职高英语教学计划（通用19篇）.docx

实用文档—Word格式、可编辑打印职高英语教学方案〔通用19篇〕 职高英语教学方案〔通用19篇〕 职高英语教学方案 篇1 在20xx年新的学期里我连续担当二班级高考班英语教学工作为实在有效的做好英语教学工作，顺当完本钱学期的教学任务，使同学到达最正确的学习效果，特制定新学期英语教学工作方案 如下： 一、本学期的指导思想 以学校工作方案为指导思想，以培育同学自主学习和自主管理力量为主线，针对我校二班级同学普遍英语底子差，根底薄的实际，坚持"夯实根底，狠抓双基，改进学法，激发爱好，进步力量'的指导思想在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用： 1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中进展综合语言运用力量，进步人文素养，增加理论力量，培育创新精神 2、突出同学主体，敬重个体差异，让同学在老师的指导下构建学问，进步技能，磨练意志，活泼思维，呈现共性，进展心智和拓展视野 3、让同学在使用英语中学习英语，让同学成为Good User而不仅仅是Learner让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非负担，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和成功的欢乐。

职高二班级英语既注意根底学问的考察，又强调力量的敏捷运用为了适应这一趋势，进步二班级英语的教学质量，在本学期教学中我将常抓根底学问，有梯度地拓宽词汇，进步课堂效率，从而努力进步同学学习的自觉性、主动性与乐观性，通过师生互动，更进一步进步英语成果 二、同学状况分析 本学期我照旧担当高考班121,122两个班的英语教学工作，从同学上学期期末考试状况来看，存在以下三方面问题： ①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象 ②根底学问不够扎实，敏捷运用语言的技能相对薄弱 ③运用力量不够强实同学的阅读力量、理解力量、分析力量、推断力量、应变力量等均不能较好地适应考察要求语言学习的关键在于语言学问的积累，只有通过学习者亲身的体验和探究，才能学会并把握语言学问，从而到达在交际中敏捷使用语言的目的 三、本学期的教学目的及措施 职高二班级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段因此，让同学在二班级打好学科根底并有所进展是极其重要的以下目的应在本学期内到达：稳固、扩大根底学问;培育口头和书面初步运用英语进展交际的力量，侧重培育阅读力量;进展智力，培育自学力量。

争取在原有根底上有所进步，缩小与上学期期末考试时平均分与其他兄弟班级的差距让简单问题简洁化，使同学更简单把握所学学问加高校生的阅读量进步阅读速度此外，在本学期的教学中，要狠抓根底及单词、句型及语法等，扎实根底学问，突击写作训练，为高考打下扎实的根底详细方法如下： 1、钻研并制造性地利用教材，敏捷使用，发挥教材特点 2、内容要求同学肯定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强同学对根底学问的把握摒弃不实在际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中浸透语法意识利用教材进步同学的根本功，坚持默写单词及重点句型 3、培育同学的阅读力量，并以这些材料为根底，扩大同学词汇量，做到每学完一篇课文，就进展词汇检测拓宽教材，扩展同学阅读量，努力补充同学的词汇在平常教学过程中不断扩高校生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而到达稳固扩大词汇的目的，做到常常催促、 检测 4、加大根底写作训练的力度，大力鼓舞同学学以致用并要求同学背范文、老师精选的课文段落、写作必背句型，使同学熟识英语的句式构造及习惯用法，从句到篇，从而写出完好的英语文章另外每周进展一篇的写作训练，鼓舞运用背过的句型，进步同学的写作力量。

5、综合检查预备每一单元做一次练习或测试，主要以结合当前教学内容为主要测试内容,间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多在教学中尽量根据高考的学问体系有针对性地选择典型性题目针对共性问题进展精讲，让同学在书本中找到解决问题的源泉，学 会思索、整理和归纳 职高英语教学方案 篇2 一、指导思想 同学在学校、学校已接触过英语，但同学以前英语就不好，到了学校后段时期，大部分同学都对英语失去了爱好、失去了信念，造成英语的学习乐观性很低低所以，现阶段最重要的是激发同学学习英语的爱好和乐观性，关心他们增加信念，抑制困难除了从思想上赐予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有方案地上好课因此，制定教学方案是特别重要的 二、教材分析 本套英语根底模块预备级共分十个单元，每单元都有导入、听说部分、语音部分、读写部分、语言运用、单元任务和自我评价部分每一部分都细心支配了各种活动任务，循序渐进，有简洁到简单各个单元的话题都是特别贴切同学生活学习的话题教学要以同学为本，发挥同学的自主性，建立融洽的师生互动关系，培育同学乐观的情感和态度，激发学习爱好，鼓舞同学乐观尝试，勇于理论，体验成功，树立自信念。

