mosfet参数及其测试方法.doc

参数类别（物理特征）：1、漏源电压系列1.1、V(BR)DSS：漏源击穿电压1.2、dV(BR)DSS/dTJ：漏源击穿电压的温度系数1.3、VSD：二极管正向（源漏）电压1.4、dV/dt：二极管恢复电压上升速率2、栅源电压系列2.1、VGS(TH)：开启电压2.2、dVGS(TH)/dTJ：开启电压的温度系数2.3、V(BR)GSS：漏源短路时栅源击穿电压2.4、VGSR：反向栅源电压　　3、其它电压系列3.1、Vn：噪声电压3.2、VGD：栅漏电压3.3、Vsu：源衬底电压3.4、Vdu：漏衬底电压3.5、Vgu：栅衬底电压二、电流类参数1、漏源电流系列1.1、ID：最大DS电流1.2、IDM：最大单脉冲DS电流1.3、IAR：最大雪崩电流1.4、IS：最大连续续流电流1.5、ISM：最大单脉冲续流电流1.6、IDSS：漏源漏电流2、栅极电流系列2.1、IGSS：栅极驱动（漏）电流2.2、IGM：栅极脉冲电流2.3、IGP：栅极峰值电流三、电荷类参数1、Qg：栅极总充电电量2、Qgs：栅源充电电量3、Qgd：栅漏充电电量4、Qrr：反向恢复充电电量5、Ciss：输入电容=Cgs+Cgd6、Coss：输出电容=Cds+Cgd7、Crss：反向传输电容=Cgd四、时间类参数1、tr：漏源电流上升时间2、tf：漏源电流下降时间3、td-on：漏源导通延时时间4、td-off：漏源关断延时时间5、trr：反向恢复时间五、能量类参数1、PD：最大耗散功率2、dPD/dTJ：最大耗散功率温度系数3、EAR：重复雪崩能量4、EAS：单脉冲雪崩能量六、温度类参数1、RJC：结到封装的热阻2、RCS：封装到散热片的热阻3、RJA：结到环境的热阻4、dV(BR)DSS/dTJ：漏源击穿电压的温度系数5、dVGS(TH)/dTJ：开启电压的温度系数七、等效参数1、RDSON：导通电阻2、Gfs：跨导=dID/dVGS3、LD：漏极引线电感4、LS：源极引线电感参数详解1.1、V（BR）DSS：漏源击穿电压（也称BVDSS、VDSS）定义：在特定的温度和栅源短接情况下，流过漏极电流达到一个特定值时的漏源电压。

这种情况下的漏源电压为雪崩击穿电压属性：V(BR)DSS是正温度系数，温度高时，漏源击穿电压比温度低时要大通常以25℃时的漏源击穿电压为标称电压实际击穿电压通常略大于标称电压测试线路：图1测试方法：1、按规范选取VCC2值、设定栅极连接方式、连接测量仪表、调整ID2、室温下夹取被测管放入测试座，监控ID，读取VDSS3、连续调节ID，并同步记录VDSS，即可测得VDSS_ID特性曲线1.2、dV(BR)DSS/dTJ：漏源击穿电压的温度系数1.3、VSD：二极管正向（源漏）电压1.4、dV/dt：二极管恢复电压上升速率2.1、VGS（TH）：开启电压（又称VTH）定义：所加的栅源电压能使流过漏极电流达到一个特定值时的电压值属性：VGS（TH）是负温度系数，这就意味着当温度上升时，功率管会在更低的栅源电压下开启测试线路路与测试方法参考VDSS测试2.2、dVGS(TH)/dTJ：开启电压的温度系数2.3、V(BR)GSS：漏源短路时栅源击穿电压2.4、VGSR：反向栅源电压　　3.1、Vn：噪声电压3.2、VGD：栅漏电压3.3、Vsu：源衬底电压3.4、Vdu：漏衬底电压3.5、Vgu：栅衬底电压4.1、ID：最大DS电流4.2、IDM：最大单脉冲DS电流4.3、IAR：最大雪崩电流4.4、IS：最大连续续流电流4.5、ISM：最大单脉冲续流电流4.6、IDSS：漏源漏电流5.1、IGSS：栅极驱动（漏）电流5.2、IGM：栅极脉冲电流5.3、IGP：栅极峰值电流5.4、IGDO：源极开路时的截止栅电流5.5、IGSO：漏极开路时的截止栅电流6.1、Qg：栅极总充电电量6.2、Qgs：栅源充电电量6.3、Qgd：栅漏充电电量6.4、Qrr：反向恢复充电电量6.5、Ciss：输入电容=Cgs+Cgd6.6、Coss：输出电容=Cds+Cgd6.7、Crss：反向传输电容=Cgd7.1、tr：漏源电流上升时间7.2、tf：漏源电流下降时间7.3、td-on：漏源导通延时时间7.4、td-off：漏源关断延时时间7.5、trr：反向恢复时间8.1、PD：最大耗散功率8.2、dPD/dTJ：最大耗散功率温度系数8.3、EAR：重复雪崩能量8.4、EAS：单脉冲雪崩能量9.1、RJC：结到封装的热阻9.2、RCS：封装到散热片的热阻9.3、RJA：结到环境的热阻9.4、dV(BR)DSS/dTJ：漏源击穿电压的温度系数9.5、dVGS(TH)/dTJ：开启电压的温度系数10.1、RDSON：导通电阻10.2、Gfs：跨导=dID/dVGS10.3、LD：漏极引线电感10.4、LS：源极引线电感在能力与知识结构方面，要求学生应具有扎实的专业和日语语言基础，熟练掌握日语听、说、读、写、译的基本技能；了解日本社会及日本文化等方面的基本知识，熟悉日本国情，具有一定的日本人文知识及运用这些知识与日本人进行交流的能力。