扁桃体的自述.docx

扁桃体的自述教学内容 :扁桃体生长的位置、结构及扁桃体的作用，产生扁桃体炎症的原因及发炎时的应急措施教学目标：1 使学生认识扁桃体生长的位置、结构及扁桃体的作用2 使学生了解产生扁桃体炎症的原因及发炎时的应急措施教学重点：扁桃体在人体的位置、结构及作用教学难点：认识产生扁桃体炎的原因和如何治疗教具准备：放大的课文插图或扁桃体挂图、模型教学步骤一、谈话导入师：今天，我们学习有关身体健康的一项内容：扁桃体的自述我们班上一共有15位同学，有II患过扁桃体炎的，请举手呀！还真不少，一共有 10 位同学患过扁桃体炎下面请几位生过这种病的同学谈谈你患扁桃体炎的时候有什么感觉学生谈自己的经历和感受二、认识扁桃体生长的位置、结构及扁桃体的作用大家来看这幅挂图，扁桃体在口腔后部、咽喉的两旁，一边一个，可以说是 “天生一对 ”，好像是守护咽喉的两个卫士大家再仔细看看，扁桃体的表面是不是很平整？扁桃体的表面有许多的小口，我们称它为 “隐窝口 ”，问题就出在隐窝口这里因为隐窝口里经常淤积着食物的残渣，口腔里的细菌在这里繁殖、生长平时这些残渣会被隐窝口里的粘液腺排挤出来，再加上扁桃体能产生白细胞，有防御、消灭外来入侵病菌的本领，所以不会有炎症出现学生看图观察三、产生扁桃体炎症的原因、应急措施一旦遇到大量病菌 “入侵 ”，扁桃体的防御能力敌不过入侵者时，人就会生病。

所以当人疲劳、受凉、睡眠不好时，抵抗力下降，扁桃体就会红肿，咽喉会疼痛，人会发烧一般情况下，及时使用抗菌药物，很快就能治好如果经常反复发作，严重影响工作和学习，就要考虑彻底根治的办法 —— 切除，因为经常发作会引起人体的许多疾病，如风湿热、风湿性关节炎、肾小球肾炎等等当扁桃体发炎时，要多喝水、多休息、多吃易消化的食物另外，还要多用盐开水漱喉四、知识窗什么是扁桃体炎学生自己阅读板书设计：扁桃体的自述扁桃体炎xx教学内容 :什么是体格检查，体格检查的重要性；体格检查的主要内容以及注意事教学目标：1 教育学生认识 xx 的重要性2 让学生了解什么是体格检查前的准备工作及应该检查的内容教学重点：教育学生认识定期进行体格检查的重要性，做到不漏检体格检查的注意事项教学难点：教育学生发现自己体检中有些项目不合格的时候，如何再去做进一步的检查，以确保发现问题，及时医治教具准备：学生找出自己历年来体格检查的记录，了解自己生长、发育的情况教学步骤一、谈话导入师：今天，我们共同学习新课：2、体格检查你们参加过学校组织的体格检查吗？师：学校组织的xx, 一般都在什么时候？师：这就对了，因为这是一学年即将结束的时候。

这一学年来，你的身体生 长、发育的状况和前一年比较有了什么样的变化，长高了多少，体重增加了 吗，肺活量有没有变化等等，都要有所了解，这些都说明了体格检查的重要 性现在，大家知道学校为什么要定期进行体格检查了吧？学生谈自己的经历和感受 二、讲授新课 师： 什么，大家回忆一下，每次体格检查的时候，都检查些什么内容？ 生： 听心肺量身高、称体重还要查视力还要我们向一个小铁桶里吹气师： 那是测量我们每一个人的肺活量的还有什么内容？ 生： 医生还要揉我们的肚子 师： 那是检查我们的腹部，主要是查一查我们的肝等内脏有没有异常的现象 每次在体格检查前，保健老师还要告诉我们： 明天早上大家先不要吃早饭，要抽血，抽完了血再吃早饭那是检查什么呢？生： 听我妈妈说那是检查肝功能的 师：你说的对 !生：老师，他妈妈是医生师：怪不得他懂得这个以上的检查，只是一般的检查内容如果在体检中发现身体的某一部分有较大的疑问，医生还会建议你去做进一步的专项检查比如说你经常咳嗽，医生就会要你去做一次透视或拍片 （胸片 ）检查如果你感到自己的心脏经常不舒服，医生就会要去做一次心电图检查还有如 B 超检查，大、小便检查等等，都属专项检查，是为了进一步确定你的身体是不是健康，需不需要治疗。

总之，体检可以及时发现问题，掌握自己身体的生长、发育情况现在，大家知道为什么要定期进行体格检查了吧 !希望大家今后一定要以积极的态度认真参加体格检查，这样才能保证自己时时保持健康，将来更好地参加祖国的建设学生回答教师的相关问题三、量一量、测一测师出示视力表、身高、体重称等体格检查的工具，现场演示如何测量的？学生互相测量板书设计：xx测血压、听心脏查肺活量查体重量身高查视力内科、外科的检查 #/ 5。