好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

个案社会工作完整总结_-复习资料.docx

9页
  • 卖家[上传人]:桔****
  • 文档编号:433385244
  • 上传时间:2023-12-09
  • 文档格式:DOCX
  • 文档大小:23.39KB
  • / 9 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、个案社会工作的定义个案工作是由专业社会工作者通过直接的,面对面的沟通方式,运用有关人和社会的专业知识和技术,对家庭或个人进行心理调节和环境改善等方面的支持和服务其目的在于协助个人和家庭充足结识自身拥有的资源和潜能,完善人格和自我,增进其适应社会和解决困难的能力,从而达到个人或家庭的良好福利状态2、个案社会工作的规定:(1)个案社工的实行主体;(2)个案社工的对象----是个人或家庭;(3)个案社工的手段和措施;(4)个案社工的目的.3、程序指引理论对个案社会工作的奉献:(1)强调个别化的方案;(2)强调鼓励和自助的济贫原则;(3)单-强调案主“自然资源”即家庭成员、亲戚及朋友网络、邻里地区的使用;(4)强调对工作者的挑选和培训4、20世纪40年代后来个案社会工作呈现多元化的发展局面5、个案工作的特点(1)对象的差别性和复杂性;(2)措施的科学性和技术性;(3)本质上的助人自助性;(4) 工作过程的系统性;(5)与案主关系的关系的专业性和职业性6、个案工作的功能:(1)助人功能;(2)社会稳定中的作用7、个案工作的应用领域(1)家庭个案工作;(2)小朋友个案工作;(3)学校教育个案工作;(4)医疗卫生个案工作;(5)社会福利个案工作:(6)矫治个案工作。

      8、哲学(价值)和知识被社会工作界视为两个重要的和最优先的基石9、个案工作理论在社会工作理论构造模型中属于“社会工作理论”的范畴10、功能派个案工作社会工作的理论基本是兰克提出的自我心理学11、波曼综合了各家的理论,如自我心理学、存在主义哲学、社会学中的自我发展理论,创立了问题解决这样的一种综合了老式个案社会工作措施的新模式12、社会学习模式代表人物班杜拉13、中国个案社会工作的老式措施及其特点:①强调家庭系统内成员之间的互相协助;②体现了专业个案社会工作的某种性质③政府以行政性手段和组织履行个案社会工作;④个案社会工作的目的大多着重于问题的解决14、1994年中国社会工作教育协会正式成立15、关系建立阶段是指社会工作者初次与案主进行接触,理解案主的需要与困难,对案主面临的问题初步做出判断16、案主特性:①求助性;②情绪低落;③复杂性;④迷茫性17、转案:指社会工作者将本机构接受服务的案主转由本机构的其她社会工作者继续提供服务的过程18、转介:指对本机构不能提供服务的个案,通过一连串的专业服务机构,转送到其她服务机构,使案主可以获得合适的社会工作专业服务的一种工作过程19、最早对个案社会工作作出奉献的是英国牧师查默斯(chalmers),她在英国圣约翰教区任职时,发明了“程序指引”的救济理论。

      20、一旦工作者作出接案的决定,意味着个案社会工作的第二阶段已经开始,社会工作作者要从各方面对案主的状况作具体的理解、资料收集工作21、资料收集的方式、措施:①会谈②填写调查表④文献收集⑤环境调查22、环境调查:重要在案主家庭以外的环境中展开,涉及案主家庭周边的环境及有关人员,调查期间,应避免损害案主的个人利益及利益,并事先告知案主,征得案主的批准23、病源诊断:分析案主人格形成的历史过程中浮现的问题24、目的的制定原则:①与案主共同协商的原则;②目的一致原则;③目的可行原则25、社会工作者的角色:(1)联系人——充当联系案主和社区多种资源的纽带2)使能者——协助案主发掘自身的能力或资源,使案主自身产生变化,已完毕合同中所规定的的任务26、结案:指社会工作者为终结和案主的专业关系所做的一切准备工作27、论述——专业关系:(1)目的明确性:协助案主,解决案主的问题,提高案主的能力 (2)兼容性:专业关系是兼具工具性和情感性的关系 (3)临时性:这种关系是在专业服务过程中的关系,服务结束,关系也宣布结束4)不平等性:虽然强调民主平等自决,但实质上案主遭遇困难向机构谋求协助,由社工这代表机构提供协助。