(二)英语教学要注意培育同学语言综合应用力量，根据教学目的，结合教学内容与要求，设计符合同学实际、目的明确、操作性强、丰富多样的课内外教学活动引导同学在完成任务的过程中，体验语言，培育技能，乐观理论，进步语言综合应用的力量 (三)老师要面对全体同学，因材施教要敬重同学的差异，为其供应多种学习选择对于根底较薄弱的同学要进展补偿教学，对学有余力的同学要进展拓展教学，适应同学的共性进展需求，使每个同学均学有所得 (四)职业模块的教学要结合行业的实际需求，利用真实场景或设置虚拟场景，选择真实或有用的语言材料 (五)老师要加强教学讨论，乐观参加教学讨论活动，讨论职业训练的英语教学规律，总结、沟通教学阅历 六、教学内容 职高英语教学方案 篇16 一、同学状况分析： 本班级共有同学54人，同学对英语表现出深沉爱好，并有了肯定的英语根底，能运用英语进展初步的交际本班同学大多根底学问把握良好，把握了肯定的技能技巧，学风较正但有少数同学由于学习态度不够端正，根底不扎实，力量也较差，学习比较困难 2同学学问力量习惯态度分析 同学经过三年的学习，有了肯定的英语学习根底，大多数同学产生了深沉的英语学习爱好，但也有些同学已失去了刚开头的爱好，消失两极分化现象，还要注意培育同学良好的学习英语的习惯。

二、教材整体分析： 本学期六班级一般班英语课所使用教材是: 河北训练出版社的?Learning English?第八册，本套教材充分汲取了世界上最先进的外语教学理论和理论阅历，注意同学英语听说读写力量的培育和训练，努力为学习者营造语境，细心设计内容，在教学中支配了大量的好玩的教学活动，引导同学在轻松，乐观向上的气氛中学习英语，使英语变的既简单又好玩它以同学为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最根本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合学校生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性 全书共四个单元，每单元包括8课，共 32课全书包括单词 100多，句型50个 三、总体教学目的： 1、坚持欢乐英语教学法，调动同学学习英语的乐观性 2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练同学的语音、语调 3、引导同学运用观看、觉察、归纳、理论等方法学习语言学问，感悟语言功能 4、在训练同学听说力量的同时，加强读写训练 5、结合同学实际,适当讲解语法学问,做一些练习题和试卷,做好学校升中学的预备工作. 四、针对状况实行的措施： 针对同学的详细状况，我将实行以下措施： 1， 注意情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使同学有更多的时机接触英语，感受英语，应用英语。

2，结合同学的年龄特点，结合教学内容，设计适宜六班级同学的课堂教学活动，调动同学的学习乐观性 3.针对同学记，背单词难这一问题，向同学介绍优秀同学的学习方法，大家互相沟通，共同进步老师向同学介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等 4.对同学进展语音学问训练，教授国际音标，让同学从简洁机械地仿照式学习，过渡到有正确的语音学问知指导英语学习的阶段，也为自学铺路 5，加强阅读训练和语法学问的浸透学习 6，浸透英语背景学问的学习，使同学扩大视野，理解国外的风土人情，异国文化，风俗等，进一步理解英语，运用英语 7，进一步加强毕业班同学的思想工作，做好学校毕业与中学的连接工作 职高英语教学方案 篇17 一、同学学问力量、习惯态度分析 二班级同学已学过一年的英语，大部分同学对英语比较感爱好，有肯定的仿照力量，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有肯定难度，很简单遗忘；并且他们留意时间不长，对一些嬉戏、直观图片等形式比较感爱好因此，在激发他们爱好的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯 二、教学目的任务 1、培育同学良好的学习习惯。

2、激发培育同学学习的热忱，对英语学科的宠爱 3、引发同学用所学学问进展交际的意识和士气 4、连续培育学习爱好，进步他们听和说的力量 三、教材重点难点 1、能跟磁带演唱教材中的英文歌曲 2、能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确 3、能利用所学交际用语在相应的情景下进展会话 四、主要措施 1、利用直观教具，引起同学的留意力 2、通过各种好玩的机械操练、意义操练形式，激发同学参加的热忱 3、充分发挥现代化训练手段的作用 4、尽力表达“用中学、学中用〞的原则 五、教学进度支配 第一周：Lesson1 Lesson2 第二周：Lesson3 Lesson4 第三周：Lesson5 Lesson6 第四周：Lesson7 Lesson8 第五周：Lesson9 Lesson10 第六周：Lesson11 Lesson12 第七周：Lesson13 Lesson14 第八周：Revision Lesson15 第九周：Lesson16 Lesson17 第十周：Lesson18 Lesson19 第十一周：Lesson20 Lesson21 第十二周：Revision Lesson22 第十三周：Lesson23 Lesson24 第十四周：Lesson25 Lesson26 第十五周：Lesson27 Lesson28 第十六周：Revision Lesson29 第十七周：Lesson30 Lesson31 第十八周：Lesson32 Lesson33 第十九周：Lesson34 Lesson35 第二十周：Revision 职高英语教学方案 篇18 。