六年级写一次实践活动的启示作文慢工出细活.docx

六年级写一次实践活动的启示作文六年级写一次实践活动的启示作文 慢慢 工出细活工出细活踏着一缕缕清风，伴着一声声歌唱，我们在学校的组织下来到了下城区青少年活动基地，参加课外实践活动——摄影制作这次活动分为两部分，上午拍照，下午制作照片其中，制作照片的活动，令我受益匪浅，也让我感受颇深在摄影棚里，老师打开电脑，开始教我们修改起图片来说实话，修改照片我不但会，还很“溜”，使用“美图秀秀”这个软件是我的拿手好戏，不但能让照片变得更漂亮，也能让照片面目全非一想到这些，我不禁跃跃欲试，对老师讲的内容三心二意起来，根本不知道老师在讲些什么只想着快点、快点，我要用“美图秀秀” 、 “美图秀秀” ，脑海里浮现出一幕幕同学们崇拜自己的情景老师在讲台上讲了大半个小时，开始让我们尝试着制作我一听口令，不管三七二十一马上点开了“美图秀秀” ，挑几张照片排了版，三下五除二“p”了一幅图，第一个交给老师老师一看，哭笑不得：“如果这么简单，那还要我教什么呢？” 我瞅瞅边上同学，他们做的都和我不一样天哪！我不但用错了软件，还听错了要求这时，一个同学过来看了看我修改的照片，不禁笑了起来，其他同学也都围了上来，笑声顿时布满了摄影棚。

我的脸刷的一下子变红了，本来想炫耀一下，哪知道实实在在出了个丑，真恨不得找个地方钻下去老师让我坐回位置，又站在我边上，给我好好地讲解了一下“ps”的方法这下我可不敢大意了，认认真真地按照老师的方法修改起照片来可心里总不甘心，总想着要一雪前耻，动作不禁又快起来，潦潦草草地没几分钟就做完了看看其他同学还在埋头苦做，得意地交给老师，又是“全班第一” 这次老师忍不住笑了：“你这张背景不错，可是……处理不当，你看照片上还有很大的一个水印和标题” 几个同学又围过来看，笑声又在教室里传扬开来 “而且，人物的边框……” ，老师用手指了指果然，人的脸和手指都被我用软件擦掉了一半，变得面目全非 “要用心去做，不要一味的追求快你虽然有些基础，可是要知道慢工出细活啊，你再好好修改下吧” 我回到位置，像鸵鸟一样把头“埋”进电脑里，把前面的文档都删除掉，眼睛盯着电脑屏幕，嘴里喃喃地念叨着老师教的方法：先选择背景，再选择人物边框，然后……一步又一步，也不知道过了多久，反正同学们都提交后，我才把这个作业做完老师开始点评了他挑了几幅做的比较好的照片，挨个报着制作这些照片的同学的名字我又不禁深深地懊恼起来，谁让自己这么潦草，在同学面前出了丑。

“这是万成同学修改的照片” ，隐约中我听到了自己的名字，真不敢相信自己的耳朵，老师报到了自己同学们都转过头来，投过来赞叹的目光……这次活动已经过去好些时间了，可是我还是经常会想起来，因为它让我明白，认真才能做对事情，慢工才能出细活踏着一缕缕清风，伴着一声声歌唱，我们在学校的组织下来到了下城区青少年活动基地，参加课外实践活动——摄影制作这次活动分为两部分，上午拍照，下午制作照片其中，制作照片的活动，令我受益匪浅，也让我感受颇深在摄影棚里，老师打开电脑，开始教我们修改起图片来说实话，修改照片我不但会，还很“溜”，使用“美图秀秀”这个软件是我的拿手好戏，不但能让照片变得更漂亮，也能让照片面目全非一想到这些，我不禁跃跃欲试，对老师讲的内容三心二意起来，根本不知道老师在讲些什么只想着快点、快点，我要用“美图秀秀” 、 “美图秀秀” ，脑海里浮现出一幕幕同学们崇拜自己的情景老师在讲台上讲了大半个小时，开始让我们尝试着制作我一听口令，不管三七二十一马上点开了“美图秀秀” ，挑几张照片排了版，三下五除二“p”了一幅图，第一个交给老师老师一看，哭笑不得：“如果这么简单，那还要我教什么呢？” 我瞅瞅边上同学，他们做的都和我不一样。