      互动以案主为主5)非互助性:个案工作的专业关系不是一种互助的关系而是非互助的关系,双方的关系是一种单向的关系(6)波及机构:专业关系的简历是在机构内,因此要受机构的政策,目的与服务功能的影响;(7)以案主利益为中心:专业关系是以案主的利益为中心优先考虑案主个人的需求28、个案工作的专业关系基本要素:(1)有目的性:关系的建立,意味着某种共同的东西将双方联结到一起专业关系的目的涉及三个方面的特性:规范性、操作性、个人性,又称独立性;(2)关怀她人:就是社会工作者真诚地关注案主所发生的事情并能将自己的关怀传达给案主第一,社会工作者应当全身心地替案主着想,对案主的关怀就像对自己的关怀同样但又和对自己的关怀有区别第二,消除对案主的个人见解第三,真正理解案主第四,从细微之处入手体现对案主的关怀3)承诺与责任:要使社会工作者与案主的专业关系真正地建立起来,必须明确双方的责任4)解释——接纳与盼望:接纳是指在双方交流与沟通时,社会工作者持有不作任何判断的态度,及不对案主本人和案主的行为以个人的价值原则作评价和判断,不管她的优缺陷,她的言谈举止,相信她,接受她而不去批评她这是一种对人尊重的态度5)解释——同感:是指社会工作者理解她人对环境的感受,从案主的内心进一步体验不安甚至绝望的心情(6)真诚和一致:真诚是指工作者在和案主建立的专业关系中始终保持着开放和诚实的态度。

      一致则指工作者作为专业人员的真实的自我价值观,与案主沟通的内容和行为举止要保持一致7)权威和权力:权威是指社会工作者拥有特定的专业地位和专业知识,对案主的影响、变化、说服的能力工作者还对案主拥有权力29、案主的非现实性反映——情感转移指案主将早年情绪生活经验里对某一种特定的个人的特殊感受或反映,投射到社会工作者身上,把她当着案主早年情绪生活经验中的某一特定个人同样看待30、社会工作者的非现实反映——反情感转移社会工作者将以往的经历及与她人的关系中产生的感情和请感转移到案主身上31、良好的社会工作者的基本规定:① 是一种成长中的人经受生活的磨练,不畏惧生活,把成长和变化当成是自然的过程;她有足够的安全感,有相称成熟度,心里健康② 有自我分析的能力她们能苏醒地结识到自己的限制和局限性,并在工作中扬长避短③ 有影响案主的能力案主是规定某种协助的人,因此工作中必须可以提供某些别处无法获得的协助工作中要具有这些权威和能力,才干获得案主的合伙;④ 有协助她人的意愿助人的意愿可以给人极大的支持力量去面对困难和挫折,是以助人为职业的社会工作者特别不可缺少的⑤ 应有相称的敏感度故意识和理解她人内在世界的能力;⑥ 代表工作机构。

      ⑦ 注重经验积累与推广⑧ 以问题解决为目的⑨ 尊重她人,协调友谊和感情⑩ 树立为案主服务的思想,培养社会工作者情操和职业道德32、沟通的媒介:语言或非语言符号33、沟通的几种方式:(1)语言沟通;(2)文字沟通;(3)身体符号的沟通34、访视:在个案社会工作的实行过程中,为了理解案主的有关状况,社会工作者常常需要到案主的家庭、学校、单位或所在社区拜访有关人员,这种专业性的访问称作个案工作的访视35、第一次家庭访视应采用的态度:① 访视者应以和谐、关兴诚恳的态度出目前案主及其家人的面前② 保持中立的立场,不作任何批判或表扬③ 多提对方着想,保持公正和客观,不要特别偏袒某一家庭成员36、最早浮现的访视是家庭访视.37、文字记录为记录的重要措施和手段38、记录的重要形式:论述记录 (又称过程记录,是常用的一种方式);问题取向记录;摘要记录和评估(印象)记录39、心里治疗模式理论的基本理论构成:1、精神分析理论;2、“人在情境理论;3社会角色理论;4沟通理论40、个人早年未被满足的欲望或情绪需要或冲突,仍藏在个人的无意识中当遇到压力时,早年的问题再次无意识地反映出来41、霍丽斯按照方式及参与人员的不同,一方面将治疗分为直接治疗和间接治疗。

