高中学生职业生涯规划优秀课件.ppt

1.2.3.  4.比比 塞塞 尔尔 人人 的的 迷迷 茫茫 有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝当里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝当地的人没有一个走出过村庄地的人没有一个走出过村庄 不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地，比不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地，比塞尔人曾多次试图走出沙漠，都没有成功塞尔人曾多次试图走出沙漠，都没有成功 后来，有一个叫后来，有一个叫肯莱文肯莱文的欧洲青年，来到了比塞尔，建议的欧洲青年，来到了比塞尔，建议他们走出沙漠当地一个叫他们走出沙漠当地一个叫阿古特尔阿古特尔的青年，跟随着肯莱文，的青年，跟随着肯莱文，一直向着一直向着北斗星北斗星的方向走，用三天时间走出了沙漠的方向走，用三天时间走出了沙漠 原来，比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，在一望无际的沙漠原来，比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，在一望无际的沙漠里，没有一点参照物，如果凭着感觉往前走，会走出许多大里，没有一点参照物，如果凭着感觉往前走，会走出许多大小不一的圆圈，最后只能回到起点。

小不一的圆圈，最后只能回到起点5. 多年以后，比塞尔成了远近闻名的旅游明珠多年以后，比塞尔成了远近闻名的旅游明珠比塞尔人在村子中央小广场上，设立了一个比塞尔人在村子中央小广场上，设立了一个阿古阿古特尔特尔的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：新生活从选定方向开始新生活从选定方向开始6.为了更好的确定人生目标，为了更好的确定人生目标，我进行了以下分析，以便我进行了以下分析，以便更好地进行职业规划更好地进行职业规划:7. •1.职业兴趣职业兴趣 我的职业兴趣是设计，理想的职业岗位是我的职业兴趣是设计，理想的职业岗位是建筑设计师我希望将来有来有一份充满建筑设计师我希望将来有来有一份充满挑战性的工作而且我对设计很有兴趣挑战性的工作而且我对设计很有兴趣•2.职业能力职业能力 我希望通过高中三年的学习增强有关在我希望通过高中三年的学习增强有关在学设计方面的能力虽然这可能有点困难学设计方面的能力虽然这可能有点困难但是我相信我能做好但是我相信我能做好8. •3.胜任能力：胜任能力： 优势：优势： 1.人缘较好，能跟周围的人相处融洽。

人缘较好，能跟周围的人相处融洽 2.有耐心，能够坚持完成工作有耐心，能够坚持完成工作 劣势：劣势： 1.对于这个职业的知识较少对于这个职业的知识较少 2.缺乏社会实际经验缺乏社会实际经验 3.性格较为内向性格较为内向,缺乏沟通能力缺乏沟通能力  9.1.1.家庭环境分析家庭环境分析：： 我出生在一个普通的城我出生在一个普通的城市，父母都有固定的工作市，父母都有固定的工作,他们对我的想法很支持他们对我的想法很支持2.社会环境分析：社会环境分析： 当前就业形势严峻所当前就业形势严峻所以我要努力提高自身素质，以我要努力提高自身素质，提高自己的竞争优势提高自己的竞争优势10. 我现在正在读高一，我的职业升华对话总我现在正在读高一，我的职业升华对话总计划如下：计划如下：短期计划：短期计划：高一主要打好基础，高二迎接会考拿到毕业高一主要打好基础，高二迎接会考拿到毕业 证，高三全力冲刺高考证，高三全力冲刺高考中期计划：中期计划：顺利毕业找到工作，并进行职业实习顺利毕业找到工作，并进行职业实习长期计划：长期计划：在工作岗位上表现优异，并尽量适应工作环境。

在工作岗位上表现优异，并尽量适应工作环境11.1.评估内容：评估内容：我的职业规划是在我的职业规划是在考上大学的基础上制定的，往往考上大学的基础上制定的，往往一个因素就会导致整个规划落空所以我要考虑实一个因素就会导致整个规划落空所以我要考虑实际情况不断调整际情况不断调整2.评估时间：评估时间：一般我会根据半年检验自己是否能达到规划的目标一般我会根据半年检验自己是否能达到规划的目标这样比较容易发现自己的不足，及时改正错误这样比较容易发现自己的不足，及时改正错误12. 成功在一开始仅仅是一个成功在一开始仅仅是一个选择你选择什么样的目标，选择你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有就会有什么样的成就，就会有什么样的人生什么样的人生让我们携手共让我们携手共进，共创辉煌！进，共创辉煌！13.14.。