高二语文月考试卷分析学生高二语文试卷分析.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高二语文月考试卷分析学生高二语文试卷分析 本次语文考试总分值150，考试时间150分钟，客观题为36分，每题3分；主观题为114分考试的年级平均分为理科90.97分及格率为59.9%，文科为90.87分，及格率为56.77%试卷难易程度适中，有确定的区分度，根本达成了对学生学识与才能的检测目的现将本次考试总结如下 一 根基学识片面 字音、病句、句子贯穿题正答率较高，而字形和成语题较差学生对“寥若晨星”不熟谙，对晨和辰两字的字形字义区分不开；而唉声叹气中的唉字也轻易和哀混淆成语题中的“脱颖而出”学生熟谙但对于其使用范围不明显，造成了误用 二阅读题片面 1 小阅读 本次小阅读选择了08年全国卷二的材料和试题，因而考点设置特别切实，没有模棱两可的地方，正答率很高但是第9小题推断题普遍选错学生对一些关键词的含义识别不开，“根本理由”错误，而应是“直接理由之一”推断题理应结合原文，合情合理地举行举行 2大阅读 选择材料为季羡林的《雾》，测验点为细节描写的作用、概括主要观点、句子内涵的理解和行文思路的分析。

测验难度对比大，侧重理解和概括分析才能的测验 学生答题的主要问题是审题不留心、答题角度失误和要点概括不全、答题不够模范，因而失分较多并且行文思路题型较为少见，片面学生不知如何下手，造成所答非所问 3文言文阅读和诗歌鉴赏 文言文选择题的结果一道题正答率不到10%，主要理由是学生对于“耳”的含义不能结合概括语境，同时缺乏对古代器物的认知，从而把“钟耳”翻译成了“抓耳挠腮”，造成了答题失误翻译片面：句子一得分较高，句子二和句子三失分较多诸父”“有素”“不才”等词语具有确定的文化背景内容，大量学生望文生义，字面直译，造成失分 诗歌鉴赏题的内容概括答得较好；但是鉴赏手法分析题普遍不得分学生对虚实结合的手法不了解，同时不领会答题思路和答题技巧，造成了答非所问，模糊笼统，失分严重 三语言表达片面 20题 测验对于用词不当的辨析才能，侧重谦敬词的使用和应用文体的措辞问题难度适中，学生答得对比得心应手 21题 重组句子 涉及的是句式的变换反问句的根本格式分辩不清，大量学生重组后变成了病句或者设问句、疑问句 四作文 是以“赏识”为话题的探讨文。

最高分46分，最低分20分，平均分38-39分主要失误在于：审题失误，立意偏离材料，写成了宽容、乐观等；材料选择不当，不合情理，强加因果，学识性错误，材料切入点与中心不一致等；文章缺乏层次感，材料堆砌，内容重复，头重脚轻，布局没有表达出明显的思路立意的深度不够，停留在表层，分析的不透彻，蜻蜓点水，浅尝辄止 (一)题目解读及评价 阅读下面的文字，根据要求作文60分) 有个老木匠打定退休，他报告老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐 老板舍不得这位优秀的木匠离开，问他是否能协助再建一座房子，老木匠说可以但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他 “这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物 老木匠惊呆了真可惜啊!假使之前他知道盖的是自己的房子，那他断定是不会那样马虎的 请针对上述故事及所反映的现象，以“给自己建一座房子”为题写一篇文章可以陈述故事，抒发情感，也可以发表见解 【留神】①角度自选，立意自定②除诗歌外，文体不限③不少于800字④不得抄袭 题目“给自己建一座房子”中的”房子”有多重含义，不仅是实指的、物质上的，更是无形的，精神上的，也就是它的比喻义，如事业、人生、生活、梦想、未来等等。

所以，构思时不宜停留在现象的外观，记叙、描写、探讨要有确定的思想深度可以从以下角度立意：在建筑自身精神家园的过程中要力求精益求精;坚守道德是一个人的底线;从善始善终的角度看，建房的过程不仅能够表达一个人的品质，更是一种精神境界……其实，人生就像建一座房子，假设我们贪图速度和小利，用的是软料，出的是粗活，那我们的人生必将成为一座危房当我们漫不经心地“建立”自己的生活，凡事不愿精益求精，在关键时刻不能尽最大努力，积极进取，等我们惊觉自己的情况时，早已深深地被困在自己建立的这所“房子”里了每一个人的生活都是自己一生唯一的创造，不能抹平重建，需要善始善终，始终如一 总体来说，这次作文题有以下几个特点1)明白易懂，不存在审题障碍既具有使考生有话可说的广泛的适切性，又要求考生不仅要关注个人的生活，更要关注深层次的社会问题;(2)难易适中，人人有话可写文题既有知性又富感性，情理兼长写作时不仅要重在感性抒情，抒发真情实感，更要提防对于人生和生活的理性斟酌，阐发思想熟悉，力求表现出高中生的理性思维水准3)此题也较好地表达了新课程的理念，表现出开放性与限制性的特点，既能防止猜题、押题和宿构，又可以使不同层次水平的考生发挥出各自不同的写作水平。

(二)整体评价 从阅卷处境来看，整体处境还是令人合意的首先，多数学生的作文都能够扣题，偏题的不多，离题的几乎没有但平平之作较多，大片面同学写出了主题雷同，缺乏创意的作文这说明我们高二学生整体写作水平并不高，平日需要加强训练前面平行写三段加尾段点题这样的作文泛滥成灾，而且前面的三段往往都是这样写的：给自己建一座房子，以固执(真诚、良善、坚持、信仰)为地基;给自己建一座房子，以责任心(坚持不懈、追求梦想、善始善终)为框架;给自己建一座房子，以信念为屋顶 — 5 —。