普通高等学校招生全国统一考试语文山东卷.doc

2012年普通高等学校招生全国统一考试语文(山东卷)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分满分150分考试用时150分钟第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1.(2012山东,1)下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(　　)A.星宿/乳臭　　搭讪/赡养费　　粗犷/旷日持久B.着实/酌量　　砾石/沥青路　　鞭挞/纷至沓来C.呜咽/奖掖　　瞋目/撑门面　　诘难/殚精竭虑D.畜养/体恤　　锁钥/管弦乐　　迸发/屏气凝神B　解析:本题考查对现代汉语普通话常用字字音的正确识记的能力,注意多音字、形似字和音近字A项,xi,shn,guǎng/kung;B项,zhu,l,t;C项,y,chēn/chēng,ji;D项,x,yu,bng/bǐng2.(2012山东,2)下列词语中,没有错别字的一组是(　　)A.镶嵌　　　精萃　　　休闲装　　　轻描淡写B.瑕疵　　　鄙薄　　　邀请赛　　　赔理道歉C.怃然　　　琵琶　　　和稀泥　　　玲珑剔透D.推辞　　　观摩　　　元霄节　　　伶牙俐齿C　解析:本题重点考查字形的辨识能力,注意同音字、形近字A项,“精萃”应为“精粹”;B项,“赔理道歉”应为“赔礼道歉”;D项,“元霄节”应为“元宵节”。

3.(2012山东,3)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(　　)(1)春天的脚步近了,大草原上的冰雪渐渐　　　成了朵朵白色的“大蘑菇”,煞是壮观2)人与人之间要想减少误会,化解矛盾,和谐相处,那么加强彼此　　　是非常重要的3)每天天还没亮,位于城郊的农贸批发市场就　　　起来,人们又开始了一天的劳作A.溶化　　　　沟通　　　　喧哗B.溶化　　　　勾通　　　　喧闹C.融化　　　　勾通　　　　喧哗D.融化　　　　沟通　　　　喧闹D　解析:本题重点考查近义词辨析的能力溶化”指固体溶解在水或其他液体里;“融化”特指冰、雪、霜受热变软或化为流体的过程沟通”指使两方能通连,相通;“勾通”指暗中串通,勾结,是贬义词喧哗”指声音大而杂乱;“喧闹”指喧哗热闹,后者突出热闹4.(2012山东,4)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(　　)A.在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象B.陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活C.抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全。

D.五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神D　解析:本题重点考查成语的使用与辨析能力A项,“巧舌如簧”指舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样,形容能说会道,善于狡辩为贬义词,感情色彩误用B项,“瓜田李下”一词源于“瓜田不纳履,李下不正冠”,后用来比喻容易引起嫌疑的地方属望文生义C项,“久假不归”指长期借用而不归还属望文生义D项,“奔走呼号”,一边奔跑,一边喊叫,形容为办成某事而到处宣传,以争取同情和支持符合语境5.(2012山东,5)下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(　　)A.近视患者都应当接受专业医师的检查,选配合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜B.本市国税局绘制出“税源分布示意略图”,解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生C.为加强国际交流,提高山东环保产业水平,省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会D.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”,公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的C　解析:本题重点考查辨析病句的能力A项,不合逻辑,误用否定词,删掉“切忌”或“不要”;B项,搭配不当,删掉“的发生”;D项,表意不明,后一分句主语是“日本在野党”还是“财务大臣”不明确,造成歧义。

二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6~8题围棋与国家 林建超围棋起源于中国,是黄河文明的产物,其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦,因为其形制、内涵与中华文明的源头相符围棋的产生和发展,始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起围棋不仅对个人修身养性,而且对民族社会的群体心理产生深刻影响围棋是中华五千年文明的象征、民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶,这种地位不是任何人封赐的,也不是带有感情色彩的主观结论,而是人们在反复实践和比较中认识到的,是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期从春秋到西汉,社会风气浮躁、趋利,具有运气性和刺激性、宜于赌博的博累棋流行甚广,围棋处于受挤压的位置,但始终保持着顽强的生命力东汉中期后,社会风气转变,文明程度提高,思想更为自由,人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧,围棋更加受到人们的喜爱和重视,而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱,到唐代时完全消亡了博累棋消亡的原因从根本上说是它们不符合我们民族的思想特征,不能满足人们精神生活的真正需求,而围棋在与它们的比较中表现出了本质上的优势。

围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动,在很长一段时间里,被认为不符合传统伦理观念后来,人们逐步认识到这些观念都是不对的从东汉中后期到魏晋时期,人们开始从生命意义上认识围棋的价值,就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,并把它纳入儒士必备的艺技围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的人们在围棋活动的实践中逐渐认识到,围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身,而是人们自己对“度”的把握不好造成的随着历史的发展,人们普遍肯定了围棋的功能和价值,确立了围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位对围棋,不能神化,也不能矮化正确认识围棋价值的出发点,应当是“国艺价值观”所谓“国艺”,就是与国家民族有深厚渊源,上升到国家层面,能够反映民族精神需求的艺术和技能形式儒家开始只承认“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数,其中没有围棋到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识,突破了儒家历来只重“六艺”的传统,把围棋纳入“艺”的范围,围棋登入“国艺”的殿堂事实证明,围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位,也只有“国艺”一词才能相配。

