朋友？,一起来欣赏画家运用线条创作的过程吧！,找一找,鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利,玩一玩,让我们带线条朋友去旅行吧！,议一议,哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？,议一议,哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？,过于简单 不利于联想,议一议,哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？,分割恰当 利于联想与添画,议一议,哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？,分割复杂 不利于添画,议一议,哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？,分布不均 不利于联想,做一做,让我们跟随音乐的节拍，,带线条朋友去旅行吧！,注意：,使画面布局合理,有美感。

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