测量整理和复习——人教版三年级上册第三单元.doc

《3.测量》整理和复习教学内容：人教版三年级上册第三单元<测量>的整理和复习教学目标：通过学生对本单元的知识进行回顾，使学生初步掌握整理和复习的方法教学重难点：理清本单元知识间的关系，掌握整理和复习的方法学习目标：1、理清本单元知识间的关系，初步掌握整理和复习的方法 2、能运用知识熟练解决生活问题教学过程：一、 揭题示标1、 导入：首先我们用自己身体上的尺子做一个游戏这是哪个单元的知识？2、 说一说:从 <测量>这一单元你都学会了什么知识？看来大家学到的知识可真不少，但是有些零乱，这节课我们就来回顾本单元的全部内容，进行整理和复习板书课题）二、 引导梳理知识1、学习目标：（1）、理清本单元知识间的关系，初步掌握整理和复习的方法 （2）、能灵活运用知识解决生活问题2、浏览课本：21---35页，本单元主要学习了哪些知识?你是怎样知道的？小结：看来本单元的主要内容就是本单元中的一些大标题从各单元的大标题上就能很快知道一个单元的主要内容分长度和质量单位两部分）3、想一想：到现在为止，（1）我们都学过了哪些长度单位？它们之间有什么关系？（2）我们都学过了哪些质量单位？它们之间有什么关系？(进率)（小老师讲）小结：除了千米外，每相邻两个长度单位间的进率都是十。

质量单位间的进率是1000.4、在这个单元里，你还有什么要提醒大家要注意的吗？三、课堂练习:这个单元的知识，大家的收获可真不少，老师还有一些有趣有意义的题想考考大家现在进入知识大考验课件出示)四、谈收获：主要是学习方法上的收获五、总结： 这节课大家表现的太好了，通过这节课我们把最近学习的15页内容和1----3年级的相关知识都联系在了一起，使许多零乱的知识串成了串，形成了一个知识网络图，让我们一眼就能看出本单元的主要内容，以及我们学过的知识间的联系在以后的学习里，随着我们学习的知识越来越多，我们也可以通过自己的整理回顾，画出更系统的网络图知识大考验一、填上合适的单位：   （1）小明的身高约是138（     ）       （2）上海东方明珠电视塔高约468（     ）（3）北京到天津的铁路长120（      ）   （4）一头大象重4（       ）（5）我们数学书的厚约是7（     ）     （6）一个同学的体重是25（        ）二、单位换算： 7000千克=（       ）吨          6米=（       ）分米      5千米=（       ）米            43毫米=（    ）厘米（    ）毫米    2分米5厘米=（      ）厘米 1吨－400千克=（      ）千克          3、选择合适的数量，把它圈起来。

4分）（1）一只足球重（  1吨    15千克        500克  ）（2）一枚一元的硬币的厚度约（   2克    2毫米    2厘米  ）（3）一辆大货车的载重量（   3000克    300千克      3吨  ）    （4）高速路上的汽车每小时行驶 （  430千米    100千米    10千米 ）4、解决问题： （1）跑道一圈400米，小青跑6圈，她一共跑了多少千米？ （2） 每头牛500千克，几头牛重4吨？ （3）小明有5元和2元面值的人民币各6张如果要买30元的书包，他可以怎样付钱？。