节选自《围棋与国家》,有删改)6.(2012山东,6)关于围棋的起源和发展,下列说法正确的一项是(　　)A.围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦,其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征B.围棋起源于中国,是黄河文明的产物,其产生和发展始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起C.围棋有一个漫长的发展过程,西汉时受社会环境影响而广泛流行,东汉时已深受人们的喜爱和重视D.魏晋时人们对“艺”产生了新的看法,儒家对围棋也有了进一步的认识,围棋登入“国艺”的殿堂B　解析:本题考查理解文中重要概念的含义的能力A项,“围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦”错误,原文为“围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦”;C项,“西汉时受社会环境影响而广泛流行”错误,原文为“从春秋到西汉,……围棋处于受挤压的位置”,“东汉时已深受人们的喜爱和重视”错误,原文为“东汉中期后”;D项,“儒家对围棋也有了进一步的认识”原文无据,属无中生有,原文只是说“突破了儒家历来只重’六艺’的传统”,而未提及“儒家的认识”7.(2012山东,7)对围棋价值和地位的认识,下列表述不正确的一项是(　　)A.围棋作为民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶,对个人修身养性,对民族社会的群体心理产生深刻影响。

B.围棋的价值和地位是在与掷彩博累活动的比较、传统礼教观念的斗争中,在社会实践的对比中确立起来的C.自人们从生命意义上认识围棋的价值,把它作为自觉的艺术追求后,围棋就成为儒士必备的艺技D.围棋作为“国艺”,是一种与国家民族有深厚渊源、从国家层面上能够反映民族精神需求的艺术和技能形式C　解析:本题考查理解文中重要句子的含意的能力C项,原文为“人们开始从生命意义上认识围棋的价值,就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,并把它纳入儒士必备的艺技”,即“作为自觉的艺术追求”与“纳入儒士必备的艺技”两者没有先后性,同时,“纳入”并不表明就“成为”儒士必备的艺技8.(2012山东,8)下列理解和分析,符合原文内容的一项是(　　)A.围棋的地位不是任何人封赐的,也不是带有感情色彩的主观结论,而是随着人们对其功能和价值认识的深入逐步确定的B.围棋因为符合我们民族的思想特征,能够满足人们精神生活的真正需求,在东汉中期就凭借其本质上的优势而盛极一时C.人们自己对“度”的把握不好造成了围棋活动的负面作用,其实这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系D.对围棋进行神化和矮化都是不对的,只要把“国艺价值观”作为认识围棋价值的出发点,就能正确认识围棋的“国艺”地位。

A　解析:本题考查筛选并整合文中的信息的能力B项,“在东汉中期就凭借其本质上的优势而盛极一时”原文无据,原文只是说“东汉中期后,……围棋更加受到人们的喜爱和重视”,文中博累棋“曾经盛行一时”;C项,“这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系”无中生有,文中只是说“围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能”;D项,“只要……就”推断绝对化三、(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成第9~12题阴兴,字君陵,光武皇后同母弟也建武二年,为黄门侍郎,典将武骑,从征伐,平定郡国兴每从出入,常操持小盖,障翳风雨,躬履途泥,率先期门光武所幸之处,辄先入清宫,甚见亲信与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好,知其有用,犹称所长而达之;友人张汜、杜禽与兴厚善,以为华而少实,但私之以财,终不为言是以世称其忠平九年,迁侍中,赐爵关内侯帝后召兴,欲封之,置印绶于前,兴固让曰:“臣未有先登陷阵之功,而一家数人并蒙爵土,诚为盈溢臣蒙陛下、贵人①恩泽至厚,富贵已极,不可复加,至诚不愿帝嘉兴之让,不夺其志贵人问其故,兴曰:“贵人不读书记邪?’亢龙有悔’,夫外戚家苦不知谦退,嫁女欲配侯王,取妇眄睨公主,愚心实不安也。

富贵有极,人当知足,夸奢益为观听所讥贵人感其言,深自降挹,卒不为宗亲求位十九年,拜卫尉,亦皇太子二十年夏,帝风眩疾甚,后以兴领侍中,受顾命于云台广室会疾瘳,召见兴,欲以代吴汉为大司马兴叩头流涕,固让曰:“臣不敢惜身,诚亏损圣德,不可苟冒至诚发中,感动左右,帝遂听之二十三年,卒,时年三十九兴素与从兄嵩不相能,然敬其威重兴疾病,帝亲临,问以政事及群臣能不兴顿首曰:“臣愚,不足以知之然伏见议郎席广、谒者阴嵩,并经行明深,逾于公卿兴没后,帝思其言,遂擢广为光禄勋,嵩为中郎将嵩监羽林十余年,以谨敕见幸明帝即位,拜长乐卫尉,迁执金吾明帝永平元年诏曰:“故侍中卫尉关内侯兴,典领禁兵,从平天下,当以军功显受封爵,又诸舅比例,应蒙恩泽,兴皆固让,安乎里巷朕躬,有周昌之直;在家仁孝,有曾、闵之行不幸早卒,朕甚伤之贤者子孙,宜加优异封兴子庆为鲖阳侯,庆弟博为氵隐强侯庆卒,子琴嗣琴卒,子万全嗣万全卒,子桂嗣节选自《后汉书阴兴传》,有删改)注:①贵人:即光武皇后,明帝生母9.(2012山东,9)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)A.躬履途。