苏教版语文六年级上册第三四单元测试卷.doc

草桥实验小学语文六年级上册第三、四单元测试卷 2012.11班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观kān chēng zhuàn xiě piān pì zhān bǔ( ) ( ) ( ) ( )zhuāng jia xiōng yǒng zhòu yǔ quán héng( ) ( ) ( ) ( )二、比比谁的积累多，把下列词语补充完整脱（ ）而出 （ ）（ ）不安 （ ）（ ）无几 顶礼（ ）拜无可挑（ ） （ ）跳如雷 （ ）然而止 奇伟（ ）（ ）三、结合语境，选择合适的成语或俗语1、 过生日时，爷爷送我一套《百科全书》，我对它（ ），一刻也不肯放下。

2、 你不知道，她就是（ ）的乒乓球运动员张怡宁3、 书法家张旭的草书写得（ ），苍劲有力4、 俗话说：“ ”，生活中，我们难免会犯一些错误，不过我们要从中吸取教训5、 俗话说：“ ”，经常干小偷小摸的事，终究会有被人发现的时候所以做人还是本分一点好6、 俗话说：“ ”，如果你到外地探亲，可以把我们家乡的特产作为礼物带给他四、根据课文内容完成填空1、勃朗特三姐妹 _、 、 _几乎同时出版《 _》《 _》《 _》，获得极大的成功，震惊了英国乃至世界文坛2、《轮椅上的霍金》一文中的霍金是一位__________，他被人称为“__________”他撰写的《__________》在全世界拥有无数的读者，他还是一位__________他__________的科学精神和__________的人格力量深深地感动了大众。

提及霍金，你会想起__________、__________这些词语3、你看：每一个舞姿都____________________，每一个舞姿都____________________，每一个舞姿都____________________，每一个舞姿都________ ______ ______，使人_________________来自黄土高原的安塞腰鼓是那么激情四射这激情，来自 的舞者；这激情来自 的鼓声；这激情来自 的搏击填四字短语）4、传说，王母娘娘用玉簪一划，就划出了天河，天河就是太阳系中的“_________”，牛郎和织女分别成了河两边的“_________星”和“_________星”牛郎和织女每年在农历_________的夜晚在“_____桥”相会，这就是_________节的由来这个故事还被一些古诗文引用，如①_______ _________________ __________ 五、阅读天地。

（一）课内阅读《姥姥的剪纸》片段我上学了，小学、中学、大学——越走越远了但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛 ，出神地 的小兔子，联结它们的是 我知道，这是姥姥 ________________事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现__________ 和_______________________________无论________，无论_______,只要忆及那___________________的剪纸声，我的__________和____________就立刻变得_____________________1、按课文原文填空2、给这幅剪纸取一个恰当的名字可以是：_________________________ 3、“开阔的草地”可以理解为：___________________________________ 4、你觉得姥姥对我的期待是:_______________ _ （二） 孩子施舍的天堂看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼；在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫。

我心里一笑，想：六比六，还省得争抢打架但是等等，看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是：“太美了，舍不得吃！”我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而愧怍一日，走在熙熙攘攘的大街上，一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道；“谁，找，你！”我和那位妈妈一同看那广告牌，广告牌上那位目光深沉的先生，正对着我们凝望我无声地笑了那个孩子得不到妈妈的回应，拽了一下妈妈的衣服，继续不依不饶地指着广告牌说：“妈妈你看呀，谁，找，你！”那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头捂住了孩子的嘴我再次抬头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你”，原来是“雅戈尔”的误读我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丢你的脸虽说他没有读对一个字，但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗？一个幼儿教师讲过这样一个故事□下雪了□人们都穿上了棉衣□一个孩子跑到老师跟前很认真地问□老师□天太冷了□院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊□我们给他穿件棉衣□好吗□老师只是一笑，并没有在意过了一会，又有一个孩子提出了同样的建议于是，老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式我想，随着时光的推移，孩子会长成大人，孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中，冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖，将使那日后有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰。

在这个物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依成熟”折磨着我们我们眼看着自己的纯真与热忱、敏感与同情一点点被剥蚀、被风化法国伟大的人道主义者阿尔贝特．史怀泽先生说：“我本能地防止自己成为人们通常所理解的‘成熟的人’因为，与成熟相伴的往往是如此不和谐的词：贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化……”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂1、 给文章第3小节缺标点的地方补上标点符号2、 联系上下文理解，写出下列词语的近义词与反义词近义词：愧怍（ ） 贫乏（ ） 热忱（ ）反义词：成熟（ ） 迟疑（ ） 温柔（ ）3、 将第二小节中加横线的句子换个说法，不改变句子原意1%）___________________________________________________________________4、 先用“ ”找出全文的中心句，再结合文章所叙述的内容为本文拟一个贴切的题目。

答案不超过10个字）_____________________5、 第1段中“我看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，而使我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而愧怍作者显然没有想到孩子会有这样的题字，那如果是你，会给这幅画题些什么呢？（结合文章内容来答）________________________________________________________________6、 “我”认为那位妈妈的做法大可不必，但没有劝阻，如果当时你在场，请你去劝阻她，你会怎样说？ ______________________________________________________________________________________________________________________ _ 七、写作平台 提示：一杯浓茶，可以驱散倦意；一盏明灯，可以照亮旅程；一本好书，可以充实人生亲爱的同学们，读一本好书，就是亲近自然，感受春风夏雨，秋阳冬雪；读一本好书，就是拥抱亲情，学会把握生命里的每一次感动……读书人是幸福的，读书中你可以品尝万千滋味，留下成长的脚印。

请你以“我在读书中成长”为题，写一篇习作，450字左右。