班主任心得体会.doc

在我的教学生涯中，管理好学生是我最大的骄傲，也是我最大的欣慰多年来，我都担任班主任这一角色，我想把每一个学生都管好，力求让每一个学生进入他们梦想的学校带了多年的文科班，说实话，真的很累，大部分学生无视课堂，缺乏学习的自学性，纪律方面最应加强看着一个个青春季节的孩子这样颓废，我真的从心里感到可惜，我真想通过自己的努力让他们觉悟可作为班主任的我必定不是他们自己，不能从问题的出发点解决问题，只是给自己的班级工作拟定了一些计划，来很好的管理班集体：一．班级管理要有奋斗目标：班级目标是班集体形成的条件和前进的动力,也是制订班级学期工作计划的方向和纲领，把班级期望目标内化为每个学生的期望目标,使全班学生在共同目标激励下前进在制定中要让学生有个容易达到的目标，一步一步提高学习成绩二．用制度治理班级：制度是一个班级的骨架，只有做到结合实际整个班级才能撑起来，才能有形有色在制定制度时，一定要结合学生的实际情况，不易太细，只要利于执行就可以，同时在执行过程中根据情况也应适时修改三．建立高效管理的班干部：班干部是班主任的得力助手，班主任不可能时时刻刻在班上，只有他们对班上有深刻的了解我常常对他们说，注意观察班上每一个学生的行为，善于发现问题，一起解决问题。

四．培养学生的班级荣誉感：如果班级是盘散沙，人心不一致，对班级荣誉感是在意，那注定是个失败的班级五．时常与学生谈心，做学生的思想工作：高中的压力，而情绪的变化也很大，对成绩好的学生应注意他们的起伏，以便能及时的帮助他们解决问题应把一切问题解决在萌芽之处，而成绩差的同学也应重视他们的进步，鼓励他们再接再励六．树立威信：班主任是一个班上最重要的领头人，应该有足够的威信，才能治服学生总之，要干好班主任工作，要有带好班上的决心，以理服人，软硬兼施班干部、学生、班主任的关系就像伞柄、支架和布一样，一个再好的伞柄，如果没有支架的支撑是无论如何也不能撑起一片天的。