九年级数学第一次月考质量分析.doc

九年级数学第一次月考质量分析第一次月考九年数学质量分析一、考试成绩分析九年级学生参加考试323人成绩如下所示：表一：成绩段分布90分以上80~89分70~79分60~69分50~59分40分以下64人20人18人30人17人174人表二：三率一平平均分优秀率108分以上及格率72以上低分率40以下%%%二、试卷分析本次考试试卷题量同中考题量；难易程度偏低；第1—23题全部是练习册上的练习题；较全面的反应了学生第一个月的学习基本情况1、考查范围：九年级上册 第二十一章 一元二次方程 第二十二 二次函数2、考试题型分析：第一题选择题：主要考查学生对数学基本概念、计算、数形结合的掌握情况；都是很直接的；只有第12小题是综合性的；12个小题共36分；第二题填空题：主要考查学生对一元二次方程基本概念、解法和二次函数图像性质的掌握情况8个小题共18分；第三题解答题：主要考查学生解一元二次方程和应用及二次函数解析式、顶点、图像性质的掌握情况；第24、25两题是综合性题；实验班学生完成比较好；这部分 6个题共66分3、学生容易失分的题目及原因：第1、2题；概念不清；第4题是一个难题；数形结合问题；第6、7题：根据根据对称轴及増减性求字母值；所以好多同学都没有选对；第19题：这是一道解方程送分题；但是很多同学由于计算错误导致丢分；第20题：很多同学没有从图像中读出坐标再求二次函数解析式；第21题：学生没有掌握二次函数与一元二次方程的关系及二次函数的増减性；第23题：一次函数的实际应用、结合二次函数的最值应用；第24题第的第二问顶点坐标的唯一性运用。

三、本次考试反映出的问题1、做题策略欠佳突出表现在解决问题中；此次的解决问题全是考查方程及函数；由于学生概念不清、运算能力差、分析问题不够全面、不会运用数学知识有解决实际问题；导致了分数考不高2、运算不熟练运算是本章学习的重中之重；相当一部分的同学连最基本的运算都不会；数学必需从运算做起；只有会算了；才能去分析其它的问题四、措施1、培养学习学习数学兴趣；注重对学生基本运算能力的培养2、培养学生认真做题的习惯；注意培养学生解题的一些策略灵活的处理试题平时的练习和单元测试中重视这方面的提示这次考试反映了一些问题；通过对试卷的分析；总结了一些教训以这次考试为一个新的起点；努力在下次测试中会有大的进步！页码 / 总页数。