天哪！我不但用错了软件，还听错了要求这时，一个同学过来看了看我修改的照片，不禁笑了起来，其他同学也都围了上来，笑声顿时布满了摄影棚我的脸刷的一下子变红了，本来想炫耀一下，哪知道实实在在出了个丑，真恨不得找个地方钻下去老师让我坐回位置，又站在我边上，给我好好地讲解了一下“ps”的方法这下我可不敢大意了，认认真真地按照老师的方法修改起照片来可心里总不甘心，总想着要一雪前耻，动作不禁又快起来，潦潦草草地没几分钟就做完了看看其他同学还在埋头苦做，得意地交给老师，又是“全班第一” 这次老师忍不住笑了：“你这张背景不错，可是……处理不当，你看照片上还有很大的一个水印和标题” 几个同学又围过来看，笑声又在教室里传扬开来 “而且，人物的边框……” ，老师用手指了指果然，人的脸和手指都被我用软件擦掉了一半，变得面目全非 “要用心去做，不要一味的追求快你虽然有些基础，可是要知道慢工出细活啊，你再好好修改下吧” 我回到位置，像鸵鸟一样把头“埋”进电脑里，把前面的文档都删除掉，眼睛盯着电脑屏幕，嘴里喃喃地念叨着老师教的方法：先选择背景，再选择人物边框，然后……一步又一步，也不知道过了多久，反正同学们都提交后，我才把这个作业做完。

老师开始点评了他挑了几幅做的比较好的照片，挨个报着制作这些照片的同学的名字我又不禁深深地懊恼起来，谁让自己这么潦草，在同学面前出了丑 “这是万成同学修改的照片” ，隐约中我听到了自己的名字，真不敢相信自己的耳朵，老师报到了自己同学们都转过头来，投过来赞叹的目光……这次活动已经过去好些时间了，可是我还是经常会想起来，因为它让我明白，认真才能做对事情，慢工才能出细活踏着一缕缕清风，伴着一声声歌唱，我们在学校的组织下来到了下城区青少年活动基地，参加课外实践活动——摄影制作这次活动分为两部分，上午拍照，下午制作照片其中，制作照片的活动，令我受益匪浅，也让我感受颇深在摄影棚里，老师打开电脑，开始教我们修改起图片来说实话，修改照片我不但会，还很“溜”，使用“美图秀秀”这个软件是我的拿手好戏，不但能让照片变得更漂亮，也能让照片面目全非一想到这些，我不禁跃跃欲试，对老师讲的内容三心二意起来，根本不知道老师在讲些什么只想着快点、快点，我要用“美图秀秀” 、 “美图秀秀” ，脑海里浮现出一幕幕同学们崇拜自己的情景老师在讲台上讲了大半个小时，开始让我们尝试着制作我一听口令，不管三七二十一马上点开了“美图秀秀” ，挑几张照片排了版，三下五除二“p”了一幅图，第一个交给老师。

老师一看，哭笑不得：“如果这么简单，那还要我教什么呢？” 我瞅瞅边上同学，他们做的都和我不一样天哪！我不但用错了软件，还听错了要求这时，一个同学过来看了看我修改的照片，不禁笑了起来，其他同学也都围了上来，笑声顿时布满了摄影棚我的脸刷的一下子变红了，本来想炫耀一下，哪知道实实在在出了个丑，真恨不得找个地方钻下去老师让我坐回位置，又站在我边上，给我好好地讲解了一下“ps”的方法这下我可不敢大意了，认认真真地按照老师的方法修改起照片来可心里总不甘心，总想着要一雪前耻，动作不禁又快起来，潦潦草草地没几分钟就做完了看看其他同学还在埋头苦做，得意地交给老师，又是“全班第一” 这次老师忍不住笑了：“你这张背景不错，可是……处理不当，你看照片上还有很大的一个水印和标题” 几个同学又围过来看，笑声又在教室里传扬开来 “而且，人物的边框……” ，老师用手指了指果然，人的脸和手指都被我用软件擦掉了一半，变得面目全非 “要用心去做，不要一味的追求快你虽然有些基础，可是要知道慢工出细活啊，你再好好修改下吧” 我回到位置，像鸵鸟一样把头“埋”进电脑里，把前面的文档都删除掉，眼睛盯着电脑屏幕，嘴里喃喃地念叨着老师教的方法：先选择背景，再选择人物边框，然后……。

一步又一步，也不知道过了多久，反正同学们都提交后，我才把这个作业做完老师开始点评了他挑了几幅做的比较好的照片，挨个报着制作这些照片的同学的名字我又不禁深深地懊恼起来，谁让自己这么潦草，在同学面前出了丑 “这是万成同学修改的照片” ，隐约中我听到了自己的名字，真不敢相信自己的耳朵，老师报到了自己同学们都转过头来，投过来赞叹的目光……这次活动已经过去好些时间了，可是我还是经常会想起来，因为它让我明白，认真才能做对事情，慢工才能出细活。