语文人教版四年级上册颐和园教学设计.ppt

颐和园颐和园河南省济源市邵原镇实验小学 王应应回顾思考： 本课作者重点游览了颐本课作者重点游览了颐和园的哪些景点？和园的哪些景点？自由朗读第二自然段，思考：长廊有什么特点？从哪些句子知道？长廊有什么特点？从哪些句子知道？ 绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头这条长廊有七百多米长，分成不到头这条长廊有七百多米长，分成273间哪些词可以看出长廊的长？用了什么说明方法？这样写有什么好处？ 每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的思考：思考：“几千幅画没有哪两幅是相同的几千幅画没有哪两幅是相同的说明了什么？说明了什么？自学提示：自学提示： 认真读课文的3——5自然段，把你认为写的美的地方用横线画出来交流：交流：我认为（我认为（ ）的景色最美，）的景色最美，写出了（写出了（ ）的（）的（ ）特点 正前面，昆明湖静的像一面镜子，正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢绿的像一块碧玉游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹慢地滑过，几乎不留一点痕迹 正前面，昆明湖静的像一面正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉游船、镜子，绿的像一块碧玉游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹留一点痕迹思考： 1、这句话把昆明湖比作了（ ）和（ ），写出了昆明湖（ ）和（ ）的特点 2、“慢慢地滑过”中的“滑”字，用得好不好，好在哪里？ 这座石桥有十七个桥洞，这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥叫十七孔桥 桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子这么多的狮子，姿态不一，刻着小狮子这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的没有哪两只是相同的 你能你能想象出这想象出这些石狮子些石狮子的不同姿的不同姿态吗？并态吗？并用上用上“有有的的……有有的的……还还有的有的……”作业超市作业超市1、写导游词写导游词 挑选颐和园中你最喜欢的一个或几个景点，向游客进行介绍2、创编诗歌或快板来赞美颐和园。

创编诗歌或快板来赞美颐和园以小组为单位挑选一个作业，小组派出代表在全班交流以小组为单位挑选一个作业，小组派出代表在全班交流 尊敬的游客，今天我们来到美丽的尊敬的游客，今天我们来到美丽的颐和园游玩，它是被列入《世界遗产名颐和园游玩，它是被列入《世界遗产名录》的皇家园林，希望大家不要破坏园录》的皇家园林，希望大家不要破坏园林内的建筑这次旅游由我来当导游林内的建筑这次旅游由我来当导游我来当小导游：我来当小导游： 颐和园的美景太多了，介绍也介绍颐和园的美景太多了，介绍也介绍不完，还是您自己去细细品味那美景吧不完，还是您自己去细细品味那美景吧!。