      42、直接治疗涉及(1)非反映沟通动力技术;(2)反映沟通动力技术(反映讨论)43、间接治疗以环境改善技术为主44、直接影响的技术,强调、建议、忠告、坚持、实际干预45、反映讨论涉及人在情景中的反映讨论、心里模式动力反映讨论、人格发展反映讨论46、心里社会治理模式和个案社会工作的其她模式相比,有其独有的某些特性:①主导性②理论基本的完善与开放③治疗措施和技术的细腻与丰富④应用范畴广泛47、卡布蓝被成为“现代危机之父”48、危机调适:指对危机状态下的个人,家庭或团队提供一种短期治疗或调适的过程;49、危机调适的目的涉及初级目的和终极目的初级目的又称基本目的:①减轻案主生理和心里的不适感;②协助案主恢复到危机前的状态;③协助案主自己理解危机的因素;④协助家庭及社区支持案主50、危机调适模式的环节与措施:①理解重要问题;②迅速作出危机性判断;③稳定案主情绪;④协助案主解决目前的问题51、情景危机:(1)自然环境危机;(2)社会环境危机;(3)个人危机52、行为治疗学派的基本假设?行为治疗学派的基本假设是行为治疗的基本理论基本,对开展行为治疗工作具有指引意义重要涉及:①强调可观测的行为;②行为可分为操作性行为与反映性行为两种:个人意识所控制,无法由个人意识来控制;③行为持续存在的必要条件是,有引起行为的前因与维持行为存在的效果反映;④注重与问题有关的目前行为。

      53、消除法:当某行为浮现后便扣除原有的奖励刺激,以削弱或除去不抱负的行为54、惩罚法:在浮现不抱负行为之后予以嫌刺激,以削弱或消除某行为的发生55、系统减敏法重要是用来解决焦急及退缩行为敏”即敏感,指因焦急、恐惊等体现出来的敏感性行为56、行为治疗模式的评述?A、行为治疗模式在个案工作中的长处集中体目前如下几种方面:第一用明确的、系统化的措施及科学的手段来进行治疗;第二行为治疗强调案主目前的问题是导致案主困境的重要因素;第三案主必须按规定从事某种行为,以解决自身的问题;第四注重评估治疗成果的科学性;第五可以获得案主关系人的最大限度的配合;第六行为治疗模式大部分带有教育内容,强调教育案主学会自我管理的技能;第七行为治疗模式的实务以案主与工作者之间的合伙关系为基本;B、对该模式的批评重要来自于:第一在某些特定领域,行为治疗法虽然具有成效,但只是一种短期的效果;第二治疗的程序需要社会工作者通过长期的培训才干纯熟掌握;第三该措施忽视目前行为的历史因素57、罗杰斯的人性观点绝对积极和乐观58、自我实现:对天赋、能力、潜力等的充足和运用59、自我概念是人在内心深处有关自己的形象,是人对自己的见解和评价。

      60、关怀是不带占有性得关怀61、人本主义治疗模式对个案社会工作领域的奉献体现?① 注重研究罗杰斯遵循科学记录的措施和原则,坚持运用实验的措施验证自己的假设,并根据实验成果,不断加以修正;② 易于学习和掌握和其他治疗模式相比,人本治疗模式所倡导的基本要素,对于没有参与过专业训练的人而言,容易学习和掌握某些基本技术,如全神地聆听、关怀及情感反映等,有助于和案主建立良好的关系;③ 安全性高人本治疗模式不需要工作者给案主下定义或提出建议,解释她的行为,分析她的潜意识和梦境或使她的性格有重大的变化,而是需要工作者予以全神地聆听,尊重案主及理解她看待事物的角度因此,工作者错误引导案主或损害案主的机会大大减少;④ 更易于被不同文化所接纳和其她模式相比,人本治疗模式更易于被其她国家及社会中具有不同文化背景的社会工作者及案主所接受。

      点击阅读更多内容
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.